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1、新丰初中法制教育计划为全面落实大丰市教育系统“六五”普法工作规划，扎实开展法制宣传教育工作，进一步增强学校广大师生的法律素养，提高法律意识以及学法用法水平，制定本计划。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育中心工作，深入推进法制宣传教育工作，大力弘扬社会主义法治精神，坚持法制宣传与法制实践相结合，进一步提高广大教职工、青少年学生的法律素质，努力创造和谐、有序、稳定的育人环境，使我校教育教学能够稳步前进。 二、总体目标 通过深入扎实的法制宣传教育，我校师生能自觉学法知法，做遵纪守法、护法维权的典范；扎实推进依法治校进程，建立现代学校制度，提升教育品质，使法制
2、教育成为我校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，为促进教育科学和谐发展提供法治保障。三具体措施一、不断提升“法制教育”重要意义，是全面推进素质教育的必然要求，也是预防和减控未成年人违法犯罪的有效途径，更是构建和谐社会的重要内容。所以我校十分重视对学生的法制教育工作，并以“在校学生零犯罪”为工作目标，做到统一思想，提高认识，加强领导，扎实工作，形式多样，注重实效。牢固确立法制教育的“三个地位”：一是确保法制教育在学校工作计划中的地位，已纳入学校工作的重要议事日程；二是与教师工作实绩评价直接挂钩，落实法制教育在班级管理和教职工管理中的地位；三是确保法制教育在学校各个中层管理部门的地位，使法制教育
3、工作真正落到实处。建立了由校长亲自抓、保卫科、政教处具体抓，年级组、团委、工会、学生会配合抓的法制教育管理体制，形成整体抓、抓整体的良好态势。二、目前学校对初中学生开展法制教育的主要做法。 1、上好法制教育课，充分保证课堂教育质量。各班都能把法制教育与政治课和班会课有机整合起来，进行经常性的法制教育。经常性地召开有关法制教育的主题班会，利用班会课组织学生观看法制教育光盘。 2、组织开展法制教育专项活动月活动。学校把三月和十一月份定为法制教育月；在活动月中，通过作一次国旗下讲话、听一次法制教育报告、上一次法制教育主题班会、看一次法制教育影视图片资料、出一期道德法制教育的黑板报专刊、写一篇学习心得
4、或征文、开展一次“法在我心中”的演讲比赛活动，帮助和引导学生明道理、知要求、辨是非、见行动，在系统活动中学法、知法、守法，增强法制观念和道德意识。 3、采用“走出去、请进来”的办法，使学生在实践中接受法制教育。聘请法制教育副校长，定期邀请他们来校向学生作专题法制讲座。并到社会德育教育基地开展社会实践活动等等，使学生在现场感受遵纪守法的重要性，了解违法犯罪的严重后果，自觉地做一个守法的人。 4、加强环境建设，充分发挥环境育人的功能。在学校的宣传橱窗内，定期出刊法制教育专栏，广播室定期广播宣传有关遵纪守法的内容，班级的黑板报也定期出刊“法制教育”的专刊，以加强经常性的宣传教育。 5、注重对有“不良
5、行为”学生的个别教育。每次谈话认真作好记录，及时掌握学生思想变化动态，促进学生的逐渐转化。三、进一步加强对初中法制教育的建议。 、要全面提升全体教育的法制意识。从调查中发现，不少教师特别是不担任班主任的年轻教师，有关法律知识知之甚少。因此，我们认为加强对学生开展法制教育，首先要加强对教师开展法制教育。本着“教育者须先受教育”和“抓青少年法制道德教育首先必须强化教师素质”的理念，重点组织学习教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法、中小学教师职业道德规范等法律法规，来增强教师依法育人的观念，提高依法管理的能力，从而形成学校教师人人都是法制教育的教员，处处都是法制教育的阵
6、地的良好局面。 2、要重视构建学校、家庭、社会三结合的教育网络。在抓好学校主阵地的同时，另一方面着力提高家庭教育的效果与水平，要积极推进家长学校的建设，帮助和引导家长树立法制意识，增强法制观念，提高对未成年人子女的监护管理和法制教育能力，特别是要为单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭等提供家庭法制教育的指导与帮助。学校经常性地召开一些家长座谈会，请一些优秀家长作家庭教育经验介绍，向家长介绍有关法律法规知识，宣传节假日如何指导子女过一个平安、健康、有益的假日生活等。另一方面，要加强社区开展对未成年人的法制教育，切实占领校外教育阵地。可以由关工委、社区和学校联合组建“社区法制教育工作领导小组”，统一领导和协调社区法制教育活动的开展，重点抓好寒暑假、节假日对学生的法制教育，从而营造良好的社区法制教育氛围，切实占领校外法制教育阵地。 3、要关注弱势学生的心理健康成长。弱势学生包括有不良行为的学生、学习有困难的学生、单亲家庭或孤儿、外来流动人口子女等，这些学生最易受外界影响而走上违法的道路。作为学校，要特别地关注他们，使他们能与其他学生一起健康成长。总之，本学期我科在校领导的指导下，在全体教职工的协助下，安全工作一定比上年度更好。新丰初中保卫科2013、3、5
