人教版小学语文总复习第八册

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1、总复习1、 独坐敬亭山作者唐代诗人李白,通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的情感。望洞庭作者唐代诗人刘禹锡,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。忆江南作者唐代诗人白居易,忆江南是词牌名。描写江南春天的美景。2、 桂林山水以名句“桂林山水甲天下”点明桂林山水之美,一个甲字高度概括桂林山水之景堪称天下第一,围绕这一名句,分别从山和水两个方面具体描绘。全文突出漓江的静、清、绿;山的奇、秀、险。3、 记金华的双龙洞是叶圣陶写的一篇游记,作者按照游览的顺序依次写了途中、洞口、外洞、空隙、内洞、出洞。全文以水为线索。4、 七月的天山节选自天山景物记 ,作者碧野。5、 中彩那天以汽车的得而复失

2、和“我”的思想感情变化过程为线索展开,让我们懂得:诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵。6、 尊严讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事。塑造了一个自尊自爱的哈默和热情、善良、善识人的杰克逊大叔形象。7、 自然之道按照事情发展顺序来写,告诉我们:如果不按自然规律办事,往往会产生于我们的愿望相反的结果。8、 蝙蝠和雷达讲科学家反复试验,揭开了蝙蝠能在夜里飞行的原因,从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机夜间安全飞行的问题。飞机的天线相当于蝙蝠的嘴,飞机的无线电波相当于蝙蝠的超声波,飞机的荧光屏相当于蝙蝠的耳朵。9、 夜莺的歌声讲述了苏

3、联卫国战争期间,一个被游击队称作小夜莺的孩子,巧妙与敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。以夜莺的歌声为线索,以空行为标志,写了四部分:歌声诱敌,歌声传递情报,消灭德军,歌声依旧。10、 一个中国孩子的呼声是一篇书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信,表达对加利先生的问候和谢意,接着深情回忆父亲出征前后情景,在悲痛中怀着自豪和崇敬,表示要向父亲学习,用生命捍卫和平。11、 触摸春天的主人公是盲童安静,通过对盲童安静的描写,使作者感悟到人生的真谛:谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造

4、一个属于自己的春天。12、 生命 生命表达了作者积极进取的人生态度:一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。13、 花的勇气选自冯骥才的散文维也纳春天的三个画面 。14、 乡下人家按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳双手装点自己的家园,装点自己生活的美好品质。15、 乡村四月是宋代诗人翁卷所作,以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句写景,后两句写人。四时田园杂兴作者是宋代诗人范成大,描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人耕种田地的情景。展现农家夏忙时热烈的劳动

5、场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。渔歌子作者是唐代的张志和,前两句写西塞山前春季美景,后两句写人,动静结合,意境优美。16、 两个铁球同时着地赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。写法上特点:一是质疑、求证、公开试验表现人物品质,二是环境或者侧面描写烘托人物。17、 鱼游到了纸上按事情发展顺序来写 ,以青年人特别的举止为线索,随着“我”对他认识的不断深入,以为勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上。文中三次出现“鱼游到了纸上” ,一次是女孩惊呼,一次是作者描写,一次是和聋哑青年笔谈,突出聋哑青年画技高超,画的鱼栩栩如生。鱼只有游到心里,才能游到纸上。18、 纪昌学射是

6、一则寓言,阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功开始。也说明了学习者的恒心和毅力,名师的指点对学习结果的重要作用。扁鹊治病是一则寓言,故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局,警示人们要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。日积月累1、请积累六个歇后语。两个趣味对联。2、积累十六个表现人物精神、意志的成语3、积累表现乡村田园生活的诗句 6 个。4、积累热爱生命的名人名言三句。5、积累与战争有关的十六个词语。6、积累关于自然常识的谚语 6 个。7、积累讲诚信道德的名言 6 个。8、积累写景的古诗句 5 句。9、理解手不释卷和鹏程万里的意思。10、说出八个带“信”的词语。词语分类ABAC百发百中 多姿多彩 不慌不忙 不折不扣 多灾多难AABC默默无言 AABB磕磕绊绊 模模糊糊 断断续续 飘飘悠悠 歪歪斜斜 斑斑点点ABCB 将心比心ABCC清香袅袅 气喘吁吁反义词词语房前屋后 天高地阔 此起彼落 改天换地 争先恐后近义词成语花繁叶茂 枯枝落叶 狼吞虎咽 走街串巷比喻词成语 骨瘦如柴 红叶似火

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