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1、20162017学年度高三下学期物理组工作计划 本学期，高三物理备课组将严格贯彻学校的高考部署和高三年级组工作计划，把提高教学质量和高考复习备考工作作为工作的重中之重，加强学习新的课改理论，制定本学期教研工作计划如下：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1、学习形式：采取自学和集体学习相结合；2、学习内容：其一，认真学习高考考试大纲和考试说明，掌握高考的精要。其二，认真研讨近5年高考试卷，研究其机构、分值分布、知识点分布等试卷特征。二、积极开展集体备课活动，提高教学质量在集体备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力提高高考复习的质量。具体要求是：1、 每周四集体备课，研讨高考
2、题及二轮复习2、每周活动时确定一个主讲人，由全组人员轮流主讲，要求为制定出复习计划，就某一专题，某一节课进行说课。3、认真学习高考考试大纲和考试说明4、上好研讨课，认真进行评课三、复习计划安排1、时间安排开学初至2017年3月初，完成第一轮复习；三月中旬至四月上旬进行第二轮复习，重点进行强化、熟化训练；五月份进行综合练兵，进行临场思维、表达、得分训练。2、复习计划 （1）.第一轮复习2016.72017.3.（已基本完成） 第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺、降低难度、狠抓基础，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，在这一基础上，对物理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提高应用能
3、力。这是取得高考成功的关键策略，也是一轮复习的指导思想。普通班班做好中等难度题及中等难度以下的题。实验班训练必须注重中等题及较难题，难题要注重方法，归纳、迁移。 （2）第二轮复习：专题讲座与模拟考试交叉进行2017.3.2017.4.为保证复习效果，达到熟记知识点的效果，一星期讲4-5微专题，以小专题，快节奏为原则。本轮复习的主要任务：拓宽知识视野，注重思维方法、思维过程的训练，提高学科素质和综合能力。具体要求：打破章节界限，把前一阶段中较为凌乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化，通过专题形式，构建知识网络。提高综合运用知识的能力，因此该阶段也称为全面综合复习阶段。第二轮复习要明确重点、难点。
4、要在主干知识上狠下工夫。要做到既要知其然也要知其所以然。同时进行解题训练，提高应战能力。 在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。针对第一轮复习存在的问题，通过专题复习达到查漏补缺、知识重组、多角度、多途径地分析和解决问题的能力，把所学的知识连成线、织成网，通过知识网的建立，提高解题速度和解题技巧，提升规范解题能力。专题内容：序号专题名称时间专题1运动图像问题 追及、相遇问题3月6日-10日专题2受力分析 共点力平衡专题3力和直线运动专题4力和曲线运动专题5应用能量观点解决物理问题13日-17日专题6动力学和能量观点的应用专题7电场的性质专题8带电粒子在电场中的运动专题9带电
5、粒子在磁场中运动的极值和临界问题20日-24日专题10带电粒子在复合场中的运动专题11电磁感应中的图象问题专题12电磁感应中的动力学和能量问题专题13电磁感应中的动力学和能量问题27日-31日专题14动量专题专题15热学专题专题16力学实验专题17电学实验4月3日-7日专题18物理图像专题19物理学思想方法综合物理学科内综合4月10日-28日综合物理学科内综合 每一个专题都要注重方法的归纳。 试卷讲评开始要大部分讲评，后期要精讲，每份卷子要有侧重点。 关注热点和考试说明中新增点、变化点.，在总结复习中，使自己完成从“不知道自己不知道”，到“知道自己不知道”，再到“不知道自己知道”这样认知结构上
6、的两次质的飞跃。（3）.查漏补缺、调整状态：2017年5月至6月初 这一阶段的作用不可小看，各类学生都能从自身的查漏补缺中获益，取得主动权。（1） 学生回归课本，查缺补漏。（2）看做过的卷子。主要是错题，检视自己曾经出现过的失误，思维方式的偏差，解题规范的疏漏，错误集中的点作为训练重点，选做近3年高考真题进行训练，不让同样的错误在高考中重现。（3）必须保持高考复习所需要的训练量。 回归课本，查漏补缺。回归基础理论，不留死角。注意调整心理状态，争取在考前达到知识储备全面、答题素质高、心理状态和身体状态俱佳，以最佳的竞技状态，迎接高考。 3、复习措施：（1）一轮复习时没有新的考试说明，二轮复习中一
7、定要细心对比新旧考试说明的变化，突出新考试说明的要求及新增点、变化点。 （2）重视选考模块：物理内容多，高考的知识点的覆盖率是有限的。但选修内容是可以自己做主的，也是命中率最高的。选修33一定要做到熟读、精读课本，看懂、弄透，一次不够就两次，两次不行需再来，绝不能留任何的死角，包括课后的阅读材料、小实验、小资料等，因为大多的信息题是从这里取材的。（3）.每周必须考一套卷，给定60分钟，必须及时改卷，讲评（4）指导学生对试卷上的错题做好笔记，并保存好试卷（5）专项训练必须要根据学生实际自己组合试卷（6）.关注高考的新变化。周中心发言人及做题研题的方向（全学期）研讨课题（前5周）教师第一周崔晓哲一轮复习交变电流交流电的产生和变化规律、变压器崔晓哲第二周 李岩峰 传感器的应用传感器的简单应用李岩峰第三周 王岩岩 变压器变压器、远距离输电王岩岩第四周 裴东瑞 热学分子动理论 气体裴东瑞第五周吕穆 动量动量守恒定律吕穆
