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1、 WORD格式 编辑整理 部编版二年级下册第三单元测试卷姓名： 分数：一、把汉字和它的读音连一连。 耸炖巷损 dn snsnxing二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传转()身 ()说 ()统财材发() ()料 ()宝 药()四、选词填空。 保护爱护维护1.我们要()学校里的一草一木。2.我们每天都要坚持做眼保健操,()自己的视力。3.周日同学们在街上帮助交警叔叔()交通秩序。五、按要求写词语。1.仿写词语。辣乎乎(ABB式):2.动词我来填。()窗花()鞭炮 ()花灯()月饼3.把下面的词语补充完整。华夏()() ()()子孙巍巍()() ()()大地六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,
2、长江涌。微风,小溪。2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子) 3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢: 妈妈最喜欢: 七、按课文内容填空。 1.重阳节, , 去登高。2.“贝”的故事中,贝字旁的字大多与 有关。3.中国美食中,你最喜欢的两种美食是 和 。4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、卯兔、 、 、午马、 、申猴、戌狗、。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 (晴清)明节,雨纷纷,先人(墓幕)前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会(鹊雀)桥。1.选择括号里正确的字。 2.端午节是(
3、)。 A.农历四月初五 B.农历五月初五3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。 4.乞巧节过后的传统节日是()。 (二)课外阅读。 元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。1.这篇短文一共有()个自然段。 2.第2小自然段有()句话,是围绕这句话写的。 3.花灯很多,文中介绍了()灯、()灯和()灯。写得最具体的是()灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。 九、看
4、图写话。 图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。 部编版二年级下册第四单元测试卷姓名： 分数：一、在正确的读音下面画“”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(popo),小狗在她的脚边撒了一泡(popo)尿,她都没察觉。2.战士们迅速在这片山冈(gnggng)上隐蔽(bp)了起来。3.这位大婶(shnshn)撞(zhungchung)倒了别人不道歉,脾(pb)气很坏。二、读拼音,写字词。 三、先加偏旁再组词。 四、仿写词语。 1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)2.形容高兴的四字词语:兴高采烈3.含有数字的四字词语:四面八方五、填一填。 凶狠的() 美丽的() ()
5、的梦()的森林六、按要求写句子。 1.我们建造亲手了城堡一座(连成一句话) 。2.运用同样的修辞手法仿写句子。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红! 七、回顾课文内容,填空。 1.小信 则大信 。2.彩色的梦一课中,“我”的彩色梦境里有,有,还有紫葡萄的,在溪水里流动3.沙滩上的童话中,“我们”要攻打城堡的原因是。4.我是一只小虫子中,“我”(喜欢不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见里的歌声你就一定能找到“我”。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上()懒腰,用一颗露珠把脸()干净,把细长的触须()得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远
6、的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!1.在括号里填上恰当的动词。 2.用加点的词语写句子。 3.画横线的句子写出了小虫子()的样子。 A.早起时 B.睡觉时(二)课外阅读。 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chngzhng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piopio)亮的白浪花。1.选择
7、括号中正确的词或读音,用“”表示。 2.短文共有()个自然段,第2自然段有()句话。 3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了()和()()()。 4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。 九、看图写话。 图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。 部编版二年级下册第五单元测试卷姓名： 分数：一、把汉字和它的读音连一连。 阅 窟 叼 诲 掉hudiodio kyu二、读拼音,写字词。三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨 窑 厦 厢2.微笑傻笑哭泣狂笑3.伙伴明亮柔软大厦。四、按要求写句子。 1.照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去
8、路,我我过不去。”同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子) 3.他很后悔没有接受街坊的劝告。(用加点的词语写句子) 五、按课文内容填空。 1.揠苗助长告诉我们的道理是;亡羊补牢告诉我们的道理是。2.画杨桃中,老师告诉大家:,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。3.小马过河中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己,是不行的。河水是深是浅,就知道了。4.弟子规我来背:冠必正,袜与履,。置冠服,。六、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 小马驮起口袋,飞快地往磨(mm)坊(fngfng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。1.给加点字选择正确的读音。 2.照样子,写拟声词。 例:哗哗3.小马为什么为难了? (二)课外阅读。 聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明。有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文
