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1、云和县实验小学校园读书节活动方案活动宗旨：为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，通过读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。校长室、大队部决定联合举办了我校 “书香遐迩,厚德百年”为主题的读书节。活动目标： 1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，
2、促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。活动主题：“书香遐迩,厚德百年”-我们乐读、勤读，让书香伴我们共同成长。活动口号： 益智明理我们爱读书 良师益友我们读好书 行万里路我们多读书 学海无涯我们勤读书活动安排： 第一阶段：启动阶段(12月4日-8日) 1、启动仪式举行“读书节”开幕式，各班宣读倡议书。 明确本届读书活动主题，活动口号。 倡导师生、亲子共读。2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 校园挂条幅，出宣传窗。 班级出黑板报、读书角、特色中队角，让班级充满浓浓的书香。 第二阶段：活动阶段
3、(12月11日-12月29日) 1、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周自定一节课作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。2、一次好书交换活动 以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学
4、生爱护书本的意识。3、迎百年校庆征文活动云和县实验小学历尽百年沧桑，现在新颜色换旧貌，焕发蓬勃生机。今年是学校的百年庆典，作为县小人都会为之自豪。让学生了解学校走过的历程，激发学生对学校的热爱之情。让学生都动起笔来，描绘自己熟悉的校园，写出自己对学校的赞美，对学校的美好未来的祝福和创想。4、开设“阅读导航读课”语文教师在班级开设阅读导读课，每位教师要有教学设计。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，更好的学习，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。 5、低年级开展亲子共读,背诵古诗活动12年级在全班参与的基础上，以班级为单位举行诗歌朗诵或故事演讲比赛。6、开展“诵读经典古诗词
5、和阅读考级活动继续开展古诗和阅读考级活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧！7、结合班级“特色中队”特色中队建设是班级的亮点，也是学生学习的有效载体。引导学生结合中队建设，围绕主题开展读书活动，让学生去收集和整理中队建设的资料，发挥学生的主动性，激发学生的读书兴趣，培养学生乐于读书的习惯。第三阶段，评比总结、闭幕式(12月29日)1、评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。） 2、表彰优秀征文、优秀朗诵者、优秀手抄报编辑者等。 3、表彰“书香班级”。活动要求： 1、学校的宣
6、传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 让我们共同祝愿校园读书节活动顺利圆满，县小校园将书香四溢，花开满园！云和县实验小学2006年12月5日沐
7、浴书海，香溢校园 盐城市实验小学第七届“读书节”活动方案一、活动目的为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的读书氛围，激发学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，同时，为学生展示读书成果、交流读书收获架设平台，创造机遇，树立小书虫榜样，充分利用图书馆的有效资源，发挥少儿社团的引领作用，推进我校书香工程的建设，经学校研究决定在四月中下旬举办第七届“读书节”活动。二、活动主题、口号主题：“沐浴书海，香溢校园”口号：“快乐阅读，精彩无限”、 “我是小书虫，我读书，我快乐”、“享受读书，快乐成长”、 “读书蔚然成风，书香溢满校园”。三、活动对象全校师生 四、活动时间2010年4月12日2010年4月26
8、日五、组织领导本次活动在校长室的组织领导下，由教务处、教科所主办，学生处、总务处、大队部、和各年级部协办。六、活动内容及安排1古诗文考级（1）考级对象：16年级全体学生（2）考级标准：一级：能正确背诵古诗文10首（篇）。二级：能正确、流利地背诵古诗文20首（篇）。三级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文30首（篇），并知道古诗文的作者。四级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文40首（篇），并能说出自己最喜爱的古诗文所表达的大概意思。五级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文50首（篇），并能说出部分古诗文表达的大概意思。六级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文60首（篇），并能说出所背古诗文表达的意思。
9、七级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文70首（篇），并能简要叙述古诗文描写的情景或内容。八级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文100首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能简要介绍古诗文描写的情景和表达的含义。九级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文130首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能介绍古诗文描写的情景，体会诗人的情怀。十级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文160首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能描绘诗的意境，体会诗人的情怀，能选择一首自己喜欢的古诗文进行配乐朗诵，通过声调和节奏体现古诗文的韵律美和意境美。（3）考级办法：首先由学生根据自己学习古诗文情况自愿填报“古
10、诗文考级”申报表，第一周进行自评，4月17-18日家长测评，4月19-20日同学互评，4月21-22日由考级小组测评，一五级由班级考级小组组织评审（低年级可以适当调整），六九级由年级考级小组组织评审，十级由学校古诗文考级评审小组统一组织评审。2阅读考级（试行）1考级对象：16年级部分学生代表2考级内容：考查学生课外阅读的量与质。3考级方式：本活动在试行阶段，各年级各班暂推荐3名学生参加。学生可根据自己的课外阅读情况填报阅读考级申报表，各年级依据申报表对学生的阅读情况和读书效果进行初查，然后择优推荐参加学校评审。通过者颁发相应的考级证书。4考级时间：4月13日4月23日附考级标准：一级：阅读量不
11、低于5万字，（包括拼音读物），能大概说说书中的内容。二级：阅读量不低于15万字，基本了解书中的内容，能回答一些与书中内容有关的简单问题。三级：阅读量不低于40万字，能较详细地说出书中的内容，并从书中明白一些道理。四级：阅读量不低于100万字，能有条理地复述书中内容，做一些简单的读书笔记。五级：阅读量不低于200万字，能用简练的语言概括书中内容，做一些读书笔记，对提问能作出一些有价值的思考和回答。六级：阅读量不低于350万字，能较准确地把握文本的思想内容，撰写有一定层次的读后感。3.亲子读书知识竞赛（1）参赛对象：五年级部分学生及家长（2）活动时间：4月14日下午2：453：45（3）活动地点：
12、学术报告厅（4）活动形式：以家庭为单位参加比赛，在规定时间内，家庭成员共同合作完成一份“读书知识竞赛试卷”（闭卷）。学校将组织阅卷，评出一、二、三等奖。4现场作文大赛（1）活动对象：26年级全体学生（2）活动办法：26年级各班语文老师先在班级举行现场作文比赛，然后择优推荐3名学生参加学校现场作文大赛。（3）活动地点：学术报告厅（4）活动时间： 4月16日下午2：453：455读书交流会（1）活动对象：46年级部分学生代表（2）活动办法：46年级各班班主任先在班级组织召开读书交流会，推荐读书丰富、见识广博的小书虫参加年级部评选，选出的优秀代表再参加学校组织的46年级读书交流会，全方面展示优秀小书
13、虫的读书经历、读书经验、读书收获和读书体会，让更多的小书虫从中受益。（3）活动时间：4月12日4月19日6“优秀小书虫”评比（1）参赛对象：16年级全体学生（1）活动意图：树立小书虫榜样，激发学生的读书热情，展示读书成果，引导学生读好书、会读书，以书籍为友，为人生奠基。（2）评比办法：根据学生在读书节期间的表现，各年级各班先自评，推荐23名参加学校评比。参评的小书虫每人须上报一份自荐材料，展示自己在读书方面的经历和取得的成绩（发表作品或比赛获奖须附复印件）。获得“优秀小书虫”称号的将制作展牌参展。（3）截止时间：4月23日注：以上各项活动评比结果将在“读书节”闭幕式上公布，并举行颁奖仪式和 “
14、优秀小书虫”风采展示。 教务处、教科所 2010年4月8日一、指导思想：原国家教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”通过读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展。二、活动主题：我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。三、活动口号：益智明理我们爱读书 良师益友我们读好书 行万里路我们多读书 学海无涯我们勤读书四、活动安排：第一阶段：宣传启动阶段（10月1622日）1、举行“读书节”开幕式。（10月16日第七周周一）2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 第二阶段：活动阶段(10月2312月26日)1、一次好书推荐会 2、一次淘好书活动 3、一次“我的读书名言”征集4、一次手抄报展评活动5、一次漂书活动6、六项检查与竞赛：1）六年级我与书的故事演讲比赛。（每班2名，对六年级现场直播）
