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1、实训处工作计划范文 以改革为动力，全面提高服务意识和管理水平，抓内涵，强品牌，走特色办学之路，实现持续快速发展目标。 以提高实训教学质量和办学效益为中心，重点，以发展为主题，以xx年的工作主题“安全、质量、课改、示范”为工作重点，以提高毕业生就业档次为目标，狠抓学生技能培训和考证工作，积极实施课程改革模块化教学，全面提升毕业生综合素质和就业能力。 1.紧扣工作主题“安全、质量、课改、示范”。 2.加强专业建设，实施以技能为核心的模块化教学与管理。 推进以项目教学为重点的课改进程。 3.加强教学实训过程监控，推进精细化管理。 进一步规范实训教学行为，形成优良的实训秩序。 4.加强专业技能培养，强
2、化训练，提高学生考证通过率。 5.教考分离，特别抓好技能教考分离。 6.举办第一届学生技能竞赛。 7.抓好技能培训的安全教育与管理。 1.实训教学“安全、规范、有序、和谐”。 2.专业实训理论合格率达95%以上、优生率达60%以上。 技能考核成绩合格率达90以上，优生率达65%以上。 3.考证考证率90%；初级工合格率100%，中级工平均获证率达90%以上。 在对口单招专业中，计算机、营销两个专业，五笔汉录第一学期达10字/分钟；第二学期达20字/分钟；第三学期达30字/分钟；第四学期达40字/分钟。 其他班级第一学期达10字/分钟，第二学期达20字/分钟。 4.实验开出率98%，实训开出率1
3、00%。 5.设备建设 （1）数控、计算机、财会基地。 （2）实训室设备规范化管理。 完善教学管理改革制度，构建适应市场和职教特点的管理模式。 认真落实教学常规工作制度、教师安全工作制度、教学常规检查制度、教学实训管理制度、课时津贴考核发放管理方案、教考分离实施方案、学生评教制度、制定进一步整顿教学秩序实施方案、签订实训安全目标责任书。 1.教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。 2.教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。 3.考试工作精心组织、周密安排,狠抓考风，端正学风,促进教风,全面提高教学质量。 4.完善教考分离与学分制实施方案、规范学生操作技能考核，进
4、一步发挥考试的导向作用。 1.各种统计力求日清、周结、月汇总，定时公布。 2.专人负责实训考勤，考核教师上课情况、课堂纪律情况，每月汇总。 3.实训日志填写完善规范。 4.调课、顶课手续规范化。 5.实训教案编写情况每月一次检查。 6.资料收集、装订按三星级材料要求分类归档。 7.核算月工作津贴。 1.积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。 2.整顿实训秩序，加强实训质量监控。 3.加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。 (1)加强实习指导教师的管理。 规范实训备课要求，采用职业学校专用的实习教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。 加强
5、专业实训的教学研讨。 对于同一工种的实习，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。 (2)注重实习过程的管理。 在实习过程中，实习指导教师认真记录每一个实习班级的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。 管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。 (3)加强实训工量具的管理及维护。 各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。 (4)提高实训消耗的控制水平。 各工种在教学实习过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源。 对各项消耗、设备的使
6、用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。 严格按专业实训设备、工具、材料管理的暂行办法办理。 (5)加强安全教育。 牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实习安全无事故。 4、加强实践教学常规工作的组织、管理与考核。 (1)加强实训课堂的组织与管理由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要实训课首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。 上、下课都要清点人数、检查设备。 加强课堂秩序管理。 在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。 (2)、实验、实践作业实践作业主要有作品、
7、实验、实训报告、上机作业等形式.由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。 因此对实践课作业提出以下几点要求实验实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。 上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。 本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。 凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。 财会、电子、机械数控、计算机四大骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。 对实训报告、作业、作品点评要作为实训、上机教案的重点
8、内容进行检查。 (3)好本期学生的专业技能大赛和教师技能大赛，各专业组务必认真组织好骨干专业教师技能大赛。 (4)技能考核实行教考分离，对专业组的学生进行抽考，严格按技能考核标准评分，逗硬考核，落实奖惩。 “技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展，而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。 根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实习指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。 有计划地开展实习教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。 做好实习过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实习指导教师素质，推进教学实习改革，努力提高实习教学质量。 （六）开展形式多样的学生技能竞赛活动，激发学生的技能兴趣。 （七）加强实验实训室的管理,提高设备的利用率,保证各专业各工种实验实习的正常进行。 （八）搞好各专业工考培训和考证工作。 按学校要求实现考证目标，考证率达90以上。 （九）组织期末专业技能统考，搞好技能教考分离抽考的组织和实施工作。 内容仅供参考
