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1、1古诗鉴赏考点一 悟诗情方法指导如何体悟诗歌的思想感情 抓住抒情关键句或词；捕捉诗中描绘的抒情形象（意象）；联系创作背景考点二 绘诗境方法指导如何描绘“诗境”圈画景物，描绘时做到景物无遗漏（部分重要课下注释要牢记）；体会景物氛围，在头脑中展开画面，用文字再现画面；描绘景物时要善于修饰，做到绘形绘色绘声，尽量用比喻、拟人等修辞，生动、流畅。考点三 炼字炼字的方法是“由字到句再到情” 1. 理解字义；2.分析表现手法理解表达效果；3.把握诗人的情感。考点四 赏名句方法指导如何赏析名句1.理解句子含义；2.分析表现手法；3.把握诗人的情感。常见表现手法有：（1）借景抒情；(2) 托物言志；（3）借古
2、讽今；（4）运用典故（5）动静结合写景 考点五 析意象方法指导如何鉴赏诗歌意象1 分析景物特点；2 体会景物所营造的氛围；3 把握作者借景抒情所抒发的情感。了解古诗中常见特殊意象的含义（1）一些常见意象比较固定的文化内涵：杨柳、长亭、孤帆、驿路、浮云离别、游子； 大风、长云、寒霜、飞雪、苦雨凄凉悲愁梅花、翠竹、松柏、幽兰、菊花高洁隐逸 杜鹃、磁针坚贞羌笛、竹笛、羌管、寒蛩、蟋蟀思乡 青鸟、鸿雁、雁足、尺素音信、书信白雪、玉壶、冰心高洁 （2）常见的人物意象特点：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象； 心忧天下、忧国忧民的形象；寄情山水、归隐田园的隐者形象； 怀才不遇、壮志难酬的形象；矢志报国、慷
3、慨愤世的形象； 友人送别、思念故乡的形象；献身边塞、反对征伐的形象； 爱恨情长的形象。诗歌风格术语主要有：刚健、雄奇、悲壮、旷达、豪放、苍凉、含蓄、婉约、沉郁、恬淡、清新、明丽、凄美、明快、秀美等。（4）语言特色术语主要有：凝练、简洁、幽默、质朴自然、清新秀丽、生动形象、富有音乐美、有感染力等。（5）反映诗人心情的术语主要有：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤、赞美、仰慕、惆怅、豪迈、恬淡等。（6）表达效果术语主要有：2真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、意境雄阔、意境清新、情景交融、耐人寻味等。【方法淘宝】吟咏感悟法。古代诗歌讲求音律， “以声传情” ， “声象相应” ，用节奏和韵律来传
4、递丰富的感情。朗读吟咏中往往能意会诗意，把握作品的内容和特色。做考试题时虽然不能高声朗歌，但是轻声吟咏也是允许的，遇到一些一直默读不懂的诗歌时，不妨运用吟咏感悟法，靠语感声韵的魅力，启开思路，感悟诗歌菁华。吟咏感悟对理解诗歌具有其他方法无可替代的作用。专题一 思乡怀人诗【九首】（一）【次北固山下】王湾【三星】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书 何处达， 归雁 洛阳边。【诗歌大意】 游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜从海上升起，江上春早年底就春风拂面。寄去的家书不知何时到达，请问
5、归雁几时飞到洛阳边。【思想感情】作者借景抒情，表达了 对故乡强烈的思念之情。【鉴赏题目】1.展开联想和想像，用优美的语言描绘第二联展现出的画面。2. 学习诗歌应该从朗读入手，如果由你朗读第二联，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。3.这首诗歌表达了作者 的思想感情。1.春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸齐平，视野也随之开阔；静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在天边。2.我认为应该重读的是“阔” 。阔是开阔的意思【解词】 。江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸齐平，视野也随之开阔【释句】 。 “阔”字形象生动地表现了平也开阔，大江直流的壮美景象【作用】 。.我认为应
6、该重读的是“悬” 。悬是高高直直挂着的意思【解词】 。静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在天边【释句】 。 “悬”字形象生动地表现了平也开阔，大江直流、波平浪静的壮美景象。3.表达了对故乡的思念之情。（二）【天净沙秋思】（马致远）【两星】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【诗歌大意】黄昏时的乌鸦，正在 寻觅枯藤老树栖息，依傍着小桥和流水伴居的人家，一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢前行。夕阳的余晖已 经西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。【思想感情】表现了飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的愁苦之情。3【鉴赏题目】1.品读全诗，展开联想和
7、想像，描绘第一句展现出的画面。2.一二句写景有什么作用？3. 这首诗表达了诗人 的情感。1.几根枯藤缠绕着几棵凋零了黄叶的秃树，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点点寒鸦，声声哀鸣。一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院。苍凉的古道上，忧伤的游子正骑着一匹老马，踽踽独行。2.运用景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的气氛，烘托出游子孤寂悲凉的心情。3.天涯游子思念家乡的孤寂悲凉之情。（三） 【夜雨寄北】李商隐 两星】君问归期未有期，巴山夜雨涨 秋池。何当共剪西窗 烛，却话巴山夜雨时。【诗歌大意】你问我回家的日子，我没有定 归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。何时你我重新聚首，共剪西窗 烛芯；
8、再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。【思想感情】表达了离别之苦和相思之情。【鉴赏题目】1.学习诗歌应该从朗读入手，如果由你朗读第二联，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。2.请简要赏析一下本诗虚实结合的手法。3. 这首诗表达了诗人 的情感。1.我认为应该重读的是“涨” 。涨是涨满的意思【解词】 。今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。 【释句】 。 “悬”字富于动态，既形象生动地表现雨大池满，又表现了作者愁思满怀。2.一二句写实，写眼前巴山秋雨的实景；三四句写虚，想象他日两人重逢是共话当日巴山夜雨的情形。这种虚实结合，使思念之情更加委婉含蓄、意味深长。3.表达了作者对亲人的离别之苦和思念之情
9、。（四） 【峨眉山月歌】李白 两星】峨眉山 月 半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【诗歌大意】秋高气爽、月色明朗的夜里，峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就看不到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念啊！【思想感情】表达了作者思念朋友（依依惜别）之情。【鉴赏题目】1.品读全诗，展开联想和想像，描绘第一句展现出的画面。41.峨眉山巍峨耸立，半轮秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块晶莹可爱的碧玉江水流动，月影也随着江水前行。2.表达了深切地思乡怀友的情怀。2.这首诗表达了诗人 的情感。（五）【春望】（
10、杜甫） 三星】国破山河在，城春草木深。感 时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【诗歌大意】长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅 ，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。立春以来战火频连，已经蔓延三月，音讯难得，一信抵值万金。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。【思想感情】表达了作者忧国、恨别、思家之情。【鉴赏题目】1.品读全诗，展开联想和想像，描绘第一句展现出的画面。2.结合诗歌内容，谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的理解。3.这首诗表达了诗人 的情感。1.国都沦陷，城池残破
11、，虽河山依旧，可乱草遍地林木苍苍。2.虽然春花盛开，但看了却让人流泪，觉得花好像也在流泪；虽然到处是春鸟和鸣，但心里由于和家人离别而忧伤，听了鸟鸣，让人惊心。以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。移情于物，表达了作者因战乱而伤时、忧国、思家的感情。3.伤时、忧国、思家的感情。（六） 【黄鹤楼】 （崔颢）【三星】昔人已乘黄 鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【诗歌大意】传说中的仙人早乘黄鹤飞去， 这地方只留下空 荡的黄鹤楼。 飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。 汉阳晴川阁的碧树历历 在目，
12、鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠，时至黄昏不知何处是我家 乡？面对烟波渺渺大江令人 发愁！ 【思想感情】表达了作者思念家乡之情。【鉴赏题目】1.展开联想和想像，描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现出的画面。2.诗歌表达了作者 思想感情？1.“历历”分明的样子，晴天从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木看的清清楚楚。 “萋萋”茂盛的样子， 鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。描绘了登临黄鹤楼所见到的美丽景色，和对家5乡的思念。2、对家乡的思念之情（七）【苏幕遮】（范仲淹）【两星】碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月楼高休独倚， 酒入愁肠
13、，化作 相思泪。1. 请用生动的语言描绘“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的画面。1.碧蓝的天空飘着缕缕白云，金黄的树叶铺满大地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。2、 思乡之愁、去国之忧。2.诗歌表达了作者 思想感情？（八） 【渔家傲秋思】 （范仲淹） 【二星】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将 军白发征夫泪。【诗歌大意】边境上秋天一来风景全异，向衡阳 飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。喝一杯陈酒怀念
14、家乡远隔万里，可是燕然还 未刻上平胡的功绩，回 归无法 预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。【思想感情】戍边将士们的爱国激情和浓重乡思，及壮志难酬凄苦心情。【鉴赏题目】1.请用生动语言描绘“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面。2.请结合内容谈谈你对“人不寐。将军白发征夫泪”的理解。3.诗歌表达了作者 思想感情？1.风吼、马鸣，同起伏的号角声混杂在一起，崇山峻岭中的孤城，当夕阳西下时，紧紧关闭了城门。2. 将军和征夫都通宵不眠，发为之白，流下忧国思乡的热泪。表达了将士们的爱国激情和浓重乡思，及壮志难酬凄苦心情。3. 将士们的爱国激情和浓重乡思
15、，及壮志难酬凄苦心情（九）【商山早行】（温庭筠）【三星】晨起动征 铎，客行悲故乡。 鸡声茅店 月 ，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。【诗歌大意】征铎鸣响催促旅人起程， 刚上路就伤悲离开故 乡。 鸡鸣声伴有屋顶的残月，足迹已踏乱桥上的新霜。槲树的叶子落 满了山路，枳 树的白花只点 缀驿墙。回想夜来甜蜜的故乡梦，满眼是凫雁散布在池塘。6【思想感情】表达了作者思念家乡之情。【鉴赏题目】1.请用生动的语言描绘“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的画面。2.诗歌表达了作者 思想感情。1.天边还挂着残月，山中茅店里传来报晓鸡鸣声，村外板桥上白露未消，人的足迹依稀可见。2、 表达出在外游子的孤寂之情和浓浓的思乡之情。专题二 山水田园诗【10 首】（一）【钱塘湖春行】（白居易）【三星】孤山寺北 贾
