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1、教学活动设计表第17周 2012年12月24日活动名称寻找声音涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标感知物体振动后会有声音。活动准备幼儿用书。重点及难点发现声音的多样性，并大胆表述。活动过程：1、 游戏：猜猜我是谁”,引发幼儿对声音的兴趣。请几位小朋友在全班后面说一句话，其他幼儿猜猜是哪位小朋友发出来的。 教师:你是怎样猜出来的？2、 游戏：“会跳舞的大米”。教师：大米是怎样在舞台上跳舞的？3、 制作声音。幼儿自由尝试让物品发出声音。4、 了解声音的多样性。教师：生活中你听过哪些声音？启发幼儿的回忆。引导幼儿在幼儿用书中找出自己听过的声音，并做上记号。活动反思:感受各物品不同的声音，能分辨物品的声
2、音。教学活动设计表第17周 2012年12月24日活动名称片片雪花不相同涉及领域美术执教老师戴月媚活动目标初步学习制作剪纸作品，体验剪纸的乐趣。活动准备雪花图片、剪刀和废纸幼儿人手一份重点及难点学习剪纸，尝试六瓣花的折法和减法。活动过程：1、 以谜语引出活动内容。请幼儿猜谜语：一片、两片、三四片，落水就不见。告诉幼儿广东这边很难会见到雪，怎么样让教室里布满雪花呢？2、 观看雪花剪纸，了解剪纸雪花特征。引导幼儿观看雪花剪纸图片，让幼儿了解雪花的特征。根据播放的图片内容提问幼儿。3、 讲解、示范制作雪花。向幼儿介绍制作雪花时需要的材料。讲解并示范制作雪花。4、 幼儿操作，教师巡回指导。5、 作品展
3、示并评价。引导幼儿把制作好的作品展示出来与同伴分享。请幼儿说说自己是如何制作的。6、 小结活动。活动反思:幼儿对活动内容很感兴趣，不过在操作方面不上手，操作起来容易出错。平时需要多加练习剪纸。教学活动设计表第17周 2012年12月24日活动名称乌鸦喝水涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标理解故事含义，知道遇到困难要动脑筋想办法。活动准备故事乌鸦喝水。重点及难点体会故事中有趣的科学现象，萌发对科学探索活动的兴趣。活动过程：1、 介绍故事第一、二段，引发幼儿的兴趣。教师讲述故事第一、二段，然后提问：你觉得乌鸦用什么方法才能喝水？2、 讲述故事第三段，通过提问幼儿思考。教师：乌鸦最后喝到水了吗？3、
4、 讲述完整故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容。 乌鸦是怎样喝到水的？你知道乌鸦怎样成功？4、 启发幼儿大胆想象，创编故事新乌鸦喝水。引导幼儿想一想、说一说：如果你是乌鸦，还可以有哪些方法喝到水？活动反思:鼓励幼儿在日常生活中遇到问题，用动脑筋想办法。教学活动设计表第17周 2012年12月25日活动名称小银行涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标感知各种不同面值的人民币，了解人民币的用途。活动准备面值为1-10元的纸币与硬币。重点及难点了解面值1-10元民币和用途。活动过程：1、 认识各种面值的人民币。出示各种纸币和硬币提问。引导幼儿观察人民币上的数字，判断其面值。学习中国钱币的名称，了解人们用人
5、民币可做些什么。简单了解其他国家的钱币，知道我国与他国的钱币是不一样的。2、 尝试、探索取5元钱的不同策略。引导幼儿想想：取那几张面值的人民币，让它们合起来时5元。并请幼儿尝试。请出几名幼儿到“银行”取钱，取出面值都是5元钱，看看有几种取法。3、 幼儿操作，学习记录。引导幼儿学习运用标记、数字、图示等符号在纸上记录自己取钱的结果。4、 小结活动。活动反思:幼儿在取钱时，有的运用组成的经验取钱，有的运用加减的经验取钱，有的运用凑是的方法来取钱。幼儿的这些表现反映出他们解决问题策略的不同，他们拥有的数学经验也不同，幼儿在发展上存在这个体差异。教学活动设计表第17周 2012年12月25日活动名称运
6、动安全涉及领域健康执教老师周紫薇活动目标了解运动中的安全隐患，提高运动中的自我保护意识。活动准备教学挂图。重点及难点学习运动中应安全自护常识。活动过程：1、 小组活动：运动安全检查、调查与访问。在教师的带领下，分组到各游戏或大型玩具中检查完好情况。2、 各组交流调查情况。每小组一个小朋友做代表，介绍调查结果。3、 集体讨论。教师：刚才小朋友看到或听到哪些不安全的行为？这些行为有什么危险？教师：怎样预防安全事故发生？为了保证幼儿的安全，我们可以为大家做些什么？引导幼儿讨论同提示大家注意安全的方法。活动反思:在游戏时或玩耍时要注意到我们自身的安全。教学活动设计表第17周 2012年12月25日活动
7、名称你喜欢什么声音涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标知道生活有各种声音，人们都喜欢乐音，噪音对人体有害。活动准备各种声音音乐磁带。重点及难点能注意在日常生活中避免听噪音和发出噪音。活动过程：1、 操作物体，感受声音给我们的不同感受。请幼儿操作，并说说玩的是什么，声音是怎样的？教师：你觉得这声音好听吗？为什么？2、 分辨乐音和噪音。教师：你们平时听过的哪些声音是乐声？哪些是噪音？为什么？播放录音机，请幼儿说说哪些声音好听，哪些不好听？3、 讨论噪音的产生及危害。教师：为什么我们不喜欢听噪音？引导幼儿了解噪音对身体有害，如头、心情等影响我们的健康。4、引导幼儿从自身行为讨论怎样减少噪音。活动反思:
8、能注意在日常生活中避免听噪音和发出噪音。教学活动设计表第17周 2012年12月26日活动名称水仙花圆舞曲涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标感受三拍子圆舞曲。活动准备音乐水仙花圆舞曲重点及难点学习用多种演奏方式表现乐曲，发展协调配合能力。活动过程：1、 欣赏音乐。2、 复习歌曲冬。3、 完整欣赏水仙花圆舞曲，启发幼儿感受乐曲的4、 风格特点。教师：跟着音乐跳一跳，看看水仙花仙子跳的是几拍子的舞蹈？5、 完整欣赏乐曲，带领幼儿跟段变化做动作。6、 启发幼儿跟音乐自由表现。活动反思:学习用多种演奏方式表现乐曲，发展协调配合能力。教学活动设计表第17周 2012年12月26日活动名称小水滴旅行记涉及
9、领域语言执教老师周紫薇活动目标通过欣赏故事，感知、理解水的三态变化。活动准备带领幼儿进行有关实验，幼儿对水的三态变化有初步了解。重点及难点欣赏科学故事，感受作品的生动有趣。活动过程：1、 通过提问引出活动主题，激发幼儿的兴趣。教师：小朋友，你们喜欢旅行吗？你们见过小水滴旅行记吗？2、 完整讲述故事，引导幼儿了解故事情节。 讲述故事过程中，可通过提问引导幼儿思考，使幼儿保持活动兴趣。3 发段讲述故事，讲述相关段落前通过提问引导幼儿体 会故事内容。教师：小水滴怎样变成小雪花的？教师：小水滴想家了，谁帮助小水滴回家呢？小水滴怎样回家？4、 引导幼儿通过讨论理解水的三态变化。教师：故事的小水滴都到哪里
10、去旅行了？它变成了什么？教师：你希望小水滴变成什么？为什么？ 活动反思:感受旅行的快乐，知道人与人之间的帮助是很重要的。教学活动设计表第17周 2012年12月26日活动名称种植园里分水果涉及领域数学（蒙）执教老师戴月媚活动目标引导幼儿复习10的合成与分解。活动准备故事挂图、数棒卡片、彩色串珠卡片、长棒卡片、金色串珠卡片。重点及难点引导幼儿复习10的合成与分解。活动过程：1、 导入活动。骄傲是出示故事挂图种植园里分水果，讲故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动。教师引导幼儿通过数棒卡片的合成，让幼儿感知10的合成与分解。引导幼儿通过操作彩色串珠卡片的合成，进一步复习10的合成与分解。3、 操作
11、活动。教师引导幼儿用学具中的彩色串珠卡片和金色串珠卡片做10的合成与分解，并在作业纸上做记录。4、延伸活动。活动反思:幼儿在学习数学时需要从他们熟悉的具体事物入手，在活动中可多用动作进行教学，因为幼儿的学习始于动作。教学活动设计表第17周 2012年12月27日活动名称小银行涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标感知各种不同面值的人民币，了解人民币的用途。活动准备面值为1-10元的纸币与硬币。重点及难点了解面值1-10元民币和用途。活动过程：5、 认识各种面值的人民币。出示各种纸币和硬币提问。引导幼儿观察人民币上的数字，判断其面值。学习中国钱币的名称，了解人们用人民币可做些什么。简单了解其他国家的
12、钱币，知道我国与他国的钱币是不一样的。6、 尝试、探索取5元钱的不同策略。引导幼儿想想：取那几张面值的人民币，让它们合起来时5元。并请幼儿尝试。请出几名幼儿到“银行”取钱，取出面值都是5元钱，看看有几种取法。7、 幼儿操作，学习记录。引导幼儿学习运用标记、数字、图示等符号在纸上记录自己取钱的结果。8、 小结活动。活动反思:幼儿在取钱时，有的运用组成的经验取钱，有的运用加减的经验取钱，有的运用凑是的方法来取钱。幼儿的这些表现反映出他们解决问题策略的不同，他们拥有的数学经验也不同，幼儿在发展上存在这个体差异。教学活动设计表第17周 2012年12月27日活动名称叼小羊涉及领域体育执教老师戴月媚活动
13、目标发展追逐跑的能力；发展观察力、注意力和思维能力。活动准备毛绒羊1只、蒙古族那达慕大会叼羊比赛图片。重点及难点发展追逐跑的能力；发展观察力、注意力和思维能力。活动过程：1、 了解蒙古族及其文化传统，引发幼儿的活动兴趣。在活动室内，教师出示蒙古族那达慕人大会叼小羊的图片，让幼儿欣赏。教师：这是哪个民族的什么活动？教师归纳讨论，简单介绍蒙古族人的生活习惯及叼小羊比赛等体育活动，激发幼儿对活动的兴趣。2、 到户外活动场地，做活动前准备。带领幼儿模仿蒙古族人做骑马、射箭、摔跤等动作，充分活动四肢。3、 玩游戏“叼羊比赛”出示毛绒玩具小羊，引起幼儿的兴趣，交代“叼羊比赛”的游戏规则。将幼儿分成红、蓝两组，扮演
