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1、家庭教育的 智慧家庭教育的 智慧与艺术 爱 1 1 母仪的典范母仪的典范 n n 孟子娶妻以后 对自己的妻子不喜欢孟子娶妻以后 对自己的妻子不喜欢 认为她太过倨傲 有一天 天气十 认为她太过倨傲 有一天 天气十 分炎热 妻子从田间劳作回家 进了分炎热 妻子从田间劳作回家 进了 房间就脱衣纳凉 正巧孟子突然推门房间就脱衣纳凉 正巧孟子突然推门 近来 看到妻子光着身子在房间里凉近来 看到妻子光着身子在房间里凉 快 孟子异常生气 认为妻子行为放快 孟子异常生气 认为妻子行为放 荡 不守礼节 当即就有了休妻的念荡 不守礼节 当即就有了休妻的念 头 孟母知道以后严厉斥责孟子说 头 孟母知道以后严厉斥责孟
2、子说 你进门之前应该先敲门问屋里是否有你进门之前应该先敲门问屋里是否有 人 才能进去 你没有敲门就推门而人 才能进去 你没有敲门就推门而 入 是你先失礼节 并不是你妻子的入 是你先失礼节 并不是你妻子的 过错啊 听了母亲的话 孟子深感自过错啊 听了母亲的话 孟子深感自 己过于鲁莽 也惭愧于自己没有把所己过于鲁莽 也惭愧于自己没有把所 学应用于生活当中 自此对妻子芥蒂学应用于生活当中 自此对妻子芥蒂 尽除 与妻子和好如初 孟母用家庭尽除 与妻子和好如初 孟母用家庭 小事教育孟子小事教育孟子 万事礼为先万事礼为先 的做人道的做人道 理 其识见令人敬仰 理 其识见令人敬仰 为儿子倾尽毕生心血的孟母
3、在 为儿子倾尽毕生心血的孟母 在 亲眼看着儿子成功的时刻 满怀着一亲眼看着儿子成功的时刻 满怀着一 个母亲成功的欢欣 一病不起 在归个母亲成功的欢欣 一病不起 在归 葬故乡的途中 沿途经过的地方 无葬故乡的途中 沿途经过的地方 无 论民众官员 无不争向在路旁祭奠 论民众官员 无不争向在路旁祭奠 表达对这位伟大母亲的尊敬和哀思 表达对这位伟大母亲的尊敬和哀思 2 2 第一段对话 第一段对话 妈妈妈妈 这是什么 这是什么 是花是花 妈妈很自然地回答 妈妈很自然地回答 什么花呀 什么花呀 烦不烦烦不烦 你不会自已看你不会自已看 从母女二段不同对话讲起从母女二段不同对话讲起 3 3 第二段对话 第二段
4、对话 妈妈 这是什么妈妈 这是什么 是花 一朵花 一朵美丽的花 是花 一朵花 一朵美丽的花 你看是什么颜你看是什么颜 色呀 色呀 红色红色 对对 聪明极了 它像什么一样呀聪明极了 它像什么一样呀 象喇叭一样象喇叭一样 你真棒 你看到了什么 你真棒 你看到了什么 我看到了一朵美丽的红花我看到了一朵美丽的红花 像喇叭一像喇叭一 样的 样的 4 4 一个问题 我们应该怎一个问题 我们应该怎 样做家长 样做家长 做一个有耐心做一个有耐心 有责任心又有方法有责任心又有方法 的家长的家长 教育教育 理念很重要 理念是指导方法的 理念很重要 理念是指导方法的 有了正确的家庭有了正确的家庭 教育理念教育理念
5、你就会知道你的孩子是个你就会知道你的孩子是个 怎样的孩子怎样的孩子 又又 应该怎样去启发引导他应该怎样去启发引导他 她她 养育孩子 不仅给孩子一碗饭养育孩子 不仅给孩子一碗饭 更重更重 要的是要给孩要的是要给孩 子一个正确的理念子一个正确的理念 5 5 你有过这样吗 你有过这样吗 n n 一极品母亲教儿子背诗 一极品母亲教儿子背诗 锄禾锄禾 日当午 妈妈最辛苦 下午打日当午 妈妈最辛苦 下午打 麻将 晚上斗地主 麻将 晚上斗地主 这世道难这世道难 道要逆天 道要逆天 n n 要是不好好奋斗 就不能养儿要是不好好奋斗 就不能养儿 子 因为如果有一天儿子说子 因为如果有一天儿子说 妈妈 妈 我把同
6、学打了 他家长要妈 我把同学打了 他家长要5 5 万医疗费 万医疗费 我就可以说我就可以说 什么 什么 要要5 5万 给你万 给你2020万 再打万 再打3 3次 次 为了成为这么棒的妈妈 我为了成为这么棒的妈妈 我 要好好奋斗了 加油 要好好奋斗了 加油 6 6 摆在家长面前一个严肃摆在家长面前一个严肃 的问题的问题 是把孩子培养成财富是把孩子培养成财富 不是把财富不是把财富 留给孩子留给孩子 是是 否重视 孩子心灵成长的四座门 否重视 孩子心灵成长的四座门 好奇心 自信心 自尊心 同好奇心 自信心 自尊心 同 情心情心 是孩子向世界自由敞开的四座门 是孩子向世界自由敞开的四座门 快乐成长的
7、金钥快乐成长的金钥 匙匙 父母该怎样走进孩子的内心世界父母该怎样走进孩子的内心世界 7 7 父母家庭教育的父母家庭教育的 上岗执照上岗执照 你拿到了吗你拿到了吗 难道让孩子锦衣玉食难道让孩子锦衣玉食 父母就尽责父母就尽责 了吗 了吗 锦衣 彩衣锦衣 彩衣 玉食 比喻珍异的食物玉食 比喻珍异的食物 穿的是华丽衣服穿的是华丽衣服 吃的是山珍海味吃的是山珍海味 形寄生活形寄生活 豪豪 华奢侈 华奢侈 8 8 孩子的素质教育应从源头 父母抓孩子的素质教育应从源头 父母抓 起 起 9 9 家长该做的家长该做的 n n 家长要学会给孩子力量 让孩子家长要学会给孩子力量 让孩子 懂事懂事 最后帮助孩子成长
8、最后帮助孩子成长 n n 要做到多鼓励 少打骂 多表扬 要做到多鼓励 少打骂 多表扬 少批评 少批评 n n 给孩子成长的时间和空间 给孩子成长的时间和空间 1010 父母需要具备六大能力父母需要具备六大能力 n n 亲子沟通能力亲子沟通能力 n n 家庭支持能力家庭支持能力 n n 情绪管理能力情绪管理能力 n n 责任传承能力责任传承能力 n n 学习成长能力学习成长能力 n n 珍爱生命能力珍爱生命能力 1111 小学生普遍存在的三大问题小学生普遍存在的三大问题 n n 作业拖拉 作业拖拉 n n 课堂好动 课堂好动 n n 学习马虎 学习马虎 n n 家长们要通过生活事件 帮家长们要通
9、过生活事件 帮 助孩子改掉不良行为 提高助孩子改掉不良行为 提高 孩子的纠错能力 孩子的纠错能力 n n 切忌一味说教 切忌一味说教 1212 家长要注重培养小学生五大品家长要注重培养小学生五大品 质质 n n 自理的生活品质 自理的生活品质 n n 自主的学习品质 自主的学习品质 n n 自律的做事品质 自律的做事品质 n n 自爱的交往品质 自爱的交往品质 n n 自信的做人品质自信的做人品质 1313 中学生面临五大冲突 中学生面临五大冲突 n n 依赖父母与自我独立的冲突依赖父母与自我独立的冲突 n n 性生理成熟与性心理不成熟的冲突性生理成熟与性心理不成熟的冲突 n n 大人行为与孩
10、子心态的冲突大人行为与孩子心态的冲突 n n 平面思维与立体思维的冲突 平面思维与立体思维的冲突 n n 理想生活与现实生活的冲突 理想生活与现实生活的冲突 1414 做好中学生的五大链接做好中学生的五大链接 n n 格局与大自然的链接 格局与大自然的链接 n n 志向与社会的链接 志向与社会的链接 n n 志识与家庭的链接 志识与家庭的链接 n n 志慧与自我的链接 志慧与自我的链接 n n 志趣与梦想的链接志趣与梦想的链接 1515 家庭教育是对家长的教育家庭教育是对家长的教育 n n 首先家长要做到以身作则 首先家长要做到以身作则 言行一致言行一致 n n 要发现和保护孩子的个性特要发现
11、和保护孩子的个性特 点 让孩子体验到点 让孩子体验到 我能行我能行 我可以做到发生问题要学我可以做到发生问题要学 会冷处理 会冷处理 n n 要赏识孩子的老师 要赏识孩子的老师 n n 切忌随意的转班转学切忌随意的转班转学 1616 家庭教育的误区 家庭教育的误区 n n 1 1 攀比成风 攀比成风 n n 2 2 溺爱 溺爱 1717 家庭教育成功要诀 家庭教育成功要诀 n n 1 1 培养孩子的兴趣 培养孩子的兴趣 幼儿阶段一定要很好的呵护孩子的学习兴幼儿阶段一定要很好的呵护孩子的学习兴 趣 尽量让孩子感到快乐 保护好孩子的趣 尽量让孩子感到快乐 保护好孩子的 好奇心 尽量不要过多的问孩子
12、会认多少好奇心 尽量不要过多的问孩子会认多少 字 会算什么样的算术题 字 会算什么样的算术题 n n 2 2 培养孩子的好习惯 培养孩子的好习惯 学习习惯 生活习惯 思考习惯 劳动习学习习惯 生活习惯 思考习惯 劳动习 惯 惯 n n 3 3 自信心的培养 自信心的培养 正确运用表扬的艺术 正确运用表扬的艺术 积极的心理暗示 积极的心理暗示 n n 4 4 耐挫力的培养 耐挫力的培养 孩子哭吧不是罪 孩子哭吧不是罪 适当引入惩罚 适当引入惩罚 1818 总结 总结 n n 1 1 孩子教育 我的责任 孩子教育 我的责任 n n 2 2 我改变了 孩子一定能 我改变了 孩子一定能 够改变 够改变
13、 1919 家庭家庭 概念的新认识概念的新认识 男主外男主外 女主内女主内 各在其位各在其位 各有分工各有分工 身教家教 身教家教 教子有方 严父慈母教子有方 严父慈母 正道家风 夫正道家风 夫 妻真情相爱妻真情相爱 家家 人才有幸福和美人才有幸福和美 家庭和谐美满家庭和谐美满 社会社会 才能和谐安康才能和谐安康 家人卦道出了治家家人卦道出了治家 理家的窍门理家的窍门 2020 当前我国家庭教育状况的当前我国家庭教育状况的 剖析剖析 2121 剖析之一剖析之一 改革开放以来改革开放以来 社会竟争压力剧增社会竟争压力剧增 家庭中每个家庭中每个 成员都受到前所未有的生存压力与成员都受到前所未有的生
14、存压力与 发展的压力 发展的压力 有关统计数据表明 目前有关统计数据表明 目前 我国儿我国儿 童心里问题的童心里问题的 发病率为发病率为12 12 一一16 16 患有心理疾病患有心理疾病 的儿童为的儿童为2 2 左右 左右 32 32 的中学生存在不同程度的心里的中学生存在不同程度的心里 健康问题 健康问题 2222 剖析之二剖析之二 当前当前 因家庭环境因素而导致的孩因家庭环境因素而导致的孩 子情绪问题子情绪问题 以致违法犯罪或极端行为案例不断以致违法犯罪或极端行为案例不断 增加增加 而且呈现具而且呈现具 高不下 高不下 2323 剖析之三剖析之三 现代家庭教育遭遇到前所未有的现代家庭教育
15、遭遇到前所未有的 挑战挑战 当前的当前的 三大危机三大危机 呈现呈现 学校教育中的应试体制学校教育中的应试体制 家庭教育家庭教育 中的过度溺中的过度溺 爱爱 社会上要钱不要下一代的赚钱狂社会上要钱不要下一代的赚钱狂 潮潮 构成了当代构成了当代 家庭教育的家庭教育的 三大危机三大危机 或叫或叫 三座大三座大 山山 我们的孩子我们的孩子 活的太累活的太累 以致不堪重负 以致不堪重负 2424 剖析之四剖析之四 当前当前 孩子的成长环境恶化孩子的成长环境恶化 更加更加 重了父母家庭重了父母家庭 教育的责任 教育的责任 2525 剖析之五剖析之五 父母责任重大 最能胜任家庭父母责任重大 最能胜任家庭
16、教育的人教育的人 不别人而是父母自已 不别人而是父母自已 2626 你属于哪种类型的父母你属于哪种类型的父母 2727 第一种类型 专制第一种类型 专制 反对反对 型父母型父母 这类父母对孩子的负面情绪非常这类父母对孩子的负面情绪非常 不满不满 一旦出一旦出 现现 就给予严厉的遗责就给予严厉的遗责 打骂或惩罚打骂或惩罚 导致孩子非常导致孩子非常 的恐惧或悲哀 的恐惧或悲哀 2828 表现表现 此类父母往往把注意力放在孩子此类父母往往把注意力放在孩子 的发泄情绪的的发泄情绪的 行为上行为上 而不去探究孩子为何会产生而不去探究孩子为何会产生 这些行为的真正这些行为的真正 原因 原因 例例 一位母亲见女儿又哭又闹一位母亲见女儿又哭又闹 她她 会讨厌这种行会讨厌这种行 为而不分青红皂白地揍孩子一顿 为而不分青红皂白地揍孩子一顿 却不去耐心听取却不去耐心听取 女儿为何哭闹的真正原因 女儿为何哭闹的真正原因 2929 第二种类型 疏忽型父第二种类型 疏忽型父 母母 此类父母不能正确面对孩子的负此类父母不能正确面对孩子的负 面情绪面情绪 往往往往 采用不理睬或冷淡处理的方式来应采用不理睬或冷淡处理的
