《人教版小学六年级语文下册第一单元检测题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学六年级语文下册第一单元检测题.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文六年级下册第一单元检测题试题：95颗 卷面：5颗 总分： 班级 姓名 等级 书写等级一、日积月累(41)1会拼，也会写出来。(8) Zhng rng yu y dun lin pi hun( ) ( ) ( ) ( ）100颗书写等级2下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是( )。(2) A 转( zhun)化 喝（h）彩 赤裸裸(lu) 语重(zhng)心长 B 曲（q）线 树干（gn） 刹(sh)那间 勃(b)勃生机 C 薄(bo)弱 附和（h） 头涔涔(cn) 不知所措（c） D 枯萎（wi） 旺盛（shng） 弓缴(zhu) 膝盖(q)3选出句序对调后意思变化的一项 (
2、)。(2) A这些北京来的客人很热情。 B我家住在学校附近。 这些来北京的客人很热情。 我家在学校附近住。 C-阵欢快的乐曲从操场上传来。 D五星红旗飘扬在天安门广场上空。 从操场上传来一阵欢快的乐曲。 在天安门广场上空飘扬着五星红旗。4F列句子朗读节奏划分错误的一项是( )。(2) A我以日始出时去人近。 B此不为远者小而近者大乎？ C孰为汝多知乎？ D。思援弓缴而射之。5给下列加点语词选择正确的解释，把序号填在括号里。(4) 自然：即“自然界”；天然而菲人工的；自然而然，按事物内部规律发展变化； 不勉强，不局促，不呆板；副词，理所当然；连词，表示转折。 (1)这里自然风光十分优美。( )
3、(2)我们不能过分强调条件，自然，也不能不讲条件。( (3)你去请他，他自然来。( ) (4)如果无法在这种不确定中汲水生跃，树苗自然就枯萎了。(6按要求完成F列句子。(9) (1)用关联词语把下面两句话连成一句话。这篇文章在写法上有些不足之处。 这篇文章的感情真挚，内容具体充实(2)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句） (3)少年急忙摆动脑袋维持平衡。（用修改符号修改病句）7根据课文内容或平日积累完成下面的题目。 (14)(1)成语故事能告诉我们深刻的道理，你一定积累了不少吧！请写出你印象深刻的成语故事：（2） 明日何其多。 万事成蹉跎。 。 ， (3) 只是近黄昏。 (4) 绝知
4、此事要躬行”说明了多实践才能出真知的道理。(5)桃花心木 -文中写到种树人的奇怪做法有：一是来浇水的时间二是 不确定；三是种树的人来的时候(6)请写一句关于珍惜时闻的名言送给你的同学： 。(2)(7)在两小儿辩曰中，我们体会到了孔子和两小儿各有着美好的品质：孔子_。 _ _，两小儿 。二、阅读平台(24)8课内阅读。(1l) 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么昵？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去
5、罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？(1)用“ 画出文中的眈喻句，句中是把_比作 和 。(4)(2)“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？赤裸裸来到这世界”指 ：“赤裸裸地回去”指 。(3)最后一句表达了作者的什么情感? (3) 9课外阅读。(13) 母爱的力量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮 助女儿只是不停地（1）医生“救救我女儿，救救我女儿!” 他不知道，医生该用的药都已用
6、了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的()，也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死()护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说
7、话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”(1)给文中标有的地方选择最恰当的词，在括号内打“”。(3) A哀求 渴望 抓住 ( ) B恳求 希望 攥紧 ( ) C要求 期望 牵着 ( )(2)这位女护士做了一件什么事呢？(3)(3) “女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？(3)(4)歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。(2)(5)读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？(2) 三、妙笔生花(30)题目：那是一次的尝试 提示：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。 内容具体，感情真挚，语句通顺，要有一定的条理。
