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1、杭垓镇中学2014学年第一学期704班美丽班级创建工作计划杭垓镇中学 陈杰为提高班级学生学习的实效性，培养学生良好的行为规范、道德素养和心理品质，进一步深化教育改革，创造浓厚的自主合作探究学习氛围，同时也为了更好的配合学校开展“创美丽班级活动”的特色文化，杭垓中学“美丽班级”建设的精神，特制定本工作计划。一、 指导思想实施以小组为基本组织单位的活动体系、管理体系和评价体系的建设，创建“美丽班级”，确立“以人为本”的教育理念，着眼于将“管理学生”转变为学生“自我教育、自我管理、自我服务”，增强本班级学生在学习、纪律和卫生等方面的素养。二、 主要创建目标1、确立“以小组合作”的教育理念，着眼于将“
2、管理学生”转变为学生小组“自我教育、自我管理、自我服务”。2、重点打造“美丽小组”建设。树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的“美丽班级”。3、加强班委建设和小组长负责制度，通过一系列活动使全班学生以品德为主导，学习为中心，通过班委和小组长以及全体成员的共同管理，促使全班学生共同进步。三、 创建重点工作（一）美丽班级建设本学期继续沿用上学期的的班名，班训，班规，班花、班级口号等。同时继续强化学生评价制度，深化到学生的实际当中去。同时进一步加强小组建设通过一系列的活动促使所有学生达成以小组为中心，形成小组光荣我光荣，小组落后我难过的风气。（二）合作学习小组建设以杭垓镇中学学生行
3、规考核实施细则和杭垓镇中学美丽小组评比细则为依据，从“小事德育”抓起，强化学生日常行为规范的养成与训练，形成一日一周一月一学期的行为习惯养成教育体系。（三）注重学生行规养成教育注重学生道德素养提升以丰富多彩的德育活动为载体，不断提升学生的道德素养。突出活动的科学性、系列化，注重德育工作的有效性和针对性；突出活动的教育性，注重学生的情感体验。四、 创建工作措施（一）在已有的基础进一步完善班委和小组长及课代表班长： 李淑媛副班长： 艾嘉义 高思凡体育委员（课代表）：杨电文 卫生委员： 陈琪 江龙宇语文课代表：董锦露 数学课代表：周 旋 英语课代表：周倩雨 科学课代表：蒋雨婷社会课代表：黄启航 思政
4、课代表：汪君瑕 美术课代表：黄亮 音乐课代表：杨舒茗 信技课代表：江龙宇行政小组长：蒋雨婷 张颖 周倩雨 周旋 吴雪银 汪君瑕 董锦露 李明巧（二）每周开展“完美三叶草学生”评比活动（评比时间周五班会课）五、 班级主要工作安排月份主要工作9月班级动员会，组织学生评选班委。由班长负责选举班级小组长，并进行学习小组建设。班委小组长会议每周总结行规目标：在教室保持安静，不吵闹，人起立时，放好凳子美丽班级教室布置墙壁布置； 10月小组活动美丽班级教室绿化布置美丽寝室布置和维护班委小组长会议每月总结图书角建立和完善班级行规:作业不抄袭，自主认真，独立完成教育主题：课堂学习常规、跑操、集会纪律11月班委小
5、组长会议每月总结小组活动迎接期中考试，学习态度管理学生行规教育主题：课间文明休息、就餐就寝纪律主题教育活动： 励志教育12月班委小组长会议每月总结小组活动按时进教室及晚自习纪律管理学生行规教育主题：学习习惯养成班级主题教育活动： 理想教育班委小组长会议每月总结小组活动1月班级学生行规教育主题：文明礼仪、卫生习惯主题教育活动： 勤俭节约期末复习动员美丽小组学期评比表彰。各类学生先进评比。 附表一、 803本学期小组活动安排附表二、 “完美三叶草学生” 评比活动规则附表三、 803学生评价表格附表四、 803小组建设评分记录表 杭 垓 镇 中 学 803 班 二一二年九月二十日附表一、803本学期
6、小组活动安排9月小组组建，及座位安排。小组组牌设计制作比赛，小组口号比赛（说明1）10月小组卫生评比周（说明2）小组励志朗诵比赛（说明3）星级小组评比11月小组运动周（说明4）小组解题竞赛（说明5）星级小组评比12月行为规范比赛周（说明6）小组赛歌会（说明7）星级小组评比1月小组安全宣传周（说明8）期末迎考复习动员-小组成绩赛一赛星级小组评比说明1、该活动为了巩固和深化小组团结而设，争取在短时间内形成一个团结、有共同目标的小组，邀请一些老师或者学生为评委，对活动的组牌，以及小组的口号进行评分，取一等奖一个，二等奖2个。说明2、该活动，要求组员平时就要维护好小组的卫生。由班长负责，将评分单在每节
7、课后请任课老师给予评分。说明3、以励志为主题的小组朗诵比赛。邀请一些老师或者学生为评委，进行评分，取一等奖一个，二等奖2个。说明4、该活动在课外活动进行，两个活动项目：A、 “背夹篮球”(1组分3队)两名队员手拉手两臂自然下垂，背对背夹着篮球（侧对着跑进方向）站在起跑线后做好预备姿势。当上一棒队员全部通过起跑线时，两名队员互相配合向前走（或跑），做到人和球同时通过对面起跑线。队员在行进中，球自始至终要夹在两名队员背后。队员在行进中，球落地，则在落地点由裁判重新放好气球后继续比赛。队员在行进中，不得用手扶球，否则判为犯规，回到起跑线处重新开始B、 “飞碟”：规则6名队员背对圆心，相互勾肘组成一个
8、圆圈代表“飞碟”，一名队员居中当“驾驶员”站在起跑线后正对跑进方向做好预备姿势，任何一名队员不能越过起跑线。当上一棒队员全部通过起跑线时，各参赛队从起点出发，迅速向前“飞”过对面起跑线。游戏过程中如果跌倒、散架，应从跌倒或散架处重新开始比赛说明5、从科学、数学两门学科总选出一些题目（基础C、提高B、竞赛A）要求每一组相对应的组员进行解题比赛。评分，取一等奖一个，二等奖2个。说明6、该活动，要求组员平时就要维护注意好小组的行规、纪律。由班长、副班长负责，将评分单随机请老师给予评分要求至少达到10次评分。说明7、小组唱歌比赛，要求内容励志向上。邀请一些老师或者学生为评委，进行评分，取一等奖一个，二
9、等奖2个。说明8、由各小组在教室相应位置布置相关安全知识的内容（交通、防溺水、防火、放电等等）以增强学生的自我保护能力。附表一、704班“完美三叶草学生”评比活动为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，进一步丰富评价主体和评价内容，完善学校的评价体系，更好地发挥学校的育人功能，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，特制“完美三叶草学生”评比活动。一、评比原则每个同学都有“三叶草”，努力争取“完美三叶草”。二、评比程序每周五评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末学校先进评比依据。 “完美三叶草学生”的评比一般放在周末的班会时间
10、进行。每位学生对照完美三叶草学生的评比条件进行自我评定。在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打分，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。（二）班主任审核每月获星的结果由班主任老师审核确认。每周的三叶草的叶不受百分比限制，4叶三叶草学生10%20%。三、完美三叶草学生的确认标准与评比条件（一）完美三叶草学生的确认标准：本标准共分四大方面，每一方面又分别分五项条件，每达到一项条件得1分，得15分及以上的为四叶；得9-14分的为三叶；得4-8分的为二叶，得4分的为一叶；（二）完美三叶草学生评比条件文明礼仪：礼貌待人有爱心，言行举止讲文明。1、校
11、园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等。2、尊敬老师，孝敬长辈，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受教导；能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事。3、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。4、自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护庄稼、花草、树木和有益的动物，爱护校内外公共设施。5、主动关心和帮助残疾人等需要帮助的人，富有爱心，经常做好事。安全健康：讲求安全常锻炼，身心健康精神好。1、安全意识强，掌握日常生活和活动的必要安全知识和技能，有一定的自我保护能力。2、认真上好体育课，各项体
12、育成绩达标。3、排队做到“快、静、齐”，认真规范地做好两操。4、热爱体育运动，平时经常活动、锻炼；乐观向上，朝气蓬勃，会调适自己的不良情绪。5、有体育特长，参加体育竞赛在校级以上获奖。学习智慧：习惯良好肯努力，思考创造会学习。1、遵守学校作息制度，不旷课，不迟到早退，有病有事先请假。2、遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极大胆发言，语言表达清楚响亮；按时完成作业，字迹工整，正确率高。3、读写姿势正确；课前准备充分；在学校和家中都会管理和整理书和学习用具。4、学习勤奋努力，成绩优秀，主要学科成绩名列前茅。5、学习有目的，有计划；能利用学习用具和通过多种途径在社会、生活中自主学习。卫生劳动：讲究
13、卫生会自理，学做家务爱劳动。1、讲究个人卫生，做到“三勤”，做好日常生活自理工作。2、主动维护班级、校园和公共场合卫生，自觉做好值日工作。3、体谅父母，帮助父母，学习做家务，掌握一定的技能；热爱和参加其他劳动。4、尊重劳动者和劳动果实，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等；不摆阔气，不乱花钱，不将食品带入学校。5、模范遵守各项纪律，以身作则；管理工作认真负责，乐于帮助别人；在同学中有很高的威信。四、“完美三叶草学生”的破格和否决制度及加分项。完美三叶草学生实行破格制度：对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经班委审核批准可破格升级。完美三叶草学生实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为一叶。1、旷课一天以上者；2、进网吧者；3、有偷窃或赌博行为者；4、有打架斗殴或敲诈行为者；5、吸烟酗酒者；6、严重损坏公物者；7、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；8、其他严重违纪违法者。加分项目如上周班级获得美丽班级流动红旗的，则本周的两个值日小组各成员每人加3分。如本周课堂小组评分前三的各小组成员每人加2分，4-6名的小组每人各加1分。附表三、 803班“完美三叶草学生”活动评分表小组 姓名 周次 文明礼仪安全健康学习智慧卫生劳动加分项目总评自评组内评价班委评价审核签名附表四、（以其中一个小组为例）
