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1、(一)马 山 小 学听张静老师发言有感 张 庆 四月十九日下午,我校召开了期中表彰大会,青年教师张静做了典型发言。所发言内容真实,感情真挚,从每句话中能感受到张静老师从构思到撰写,做了大量的准备,她不但重新回顾了几年的教学经历,而且总结了教学中的得与失,并从中悟出对待工作的态度,工作的方法以及教育孩子的秘诀。现针对发言谈一点感想:“幸运”一词昭示出张静对所处生活环境,所遇到的人,所经历的事,始终存在着一种感激之情,正是常怀着这种感激之情。她认真工作,善待同事,虚心请教;正是存在这种感激之情,她任劳任怨,不计得失,默默无闻。所以她的工作从无到有,从小到大,从杂乱无章的讲课到有条有理的教学,从不懂
2、管理到管理有艺术,有方法,一直到现在,成为学科教学中的排头兵。 幸运之神垂青于她,眷顾了她,而她说她的幸运在于:有得力的领导班子成员;有班主任老师陈书芹老师的大力帮助;有一班听话的好孩子;有通情达理的家长支持;更多是有同头学科老师朱汉奇、李海润的耐心指导和帮助。其实,“幸运”的好命运是每一个人在生活中都想得到或遇到,张静老师不但遇到了,更重要的是抓住了,而且抓得那么牢,那么实在。她在工作上,能够做到:“多一点从头开始,少一点亡羊补牢”。张静老师从头抓起,严格要求学生,从课堂讲课到课后作业,她都认真培养孩子好的学习习惯。所以踏踏实实、从头做好教学工作的每一步尤为重要。在学生管理上,她是“多一点关
3、怀表扬,少一点批评。”人人都需要表扬,“表扬”“赞美”是师生心灵沟通的最美桥梁。张静老师是这样说的也是这样做的,好孩子是夸出来的,所以作为老师的我们不要吝啬自己的微笑,不要缺少给孩子鼓励的机会,多一个眼神,多一个动作,多一句话会给孩子们更多的成功机会。在工作要求上,张静老师能做到“多一点踏实努力,少一点抱怨”。人如果用心去做事,会感觉很充实,人生很精彩;如果整天抱怨将一无所获,抱怨天,天不应;抱怨地,地不理;抱怨人,人不愿;抱怨己,己心烦;与其抱怨,何不调整好自己的心态,悲也过,喜也过,何不踏实努力地工作。只有努力的人才会更有机会与成功相伴!在工作态度上,她是“多一些虚心请教,少一些骄傲自满。
4、”作为年轻教师的张静老师,她能放下架子学习,潜下心来求教,决不在成功面前骄傲。她所教学科成绩已经很优秀了,可依然不满足,每次备的课都是改了一次又一次,放学她经常是最后一个离开办公室。活到老,学到老,越学越快乐!在工作方法上,她是“多一点落实,少一些空话。”教学要有布置有落实,如每次布置的作业都要认真检查,不检查不布置,有布置必检查,并做到及时纠错。其实,在教学中,我们也许早已领悟到这一点,大部分老师也都在践行着这样的做法。非常肯定,如果践行落实的好,就一定会取得优秀的成绩。张静老师的发言,真实无华,朴素感人能够结合自身实际谈经验说不足。听了她的发言,我感受颇深,也真诚希望老师们都能从张静老师的
5、发言中吸取点精华为自己所用;学习别人的长处,弥补自己的不足,让自己更加优秀,让自己在以后的工作中能做得更好!最后,用张静老师的发言做结束语:“如果不能做展翅高飞的雄鹰,就做一只辛勤采蜜的小蜜蜂;如果不能做机灵敏捷的兔子,就做一只持之以恒的小乌龟。做不了最智慧的,就做最勤奋的;做不了最优秀的,就做最负责的。” 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!紧张的期中考试已经落下帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们的辛勤工作,我为你们取得优异的成绩感到高兴,也为老师们付出的劳动有所收获感到欣慰。 在这个特别的日子里,作为教师代表,能和大家坐在一起分享教学中的感想和体会,感到十分
6、荣幸。仔细想想自己没有什么能耐,也没有什么经验可谈,只是有些幸运而已。幸运地遇上了在座的各位领导和老师们,是你们给我帮扶,给我加油,给我鼓劲;幸运地遇上了管理班级有丰富经验的陈老师;遇上了聪明好学积极进取的好学生;遇上了配合我工作负责任的好家长。没有你们的努力,没有你们的付出,没有你们的支持和配合,我今天不会坐在这里,所以我衷心地向你们表示感谢。我更要感谢和我教同一阶段的朱校长和李主任,是你们在我教学困惑时,给我及时的点拨、指导。另外,你们的努力也是对我莫大的鞭策,所以请接受我最诚挚的谢意。幸运当然很好,但我十分清楚幸运不会永远垂青于我,幸运更会垂青于有所准备的人,所以我告戒自己要以全力以赴的
7、态度工作,以自己的汗水赢得更多的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩。那样心里才会格外地塌实,格外地喜悦。下面我就把我自己一些初浅的感受,一些不成熟的做法给大家说说。1、多一点从头开始,少一些亡羊补牢几年的教学工作让我感觉到,亡羊补牢费时费力,亡羊补牢补而不牢,亡羊补牢有时为时已晚,所以从新学期开始我就严格要求学生,从听课到做作业,都要养成良好的学习习惯。好的学习习惯,好的学习态度,好的学习意志品质会受用终生。2、多一点表扬,少一点批评每个孩子都像我们大人一样渴望成功,渴望被人认可、被人表扬。作为老师我们能做到严格要求学生,但往往不能做到及时地表扬学生,鼓励学生。特别对学困生,我们认为他们没有什么
8、值得我们去赞美,去爱的地方,而恰恰是这些学生更需要去赞扬、去爱。当你给他们一个淡淡的微笑,给他们一句表扬的话语,给他们一个鼓励的眼神,平凡中就能创造奇迹,平凡中就能显现出美丽,所以不要吝啬我们的表扬。3、多一点塌实努力,少一点抱怨 你给学习和工作几份懒惰,学习和工作就会回敬你多少苦涩;你给学习和工作几份耕耘,学习和工作就会回馈你几份收获。自知自己的课堂不精彩、不生动,甚至有时很糟糕,我就上网查资料,来充实和完善自己的教学,不让课堂留下太多的遗憾。4、多一些虚心请教,少一些骄傲自满 工作经验少,工作能力不强,知识结构不完善,教学水平不高,所以遇到困难就及时虚心请教,博众家之长为己所用。5、多一点
9、落实,少一些空话 有时由于时间的原因,不可能把每本家庭作业都批改完,但对于学困生的作业我必定是要看,这样做是为了能及时地查漏补缺,是为了讲解时有针对性 ,是为了自己安心、放心。说来惭愧,做得真的不够多,做得也真的不够好,所以只能说这么一点点,仅供参考。我希望有机会听一听在座的智慧型的、能力型的老师谈一谈你们的宝贵经验,说一说你们的有效方法。如果不能做展翅高飞的雄鹰,就做一只辛勤采蜜的小蜜蜂;如果不能做机灵敏捷的兔子,就做一只持之以恒的小乌龟。做不了最智慧的,就做最勤奋的;做不了最优秀的,就做最负责的。展望未来,依然任重道远,我会继续坚持不懈地努力下去。最后,希望各位同学借助表彰大会的东风,再接再厉,奋勇直追,再创辉煌!并祝各位老师身体健康,开心工作每一天!我的发言完毕,谢谢大家!