《科技协会辩论撒策划书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科技协会辩论撒策划书.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文由欧刘芳贡献大学生辩论赛策划书-口才协会.阿 Q 幽默协会一,活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气 活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活, 氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态, 氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,培养发掘 辩论人才,本着公平竞争,力争第一的精神,提高学生的阅读, 辩论人才,本着公平竞争,力争第一的精神,提高学生的阅读, 写作,视听,演讲和其他能力, 写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力 二,活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才,锻炼反应能力 活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才, 三.参赛对象:全校学生
2、参赛对象: 四,主办单位:口才协会.阿 Q 幽默协会 主办单位:口才协会. 单位 五,活动时间与地点: 活动时间与地点: 六,参赛要求: 参赛要求: 各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案, 熟悉有关赛程安排. 1, 各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案, 熟悉有关赛程安排. 各参赛队于每场比赛开始前 20 分钟到达比赛现场, 分钟到达比赛现场, 2, 以利于组 委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行. 委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行. 3,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛 请在每场比赛之前做好细致的准备工作, 中发挥出自己的最高水平. 中发挥出自己的
3、最高水平. 4,遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评 遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排, 委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系. 委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系. 比赛前期流程: 比赛前期流程: 1.外联部拉赞助 2.做好宣传工作,鼓动更多人员参赛 3.挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿;能调动气氛,富有感情;胆大,发音清晰标准) 4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练) ,挑选负责 签到和计分的干事 5.申请活动使用的课室(建议二教) 6.向评委发出邀请,并向相关老师,师兄师姐,其他协会会长发出 邀请 7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通
4、知参与人员时间及地 点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛. 8.准备奖品及活动所用的设备 (话筒, 音响, 选手所佩戴的顺序牌, 介绍老师的位牌,计算器,评分表,主持稿,签到表,招待物品) . 9. 所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场,调试话筒,准备音 响,并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品. 比赛流程 辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1 ,主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队,辩题是* 正方, 参赛队伍是正和反两队,辩题是* 正方,观点是 * ;反方,观点是* . * 反方,观点是* 由正方开始, 2 ,由正方开始,各
5、个参赛队员依次进行自我介绍 3 ,主持人介绍评委 4 ,主持人介绍比赛程序 5 ,主持人宣布比赛开始 6 ,主持人宣布比赛结束7,比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分. 比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分. 8,主持人宣布比赛结果 9,主持人宣布辩论赛结束 八,比赛规程: 比赛规程: 1,开篇立论阶段: 开篇立论阶段: 分别由正反方一辩陈词立论,时间各为 分钟; 分别由正反方一辩陈词立论,时间各为 3 分钟; 2,功辩阶段: 功辩阶段: 先由正方二辩发问,可指定反方任意选手作答, 分钟; 先由正方二辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为 3 分钟; 先由反方二辩发
6、问,可指定正方任意选手作答, 分钟; 先由反方二辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为 3 分钟; 先由正方三辩发问,可指定反方任意选手作答, 分钟; 先由正方三辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为 3 分钟; 先由反方三辩发问,可指定正方任意选手作答, 分钟; 先由反方三辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为 3 分钟; 3,功辩小结: 功辩小结: 双方二辩或者三辩进行功辩小结, 双方二辩或者三辩进行功辩小结,时间为 1 分 30 秒; 4,自由辩论阶段: 自由辩论阶段: 由双方辩手分别一对一进行自由辩论, 分钟; 由双方辩手分别一对一进行自由辩论,辩论时间为正反方各 5 分钟; 5,总结
7、陈词: 总结陈词: 分别由双方四辩作总结陈词,时间各为 3 分钟. 分别由双方四辩作总结陈词, 分钟. 6,辩论结束. 辩论结束. 7,评判团代表评分; 评判团代表评分; 评委邀请: 评委邀请: 邀请 1, 初赛: 2,复赛和决赛:老师+各协会的会长3,奖项设置:1,团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖品) 亚军一队( 团体荣誉证书+奖品) 季军两队( 团体荣誉证书+奖品) 2,最佳辩手每场一名;(颁发个人荣誉证书) 4.胜负判断:1.每场比赛的胜负判断,决赛前,依据评委所打团体分 总和来判断;决赛依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低 分)的总和来判断.2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审
8、依据,与 判断每场胜负无关.辩手个人得分为评委评分(去掉一个最高分和一 个最低分)的总和. 经费预算: 经费预算: 1, 2, 3, 4, 海报制作: 矿泉水: 荣誉证书及奖品: 打印相关资料的费用合计:评分标准:正 一1,普通话标准,语速正 二正 三正 四反 一反 二反 三反 四个 人适中; 2,语调平仄合理;语言表达 (20)3,口头,肢体语言和 谐; 4,修辞得当,表达合 理; 5,表达流畅,说理透得 分100彻; 1, 逻辑推理过程清晰;逻辑推理 (20)2,论证结果合理,有 力; 3, 善于处理逻辑难点; 1,提问简明捏要; 2,设问针对性强,火 力强劲;辩驳能力 (20)3,回答问
9、题精准,处 理问题有技巧 (攻, 守, 避合理) 4,反驳有理有据,论 证有力; 5,引用实例恰当;临场反应 (15)1,反应敏捷; 2,用语得体; 3,技巧多元得当; 1,分工合理,协调 1 致;整体意识 (15)2,衔接有序,互为攻 守 3, 自由辩论错落有致; 气氛调节有度; 1,仪态,着装合理;综合印象 (10)2,台风与辩风; 3,有风度及幽默感; 4,尊重对方辩友,评 委和观众;正方1,开篇立论逻辑清晰,言简意赅; 2,论点明晰,论据充足,分析透彻,反方团 体开篇立论 (30) )引证有力; 3,论据内容丰富,引用资料充分恰 当,准确; 4,分析的角度和层次具有说服力和 逻辑性;
10、5,语言表达流畅,有文采;功辩辩驳1,表达清晰,论证合理而有力; 2,回答问题精准,处理问题有技巧得 分230(40) )(攻,守,避合理) 3,推理过程合乎逻辑,事实引用得 当; 4,针对性强 ,有理有据;功辩小结 (20) ) 自由辩论 (60) ) 总结陈词 (30) ) 语言风度 (25) ) 团队配合 与临场反 应(25) )1,全面归纳对方的矛盾与差错,并 作系统的反驳和攻击; 2,提问简明,击中要害; 3,辩护有理有据及有力,说服力强 1,攻防转换有序,把握论辩主动权; 2,针对对方的论点,论据进行有力 反驳; 3,坚守并能进一步巩固,扩大阵地; 1,全面总结本方的立场,论证,系 统反驳对方的进攻,为本方辩护; 2,语言表达具有说服力和逻辑性1,用词得当,流畅;2,语调抑扬顿 错,语速适中; 3,表达清晰,层次清楚,逻辑严密1,根据辩论队的整体形象,从辩风, 整体配合,语言运用,临场反应(语 言,风度,举止,表情)等方面评分; 2,有团队精神,相互支持; 3 论辩衔接流畅; 4,反应敏捷,应对能力强; 5,问答形成一个有机整体,有效的 打击对方;
