《八年级下第五单元单元检测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下第五单元单元检测试卷.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级下第五单元单元检测试卷一、语言知识及运用（10分）。1下列划线字的注音全对的一项是 （ ）（2分） A衔觞(shng) 黔娄(lu) 晏如(yn) 宫阙(qu) 冷冷作响 B媵人(yng) 烨然(y) 绮户(q) 叱咄(ch) 援疑质理 C曳屣(y) 缊袍(yn) 负箧（qi） 皴裂（jn） 千百成峰 D惶恐（hung） 嗜好（sh） 寥落（lio） 箪瓢（chn） 水皆漂碧2选择加点字解释有误的一项是 （ ）（2分） A至舍(学舍，书馆) 容臭(气味，臭味) B铁未销(销蚀) 把酒(端起) C期在必醉(期望) 甚箭(快) D戾天(至，到) 何许人(处所)3下列句子朗读停顿正确的一项是
2、（ ）(2分) A且欲与/常马等/不可得 B马/之千里者 C鸣之/而不能/通其意 D家贫不/能常得4下列句子中没有语病的一句是( )(2分)A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成读书习惯的好坏。B.由于屠呦呦今年获得了诺贝尔奖，导致我国的中医突然受到全世界人民的关注。C.“抢红包”活动之所以吸引了大家疯狂参与的原因，是因为其玩法快速、新鲜、刺激。D. 天津815大爆炸后，全校师生掀起了踊跃向灾区人民捐款捐物 5根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）冬至作为一个节日，至今已有2500年以上的历史。从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天，
3、“九尽桃花开”，天气就暖和了。 族民间将“冬至”叫做“交九”或“数九”。 人们最初过冬至节是为了庆祝新的一年的到来。古人认为自冬至起，天地阳气开始兴作渐强，代表下一个循环开始，是大吉之日。后来一般春节期间的祭祖、家庭聚餐等习俗，也往往出现在冬至。据记载，周秦时代以冬十一月为正月，以冬至为岁首过新年。A.B.C.D.二、古诗文积累与阅读（37分）（一）阅读下面的古诗，完成6-7题。（4分）江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？【注释】长夏：盛夏。微躯：微贱的身躯，是诗人的自指。6.对诗歌内容理解不正
4、确的一项是（ ）A.诗的首联两句交待了江村的自然特征和写诗的时令。绿树翠竹，小溪清清，显得特别清幽美丽。B.颔联“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”写人与自然的和谐,自然令人赏心悦目,人在自然中感到自由、亲切、融洽。C.颈联写洋溢着欢乐、生气勃勃的家庭生活情景,深涵着诗人对天伦之乐的欣慰和珍惜。D.末两句写作者面对眼前清苦的生活环境，渴望追求仕途的不满足心情。7.对诗歌艺术特色理解不正确的一项是（ ）A.这是一首七言律诗,作者以清淳质朴的笔调和语言,点染出浣花溪畔幽美宁静的自然风光和村居生活清悠闲适的情趣。B.首联描写环境，“抱村流”用比喻的手法，生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。C.颔联“自
5、去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”，两“自”字，两“相”字，当句自对：“去”“来”与“亲”“近”又上下句为对。自对而又互对，读起来轻快流荡。D.诗人笔下的一画，一敲，活龙活现的勾画出老少不同的形象，而且写出了他们的灵魂，不仅达到了形似，而且达到了神似的效果。（二）古诗文积累（10分）8.请在下面的横线上填写相应的句子。急湍甚箭， 。东风不与周郎便， 。不应有恨， ？人生自古谁无死？ 。在我们的生活中，每个人都有失意的时候。当你怅惘、沮丧之时，我们应该抱“ ， ”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）这样的态度，要有对人生、对未来充满希望的积极精神和豁达胸襟。王维在使至塞上“ ， ”诗句中描绘了塞外平旷、
6、壮观的独特风光。苏轼在水调歌头中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是“ ， ”。张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是：“ ， ”。马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的词句是：“ ， ”。三、文言文阅读。（23分）（一）阅读下面两个语段，完成911题。（11分）【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其
7、材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶? 其真不知马也。【乙】秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也，可告以天下之马。请见之！” 穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公问：“何马也?”对曰：“牝而黄。”使人往取之，牡而骊。穆公不悦，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？” 伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。” 马至，果天下之马也。（九方皋相马有删改）【注】姓：指子孙。天下之马：指
8、天下最好的马。牝（pn）：母马。牡：公马。骊（l）：纯黑色马。9.解释下列加点的词语。（4分）（1）不知其能千里而食也 食 （2）才美不外见 见 （3）其真无马耶 其 （4）安知天下之马也 安 10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）策之不以其道，食之不能尽其材。 （2）穆公见之，使行求马。 11. 【甲】文通过对千里马不遇伯乐的议论，表达了怎样的主题？【乙】文写九方皋相马的故事，告诉我们什么道理？（3分） （二）阅读下面两个语段，完成1214题。（12分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃
9、和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自送东阳马生序) 【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤(zhn)粥不充，日昃(z)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(选自宋名臣言行录) 【注释】孤：幼年丧父谓之孤。再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。世家：身世。南都：地名。颤粥不充：颤，
10、稠粥。充，充足。日昃：六经：指诗书礼乐易春秋六部经书。慨然：形容慷慨激昂。太阳偏西。12.解释加下划线的词的意思。（4分）腰白玉之环 腰： 同舍生皆被绮绣 被：媵人持汤沃灌 汤： 烨然若神人 烨然：13.翻译下列句子。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。 14.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦读，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：，乙文范仲淹是：。反映古代名人苦读的成语故事有：、。(要求填写两个)。（4分）四、现代文阅读（19分）（一）阅读下面一篇文章，回答15-19题。（19分）杏荫井台 杨闻宇
11、放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。 杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身；起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麦黄时节，杏儿也黄了；黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”，父兄们便提捏着镰把，投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。因为太忙，父母对我们这班七八岁的孩童的吃、穿、玩、睡，是顾不得关照了。村巷里，我们捏着弹弓子乱窜，鸡狗都不喜欢；到田地里捡拾遗落的麦穗儿去吧，身边没个伴，捡不了几穗，便在烈日下伸懒腰，打哈欠，瞌睡就漫上来了。我排遣寂寞的地方，就是那井台上凉幽幽的杏荫之下。 水一样的杏荫下，绽开一领破草席，脱下已露大脚趾的布鞋一扣当枕头，仰面朝天就躺下了。南风习习，绿叶筛动散碎的光影，入梦是极容易的，想不到的是那些顾不上收摘的黄杏，动不动就“啪”地摔一个下来，大概要证明自己熟透了吧，一摔地就从棱界上
