《福建省四地六校2014-2015学年高一语文上学期第一次月考》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省四地六校2014-2015学年高一语文上学期第一次月考(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1“四地六校”联考 2014-2015 学年上学期第一次月考高一语文试题(考试时间:150 分钟 总分:150 分)一、古代诗文阅读(46 分)(一)默写常见的名句名篇 (10 分)1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)鹰击长空, ,万类霜天竞自由。 (毛泽东沁园春长沙 ) (2) ,问苍茫大地,谁主沉浮?(毛泽东沁园春长沙)(3)携来百侣曾游, 。 (毛泽东沁园春长沙 )(4)她静默地远了,远了, ,走尽这雨巷。(戴望舒雨巷)(5)消散了,甚至她的太息般的眼光, 。(戴望舒雨巷)(6) ,在我的心头荡漾。 (徐志摩再别康桥 )(7)但我不能放歌, 。 (徐志摩再别康桥 )(8) ,壮士一去
2、兮不复还!(荆轲刺秦王 )(9)复为慷慨羽声, , 。 (荆轲刺秦王 )(二)文言文阅读(30 分)阅读下面的文言文,完成 26 题。秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。 ”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金
3、千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。(节选自战国策燕策三 )2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) (3 分)A臣愿得谒之谒:请。B秦王必说见臣说:同“悦” ,喜欢,高兴。C顾计不知所
4、出耳,顾:顾虑。D臣左手把其袖,把:把握,抓住。3下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( ) (3 分)A太子丹恐惧B樊将军以穷困来归丹C樊将军仰天太息流涕曰 D樊於期偏袒扼腕而进曰4下列各句中加点的词语用法与例句不同的一项是( ) (3 分)例句:乃遂收盛樊於期之首,函封之2A晋军函陵,秦军氾南B夜缒而出,见秦伯C项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公D君为我呼入,吾得兄事之5下列各组句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是( ) (3 分)A皆为戮没谁为大王为此计者B樊将军以穷困来归丹以其无礼于晋C秦之遇将军,可谓深矣今人有大功而击之D而右手揕其胸吾其还也6请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
5、(6 分)(1)今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?(3 分)译: (2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。 (3 分)译: 阅读下面的文言文,完成 710 题。项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡
6、淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,陷大泽中,以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。 ”乃分其骑以为四队,四向。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。 ”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,
7、所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。 ”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。 ”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。 ”乃自刎而死。(节选自史记项羽本纪) 【注】檥(y):通“舣” ,使船靠岸。指王翳:(把项羽)指(给)王翳(看) 。王翳,汉将。 7对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) (3 分)A项王军壁垓下 壁:安营扎寨B骑能属者百余人耳属:归属C项王自度不得脱度:估计D项王身亦被十余创被:遭受8下列各组句子中,全部表明项羽勇猛善战的一组是( ) (3 分)
8、3直夜溃围南出,驰走此天之亡我,非战之罪也所当者破,所击者服独籍所杀汉军数百人左右皆泣,莫能仰视 不忍杀之,以赐公ABCD9下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是( ) (3 分)A 鸿门宴是把项羽放到错综复杂的人物关系之中和紧张的局势之中,通过对比的手法塑造项羽刚愎自用和多情善感的形象。而本文是连续集中地写一人,通过几个连续的事件集中笔墨塑造项羽优柔寡断、勇猛刚强和知耻重义的形象。B项羽悲歌泣下时, “左右皆泣,莫能仰视”表现了左右随从对项羽的怜悯,不忍心看项羽哭泣,写出了项羽处于绝境时的凄惨状况。C项羽面临败亡时,强调“此天之亡我,非战之罪也” ,表现了项羽对自己的战斗能力充满了自信,
9、可是又无法面对楚军即将彻底覆亡的现实,说明了他自负、自尊而不知自省、自责。D虞姬悲歌,乌江拒渡,赠马赐头,一波三折,作者凭借生动传神的细节描写,使全篇文字达到雄奇悲壮的美学境界,读之令人荡气回肠。10请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (3 分)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?译: (三)古代诗歌阅读(6 分)11阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 (6 分)【双调】水仙子夜雨徐再思一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。三更归梦三更后。落灯花棋未收,叹新丰孤馆人留。枕上十年事,江南二老忧,都到心头。【注】叹新丰句:化用马周困新丰的典故。据新唐书马周传记载,唐初中书令马周贫贱时,曾住在新丰的旅舍。店
10、主人不理睬他,备受冷落。(1)本曲描写了哪些意象,这些意象的运用对诗歌主题的表达有何帮助?(3 分)(2) “落灯花棋未收”一句描写了纷纷落下的灯花余烬(jn 物体燃烧后的剩余)及散乱的棋局,结合诗的下一句“叹新丰孤馆人留” ,说说这一描写营造了怎样一种意境?(3分)二、文学名著、文化经典阅读(21 分)(一)文学名著阅读(15 分)12选择题(每题 5 分)(1)下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是( ) ( )A贾母问黛玉念何书。黛玉道:“只上了一年学,些须认得几个字。 ”黛玉又问姊妹们读何书,贾母道:“只刚念了四书!”后来宝玉问时黛玉便也改口了。B凤姐回到家中将宁府园子里遇见贾
11、瑞及他说的话,都告诉了平儿,平儿说贾瑞是“癞蛤蟆想吃天鹅肉,没人伦的混账东西。 ”C年底林如海写信寄来,说自己身染重病,要接黛玉回去。贾母听说未免又加忧闷,只得4打点好黛玉行装,要贾琏送她去并要求贾琏再带她回来。D凤姐为铁槛寺老尼摆平一件官司,结果逼得张家女儿金哥和守备之子双双殉情,张李两家人财两空,她自己没有从中得到好处。E宝玉好容易盼到林黛玉回贾府,彼此悲喜交接。后宝玉将水溶赠给他的念珠转送给黛玉,黛玉拒绝接受说:“什么臭男人拿过的,我不要他” 。(2)下列各项中,对作品故事内容叙述不正确的两项是( ) ( )A袭人母兄要赎她回去,袭人死也不肯。回贾府后,袭人却用赎身之事试探宝玉,借机给宝
12、玉下箴规。宝玉满口答应。B宝玉去看黛玉,彼时黛玉正在睡觉。宝玉怕黛玉睡出病来,故意胡诌耗子精偷香芋的故事。C宝玉乳母李嬷嬷见晴雯卧在床上不给自己见礼,大骂晴雯是“哄宝玉” 、 “装狐媚”等,把晴雯骂哭,宝玉为她辩解,李嬷嬷方才住口。D香菱和贾环掷筛子玩,贾环输了赖账,宝钗要香菱不要和贾环认真,香菱满心委屈,只得放下钱来,口内嘟囔骂贾环。E秦可卿病死,贾珍肆意奢华,不仅东西都选上等,还花千两银子为儿子捐龙禁尉,以便丧礼风光。13简答题。 (任选一题,100 字左右)(1)是晚,宝玉李嬷嬷已睡了,他(袭人)见里面黛玉和鹦哥犹未安息,他自卸了妆,悄悄进来,笑问:“姑娘怎么还不安息?”黛玉忙让:“姐姐
13、请坐。 ”袭人在床沿上坐了,鹦哥笑道:“林姑娘正在这里伤心,自己淌眼抹泪的说:今儿才来,就惹出你家哥儿的狂病 ”“惹出你家哥儿的狂病”指的是什么事?事情是怎么发生的?又是如何收场?(2)刚走到梨香院墙角上,只听墙内笛韵悠扬,歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢又侧耳时,只听唱道:“则为你如花美眷,似水流年”林黛玉听了这两句,不觉心动神摇又兼方才所见西厢记中“花落水流红,闲愁万种”之句,都一时想起来,凑聚在一处。仔细忖度,不觉心痛神痴,眼中落泪。林黛玉和谁一起看西厢记?看完书后有什么举动?请简述。(二)文化经典阅读(6 分)阅读下面论语选段,回答问题。(6 分) 有子曰:“其为人也孝弟
14、而好犯上者,鲜矣。不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与?” 论语学而季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。 ” 论语为政14请简单概括有子的观点。15这两个选段共同体现了儒家怎样的治国理念?三、语言文字运用(13 分)516根据语段中的拼音填写出正确的词语(4 分)在大堰河我的保姆中,诗人无所顾忌、无所掩饰地tn l( )着他纯洁的心灵。诗中描写了他在父母家里的ni n( )不安和对大堰河感情上的依恋,反映了诗人叛逆性格和反抗精神的萌芽。诗中,没有jin b n zhng( )之势,没有咄咄逼人之威,他对大堰河深厚的感情,都表现在娓娓动听的陈述之中,像是自然li tng( )的感情的河。 17下列