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1、【其它合同2篇】医患慢性乙肝康复计划协议书 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.医患慢性乙肝康复计划协议书2.生物培优辅差计划医患慢性乙肝康复计划协议书甲方_（医院）乙方_（患者）为了使慢性乙肝患者得到质优价廉的医疗服务，我院开始实施慢性乙肝xx计划，为使xx计划顺利实施，医院与患者签署协议如下1甲方向乙方提供的各种治疗用药及检查在国家收费标准的基础上均按国家现行收费标准优惠30，优惠时间为xx计划期内。 2此xx计划实施期指从治疗开始到一个疗程治疗结束，时间
2、是6个月。 3乙方有权选择大夫及适应自己的治疗方案。 4甲方不承诺一定能够治愈。 因为干扰素对慢性乙肝的治愈率只有40-50。 5乙方应严格配合甲方大夫完成规定疗程的治疗，如不能配合治疗，责任自负。 6在治疗期内如因个体差异，确实不能完成规定的治疗计划，甲方应及时更换治疗方案，并退还乙方剩余治疗费用。 7乙方应在治疗开始时一次性交清xx计划期内的一切费用。 8甲方应定期向乙方讲座、咨询及宣传资料。 9xx计划结束后，乙方有权在五年内享受甲方检查项目30的优惠。 0如乙方不能完成规定的疗程，甲方有权取消承诺的各种优惠条件。 生物培优辅差计划 一、指导思想教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在
3、于塑造健康向上的人格和性格，其次在于发展智力、智能，培养人才。 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前xx教育家xx基“班内分组理论”，采用“感化转化优化”是培优补差工作中强有力的教育手段。 实施分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作。 在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围，使每个学生都学有所长，学有所用。 从而让优生更优，差生不差，共享成功。 二、总体工作目标为提高我校生物教育教学工作，全面提高各年级学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观
4、念，认真学习，发展智力，xx品德，真正使教师动起来，使学生活起来。 三、具体工作目标加强对培优补差的常规管理. 2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50的学生参与到培优补差活动中去。 3、通过培优补差，使90的学生能认识到学习的重要性。 4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于三次。 四、基本实施措施首先制定教师培优补差责任目标，让辅导教师通过培优补差明确目标。 2、辅导教师认真制订各科培优补差工作计划。 定培训人、培训内容，培训时间。 3、重点做高考、会考、统一考试等备考的培优补差工作。 4定期举行成绩提高快的学生学习交流会，交流学习经验和心得，共同提高。 4、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。 5、科组长定期对辅导情况实施督查。 五、考评办法对此项活动实行，在学期末，结合期末考试，对培训教师进行量化考评，对完成任务表现特别突出的，给予公开表扬。 2、对于在此项活动中敷衍了事，不认真的教师，在学校会议中给予公开批评，并限期进行改正。 我科要长期坚持下去培优补差的工作，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标。 内容仅供参考
