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1、精品日计划 1 执教教师日期xx年3月5日（上午）活动名称迪迪医生活动特质语言、科常健康、艺术社会活动形式集体分组活动目标: 1、观察图片，用普通话大胆表达自己的看法或想法。 （重点） 2、知道生病要看医生，不怕打针和吃药。 （难点）活动准备绘本图片、小动物图片活动过程 一、出示图片1观察图片（2分钟） 1、提问你看到什么？ 2、过渡语这些森林里的小动物们都生病了，这可怎么办呢？让我们一起来听一听发生了什么。 二、欣赏故事幼儿整体感知故事情节（10分钟） 1、出示图片2（1分钟）提问它是谁呀?过渡语在森林里也住着一位医生，大家都叫它“迪迪医生”。 你瞧迪迪医生正准备给小动物们看病呢 2、依次出
2、示乌龟大象小猴的图片（9分钟） （1）出示图片3（3分钟） （2）提问第一个来的病号是谁呀？ （3）过渡语是乌龟爷爷呀，让我们一起学一学乌龟爷爷走路的样子。 咦它怎么了呀？（出示图片4） （4）小结乌龟爷爷正高烧呢，迪迪医生要给它打针，可乌龟爷爷的壳实在太硬了又有一身粗糙的皮肤，打了几针才打进去。 乌龟爷爷很勇敢乌龟爷爷打针很痛，它一声也不吭。 （4）出示图片5-6（3分钟） （5）提问这一位病号又是谁呢？ （6）小结小朋友们最聪明一看就知道是大象伯伯，它得了鼻炎，鼻子痒痒得很难受、想打喷嚏真难受！提问迪迪医生在为大象伯伯做了什么呢?大象伯伯是怎样做的？小结迪迪医生为大象伯伯滴鼻水，滴鼻水的时候很痒，它一声也不吭，很勇敢。 （3）出示图片7-8（3分钟）提问迪迪医生给它吃药。 小猴弟弟又是怎样做的呢？小结小猴子喝了很苦的药，一声也不吭。 小动物们真勇敢，小朋友们生病一点都不可怕，只要勇敢的治疗，很快就好了。 三、游戏迪迪医生经验提升（5分） 1、幼儿分角色表演故事，请其他幼儿观看，并说说喜欢谁的表演 2、小医生忙了一天了现在我们一起下班回家吧。 活动反思。 内容仅供参考
