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1、第七章本章要点：u 多媒体技术简介u 电子教案制作的基础知识u 电子教案制作的技巧u 多媒体电子教案制作范例7、1 教学多媒体技术概述教学多媒体技术就是利用计算机综合处理多种教学信息，主要包括文本、图形、图像、动画、音频（声音）和视频等媒体信息的处理和加工，并将各媒体的各个要素根据课程知识和教师的教学方法进行有机组合后在屏幕上呈现，并加上一系列随机性和交互性的操作指令。这是中文信息处理技术的综合应用。 多媒体技术具有集成性、控制性、交互性、非线性的特点。多媒体信息的载体主要包括：文本、图形、图像、动画、音频和视频等。文本指的是文字、字母、数字、和符号，文本显示是多媒体教学软件中非常重要的一部分
2、。各课程中的各种概念、定义、原理的阐述，知识点的表述，标题、菜单、按钮、导航等技术都需要用文本来表达。它是准确有效地传播教学信息的主要媒体元素，因此，屏幕画面上少不了文本。多媒体教学软件中文本来源有：键盘输入，扫描仪扫描印刷品，或是直接在多媒体编辑软件上输入，在网络下载有关信息并进行加工修饰。广义的图形包括图画、图片、表格、漫画及照片等，例如书籍上的辅助说明图、统计上的分析图表、人物风景照片等也包括在内。狭义的图形则指通过人工绘制、复制、计算机画图软件等方法，将线条、形状、色彩等元素有机组合起来，在计算机屏幕上呈现出来的对象。图像的处理包括图像的获取、编辑、变换等。计算机中的图像是数字化的，在
3、多媒体系统中的图像的文件格式主要有 ：BMP、DIB和RLE：位图文件格式。GIF：是一个压缩8位图像，不能处理多于256种颜色。 PCX：最早的位图格式之一，支持24位图像。TGA：支持32位色，包括8位ALPHA通道显示实况电视的能力。EPS：公共输出标准：为POSTSCRIPT打印机和图像照排机上打印图形文件而开发。JPEG：当前最有效和最基本的压缩格式。PICT：MACINTOSH系统中自身图形格式，支持任何深度、任何尺寸和任何分辩率的图像。TIFF：MACINTOSH和PC机广泛支持的位图格式。DCS：按CMYK分色的格式。WMF：WINDOWS的元文件。 DXF：AUTOCAD 2
4、-D格式。PAL：调色板文件。计算机图形与图像的区别： 1、图形是矢量的概念，基本元素是图元；图像是位图的概念，基本元素是像素。2 、图形的显示过程依照图元的顺序进行；图像的显示过程按位图中所安排的像素顺序进行。 3 、图形可以进行变化而无失真；图像变换则会导致失真。 4 、图形以图元为单位进行层次修改、编辑等操作；图像则不可。5 、图形是对图像的抽象。计算机动画是在传统动画的基础上，使用计算机图形图像技术而迅速发展起来的一门高新技术。用动态的形式表达课文内容有利于学生更形象和生动地接受知识。广义上看，数字图形图像的运动显示效果都可以称作为动画。一般说来，动画是一种动态生成一系列相关画面的处理
5、方法，其中的每一幅略有不同。计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生景物运动的效果，也即使用计算机产生图形、图像运动的技术。计算机动画区别于计算机图形、图像的重要标志是动画使静态图形、图像产生了类似电影的动态效果。动画的类型 根据运动的控制方式可将计算机动画分为实时（real-time）动画和逐帧动画（frame-by-frame）两种。实时动画（也称为算法动画）是用算法来实现物体的运动；逐帧动画也称为帧动画或关键帧动画，也即通过一帧一帧显示动画的图像序列而实现运动的的效果。根据视觉空间的不同，计算机动画又有二维动画与三维动画之分。 二维动画是平面上的画面，无论怎么看，画面的内容是不变的。
6、三维动画的画中的景物有正面，也有侧面和反面，调整三维空间的视点，能够看到不同的内容。音频包括语音、音响和音乐。课件中插入事先录制好的讲解声音，便于教师讲课和学生自学，反复播放可以减轻教师体力消耗和加强师生互动。音频的作用是直接通过语言表达各种信息，这也是人机交流的重要方式。或用音乐等铺垫场景的效果和氛围，衬托主题。多媒体教材有了声音就好像人的躯体有了灵魂一样，有了气息。音频的种类 ：波形音频：是获得声音的最直接、最简便的方式，它可以通过麦克风、录音机输入声音，也可以利用CD机输入。CD-DA音频(Compact Disc Digital Audio）：意为数字音频光盘，又称红皮书（Red Bo
7、ok）音频，它是一种数字化声音，以16位、44-1KHZ等采样。注：红皮书标准数字高质量编码立体声是一国际标准，ISO10149。其采样位数大小为16位，采样频率为44-1KHZ，能精确回放人耳到的声音。MIDI音频 MIDI（Musical Instrument Digital Interface）：是乐器数字接口的缩写。它是数字音乐的一个国际标准，它规定了电子乐器与计算机之间进行连接的电缆与硬件方面的标准，以及电子乐器之间、电子乐器与计算机之间传送数据的通信协议。 MIDI文件只是记录发送给音频合成器的一系列指令，指令说明了音高、音长、通道号等音乐的信息，并以扩展名-MID文件保存。音频文
8、件的格式：WAV文件：是Microsoft公司的音频文件格式。在软件的支持下，可以将AIF、SND、VOD文件转换成WAV文件格式。它来源于对声音模拟波形的采样，主要由采样数据组成，所需要的存储容量很大。以 .WAV为扩展名。MIDI文件：Macintosh和Windows都可使用，MIDI文件记录的不是乐曲本身，而是一些描述乐曲演奏过程中的指令。以 .MID为扩展名。 VOC文件：它是Creative公司波形音频文件格式。每个VOC文件由文件头块和音频数据组成。利用软件可以实现VOC到WAV文件的转换。视频影像是多媒体教学软件中的一种重要的媒体要素。它利用摄像机把实际发生得事实和现象记录并在
9、课堂上展现，例如语言教学中的现场对话等。视频压缩标准：JEPG标准：是联合专家小组(Joint Photographic Expert Group)制定。主要用于对静止图像进行编码，大约以20：1的比率进行压缩。MPEG标准：由运动图像专家小组（Moving Picture Expert Group）制定，用于对活动图像进行编码。并允许对音频压缩，可实时解压。以1-2Mb/s的速度压缩数据。压缩比率为50：1。P*64标准：是一种视频电话的参考标准，由国际电报和电话咨询委员会（CCITT）制定，用于压缩音频和活动视频图像。DIV标准 是基于Inteli750芯片系统下所特有的、可编程的压缩/解
10、压缩技术。提供了两个级别的压缩和反压缩，生产级视频（PLV）和实时级视频（RTV）。DIV能以80：1到160：1的比率对视频图像压缩，并以30帧/S的速度，帧屏和全色来播放。视频文件格式：AVI文件：Microsoft Video Windows格式，将波形声音和视频数字以一种与设备无关的形式存放。 MOV文件：Quick Time 影片文件。 DVI(Digital Video Interleaved)文件：是Intel和IBM的专利 技术。DVI为压缩音频和视频信息并以高质量在全屏幕上重播提供了专业的硬件设备。 DAT文件：按MPEG-标准制作的软件，又称VCD。 MPEG文件：符合MP
11、EG-标准的文件。 DVD文件： 符合MPEG-标准的文件。多媒体教学软件的教学设计，首先要选择适合的教学理论和教学方法，然后应用系统理论和方法，按照教学目标和教学对象的特点，合理地选择和设计教学信息和媒体，并在系统中有机地组合这些信息和媒体，形成优化的教学系统结构。它包括如下基本工作：教学目标与教学内容的确定、学习者特征的分析、媒体信息的选择、知识结构的设计、诊断评价的设计等。多媒体教学软件的系统设计包括软件结构与功能的设计、屏幕界面的设计、导航策略的设计、交互界面的设计、教学策略的设计等内容。 多媒体教学设计软件有很多，这里只讲解在学校最常用的一种，PowerPoint（中文版）是Micr
12、osoft公司推出的中文版Office软件包中的一个演示文稿制作软件，虽然它不是专为学校教育部门设计开发的，但它的操作环境、易学易用的特性以及工具与素材的紧密结合较适合于教学课件的制作，体现教师个性化的“电子教案”的制作变的容易实现，并且PowerPoint中的网络化功能为利用网上信息资源以及教师间交流“电子教案”提供了便利。7.2 PowerPoint 基本操作7、2、1 PowerPoint的启动点击Windows面板的“开始”按钮，从开始菜单中选择“程序”选项，再从“程序” 级联菜单中单击“Microsoft PowerPoint”选项，即可启动PowerPoint。随后，系统自动打开“
13、PowerPoint” 窗口，出现PowerPoint工作界面 (图7-1)， 该窗口与已经学习的word窗口类似，下面简介主要功能。图7-1 PowerPoint 电子演示文稿工作界面图7、2、2 PowerPoit窗口的组成 PowerPoint的窗口（图7-1）包含以下的用户界面元素，熟悉和掌握用户界面可以快速和更精美的制作你的电子教案或讲演稿。1、菜单栏，PowerPoint提供了9个主要菜单项命令，每个菜单项下面有若干个操作命令。菜单项命令与word基本相同，取消表格项目，增加幻灯片放映项目，各个菜单下的指令有少量的调整。例如想要插入一张新的幻灯片，则在菜单拦中选择“插入”并单击“插
14、入”，然后移动鼠标到“新幻灯片”并单击它，这时在原来的幻灯片的后面出现一张新的空白幻灯片。菜单栏中大部分的命令与“word”中的命令的使用方法相同或相似，PowerPoint “幻灯片放映”菜单相关的命令在后面用到时讲解。2、工具栏，它提供了对常用命令使用的快捷使用方式，用图形按钮表示。将鼠标移动到某个图形按钮上并停一会儿，在鼠标下面会出现一个文本框，文本框内简单的描述了图标的名称及简单功能。单击一个图标等于选择菜单栏中的一个命令。3、状态栏，它的作用是显示正在操作的幻灯片的序号和演示文稿的几种类型。例如幻灯片放映类型。4、编辑窗格和滚动条。窗口正中地方是创作演示文稿的区域，其右边的滚动条的作
15、用是在不同的幻灯片之间切换，而不是上下移动文本。5、任务窗格。位于窗口的右边，如图（7-1）。它是提供打开之前用过的文档、根据模板新建文档、幻灯片版式、设计模板、配色方案、动画方案等等命令的窗口，用户使用时感觉更方便和快捷。窗格顶部是菜单名栏，展示正在使用的菜单名，在左边有左右方向两个三角形，点击它们会出现不同的窗格菜单，主要是幻灯片设计、新建演示文稿等。在菜单右边有一个倒三角形的按钮，点击此按钮会出现一个下拉菜单，展示出窗格菜单下的子菜单。在视图菜单下的工具项中点击“任务窗格”可以开启该窗口，点击工具栏的 “幻灯片设计”等按钮也可开启窗格，点击右边可以关闭任务窗格。调到“新建演示文稿”菜单，
16、在下拉菜单中点击“幻灯片版式”打开各种模板（图7-2），有文字版式、内容版式、文字和内容版式及其它版式。初学用户根据建立的文稿内容选择一个新幻灯片的版式用于操作，常用文字版式。 图7-2 幻灯片版式 图7-3 设计模板按下“幻灯片设计”按钮，窗格内展示出设计模板、配色方案和动画方案三个命令菜单（图7-3），默认打开的是设计模板。设计模板展示的有正在使用的、最近使用过的、可供使用的各种设计好的幻灯片模板，点击一个模板可以改变正在使用的某个版式的背景、文本编辑格式等。配色方案供用户选择使用不同颜色的字、背景、图表的格式。动画方案提供用户选择的文字、图片在文稿中出现的次序、方式、动作变化等，动画方案的设计
