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1、第四节 科学探究 速度的变化 复习 匀速直线运动 变速直线运动 平均速度 学校即将召开秋季运动会 初二 3 班 的老师组织四位参加4 100m接力跑的同学 进行训练 练了一会儿 同学们开始讨论 小刚认为小勇越练越慢 而小勇认为他越跑 越快 到底谁的感觉是对的 判断一个人的观点是否正确需要证据来证明 那么 如果你是小刚或是小勇如何寻找证据说明自已是对 的呢 如何收集证据 1 可以通过调查研究 从公共信息源 查找有关的科学资料 2 通过实验收集数据 图书馆互联网 书店 1 提出问题 2 猜想与假设 3 设计实验与制定计划 4 进行实验与收集证据 5 分析与论证 6 评估 7 交流与合作 科学探究的
2、环节 提出问题 百米赛跑中 运动员的速度怎样变化 0m 10m 20m 30m 40m 50m 60m 70m 80m 90m 100m 路 程 m 0 10m 10 20m 20 30m 30 40m 40 50m 50 60m 60 70m 70 80m 80 90m 90 100m 时时 间间 s 1 14810 95510 89770 86970 85690 84750 85620 86430 8688 0 885 0 速 度 m s 运动员格林的百米各段成绩 8 71 10 47 11 14 11 50 11 67 11 80 11 68 11 57 11 51 11 30 得出实验结论 百米赛跑中 运动员的速度是先快后慢 亲身体验科学探究 研究小车沿斜面下滑时速度的变化 情况 提出问题 小车沿斜面下滑的速度如何变化 制定计划 设计实验 器材 小车 斜面 金属片挡板 秒表 刻度尺 S2 S1 A B C 路程时间速度 AB段S1t1v1 s1 t1 BC段S2 S1t2 t1v2 s2 s1 t2 t1 得出结论 小车沿斜面下滑的过程中 速度逐渐增大的 总结 科学探究的主要步骤 提出问题 制定试验方案 收集试验证据 得出探究结论
