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1、教研组计划13年下期 建筑学部文化教研组xx年下期工作计划本期是我校全力创建国家示范学校的关键时期,我学部积极响应上级要求,文化课教研工作的要点是立足本校实际,加强校本教研,为此,我们文化课教研组将在学校及学部的统筹安排下,加强教研教改,推进帮辅互学,为全面提升教师的教研水平,提高教学质量而努力。 一、加强教研常规管理,进一步形成教学研究的氛围。 1、备课要突显职教特色,针对职校学生,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。 教学目标不但要涵盖知识目标、能力目标,还要体现德育(情感)目标。 备课检查每月检查一次。 2、每周星期三下午第三节的教研活动照
2、例进行,将针对教学中存在的问题重点研究,比如怎样上课学生的兴趣才高,怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 3、每位教师一学期听课不少于10节,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。 4、上课尽量采用五环四步教学法,调动学生学习的积极性,发挥自主学习的主动性,让学生真正成为学习的主体。 5、青年教师一学期上一堂教研课,通过学部内的互听互学,通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨,促进文化课教研工作的开展。 二、加强校本教研,试行同学科集体备课。 为了发挥大家的智慧,做到取长补短,同学科的教师应该集体研究,一人执笔,大家修正,用学部统一制定的五环四步备课模版备课。 特别是每一堂公开课应该采用集体备课的形式。 教研的形式可以多样化,比如遇到问题后大家一起想办法,出谋划策;再比如平时的聊天中解决教育教学中遇到的问题等。 三、培养年轻骨干教师,开展帮扶活动,教学相长。 本学期继续开展教师结对子帮辅活动,有经验的教师、中高级教师帮辅年轻教师。 主要指导年轻教师的备课、教学方法的运用,相互听课学习,取长补短,帮助年轻教师端正教学思想,提高教育教学水平。 四、鼓励教师积极参加各级竞赛,养成写教育随笔、教学后记的习惯,撰写教研论文,展示教研成果。 内容仅供参考