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1、【先进事迹2篇】集团公司HSE体系管理工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.集团公司HSE体系管理工作计划2.高一第一学期班主任工作计划表集团公司HSE体系管理工作计划 一、总体思路坚持以风险管控为核心，以落实一岗双责为关键，以强化hse审核为抓手，着力推动企业真信真学真用先进理念和方法工具，强化基层员工安全生产教育培训，推进hse信息系统功能提升与深化应用，开展安全环保工作合规性评价，努力推动严格监管向自主管理安全文化转型升级。 二、关键指标1.组织
2、完成一年两次的hse审核工作；2.所有企事业单位编制完成“一岗双责”；3.制定完成两个重点风险管控制度；4.分专业编制完成基层hse培训矩阵模版；5.完成hse信息系统2.0版平台搭建与试点实施；6.炼化企业hse咨询指导工作取得阶段性成效。 三、重点工作（一）推进落实安全生产“一岗双责”认真组织落实集团公司安全生产责任制管理规定，总结典型经验，规范编写模版，重在执行落实，加强督促指导，全面推进落实安全生产“一岗双责”，确保xx年所有企事业单位内部各岗位形成规范书面的岗位安全职责文本，将岗位安全环保风险管控重点任务纳入岗位安全生产职责编写内容，突出不同岗位风险管控职责内容的描述，提高岗位安全生
3、产职责的针对性和可操作性。 企业加强岗位人员安全生产职责培训，逐步开展岗位人员安全履职能力评估，确保每一名岗位人员清楚本岗位安全职责及履职能力考核标准。 推动企业完善岗位安全生产“一岗双责”落实考核机制，将“一岗双责”落实纳入岗位日常工作考核xx，结合岗位重点工作任务，明确“一岗双责”落实考核过程指标，严格履职过程考核奖惩。 （二）持续完善hse制度与标准化工作加强制度标准建设的顶层设计，梳理分析总部层面hse制度标准，突出风险管控重点，完善总部hse制度框架和标准体系表，修订总部hse管理手册，完成年度hse标准制修订任务并加强重点标准xx。 制定集团公司高处作业、临时用电等两个非常规作业安
4、全管理制度，总结重大工程建设项目现场施工安全管理经验，研究完善工程建设项目桩基作业、喷涂作业等现场施工安全管理标准。 认真落实集团公司新版动火作业安全管理规定、进入受限空间安全管理规定。 （三）规范提升基层hse培训管理分专业组织企业开展基层hse培训矩阵模版编制工作，总结典型经验，规范模版文本，分专业健立企业基层hse培训矩阵模版。 企业深化推进基层hse培训矩阵运用，以推进建立基层hse培训矩阵为切入点，培养兼职培训师队伍，完善培训教材，改进培训方式，注重培训效果，推进建立基层分岗位、短课时、多方式、小范围的需求型hse培训模式。 认真组织落实国务院安委会关于进一步加强安全生产培训工作的决
5、定的要求，督促抓好企业主要领导、安全监管人员、特种作业人员等“三类人员”培训，确保xx持证率100%。 认真落实国家xx总局任务部署，加强内部协调和督办，加快推进国家级安全生产培训演练基地建设。 协助编写完成国家注册安全工程师培训教材hse管理体系知识章节内容。 （四）着力推进hse信息系统应用升级持续推进各企业hse信息系统深化应用工作，为集团公司hse体系审核、隐患治理、百万工时统计及污染源在线监测等重点工作提供信息技术支撑。 持续强化系统应用考核，深入开展hse信息系统数据统计与分析工作，为集团公司及时掌握规章制度落实情况，开展hse管理合规性评价提供第一手数据资料。 全面建成集团公司h
6、se管理集中统一的“工作平台、共享平台和预警平台”，切实为提升集团公司安全环保管控能力提供强有力信息技术支撑。 按计划推进hse信息系统2.0版升级完善工作，组织做好2.0版30项重点功能升级开发与测试工作以及2.0版系统平台搭建和历史数据迁移工作。 完成47项功能模块在9家试点企业的现场实施与上线工作，重点组织实施好污染源在线监测、放射源管理、作业xx管理以及出海人员管理解决方案，切实利用信息技术强化对安全环保重点风险的管控。 （五）不断强化hse体系审核工作贯彻落实集团公司新版hse管理体系审核管理规定，规范开展总部、企业、基层等不同层面hse管理体系审核工作，推动建立多层次、全覆盖，分专
7、业、有侧重，多方式、高质量的hse管理体系审核工作机制。 组织各板块开展好上半年专项审核和下半年全要素审核工作，并认真作好审核情况总结分析。 督促和指导企业加强内部审核工作，采取滚动专项审核、集中全面审核等多种方式，每年至少完成一次覆盖所有部门和单位的hse体系审核工作。 加大审核员培养力度，组织举办好hse审核员培训班、管代培训班，推动各层面业务管理人员掌握审核知识和技巧方法，积极参与hse审核工作。 分专业完善hse审核现场检查表，组织完成hse体系审核模式课题研究。 试点开展基层hse管理体系运行质量评估，不断夯实hse管理体系审核工作基础。 （六）深化推广基层风险管理工具方法强化hse
8、风险工具方法应用培训，组织开展风险管理工具方法专题培训，大力推动企业将工作安全分析、安全观察沟通、能量隔离、两书一表、作业xx等基层风险管理方法工具纳入相关业务管理流程，融合运用，深化运用。 组织开展hazop分析师培训研讨，研究分专业培养集团公司hazop分析师队伍。 试点开展重大工程项目、关键装置hazop分析报告专家评审，推进企业新改扩建项目100%开展hazop分析，在役装置有效落实hazop分析工作计划。 积极xx集团公司定量风险分析导则标准，逐步推动开展工艺安全定量风险分析工作。 试点开展可靠性分析（sil）、保护层分析（loap）工作，组织编写完成集团公司保护层分析（loap）技
9、术指南标准。 （七）积极推进自主管理安全文化建设总部加强对自主管理安全文化创建工作的方法指导和政策激励，印发集团公司自主管理安全文化创建工作方案、企业自主管理安全文化基本表现标准、基层组织自主管理安全文化基本表现特征等文件，对创建工作的思路原则、方法路径以及文化特征提出框架性指南，并明确相应的激励政策。 各企业结合自身实际，选择一到两家所属单位开展自主管理安全文化创建工作试点，以基层车间站队或班组为基本创建单元，培育示范样板，加强激励引导，总结巩固成果，逐步扩大范围，以点带面逐步推动企业安全文化逐步转型升级。 ?总结企业经验，鼓励基层创新，完善顶层设计，不断优化和完善集团公司自主管理安全文化建
10、设方案，积极稳妥推进自主管理安全文化创建工作。 研究制定自主管理安全文化评估标准。 高一第一学期班主任工作计划表xx送xx，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批新生来到了八所中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。 我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。 高一第一学期是他们新的一个开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。 作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自
11、身的条件，我初步制定出以下班主任工作计划 一、指导思想 1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。 二、工作目标xx在资治通鉴中指出“才者，xx之资也;xx者，xx也。 这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。 “xx”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力;“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础。 二者
12、之间，“xx”是首要的、第一位的，必须“以xx为先”。 因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。 通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进xx班集体。 三、工作计划 1、认识到高一阶段的特殊性高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。 他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。 因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。 该阶段环境转
13、换较大，学生不稳定性高。 学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视。 首先是xx同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。 因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。 只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。 其次家庭背景复杂，心理个性特点多。 从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是
14、性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。 作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。 2、充分了解学生的基本情况利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。 并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度针对刚刚形成新的班级这
15、一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。 大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。 为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。 所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 5、善于抓住时机，深入思考，因势利导。 在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。
