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1、关于大学生图书消费情况的调查报告组员:刘锐 刘辉 赵益博 佘忠辉 于亚蓉 史欣欣一 调查过程简介 不久前，我们文化产业管理的学生在河北经贸大学进行了一次图书消费情况的问卷调查。我们组分别每人印发15份问卷，在教室，图书馆，路口，宿舍随机的调查，以保证信息来源的完整性，可比性，可靠性；面向全校学生，调查的学生涉及4个年级。调查显示：大三学生是图书消费的主体，多数大学生将消费重点主要在于课程学习辅导、应试图书，其次是专业著作类，而选择人文素质类和休闲娱乐类的寥寥无几。二 调查统计结果及结论说明ABCDEF第7题32%29%14%4%17%4%第8题29%25%13%33%第9题30%23%30%8
2、.50%8.50%第10题19%33%14%10%14%10%第11题13%56%31%第12题8%50%42%第13题26%26%34%14%第14题60%22%18%第15题45%39%8%8%第16题30%56%14%第17题13%26%56%5%1由第7题知：课程学习辅导占32% 应试图书占29% 专业著作及教材占14%人文素质类占4% 休闲娱乐类占17% 其他4%。说明：大家购书的种类主要是：课程学习辅导 应试图书 休闲娱乐类 专业著作及教材2. 由第8题说明:购书的主要渠道是社区书店和网络书店，尽管社区书店受网络书店巨大冲击，仍具有很强的生命力3. 由第9题说明：制约买书的主要原因
3、是好书不多，不值得购买；没时间读，没必要买；4. 由10题说明：大家有闲钱都爱消费服饰，注意外在形象的占大多数；5. 由第11题说明：对电子书绝大多数的人都会不会花钱购买，纸质图书仍占绝对优势6. 由第12题说明：对盗版图书消费者首先考虑的是它的质量，再考虑它便宜阅读；7 由第13题说明：图书信息主要来源于网上看到的，老师推荐，广播等传统媒体的书评，信息源相当广泛；8. 由第14题说明：大多数消费者认为图书价格较贵，但能接受；9. 由第15题说明：现在图书消费者认为图书出版发行行业是保利行业，出版社和零售书店利润很大10. 由第16题说明：读者选择网络阅读的很多11. 由第17题说明：图书消费
4、者认为当前图书市场鱼龙混杂，要学会分辨。三 分析影响图书消费金额的原因注：以下得到的数据（图书消费金额）都是在每组所有消费金额数据中去掉一个最大值和最小值之后取平均值1. 年级说明：大三是消费图书金额最高的群体，大三学生买各种考研资料和为工作买书；而大一是图书消费金额最低的群体，说明年级与图书消费金额有关2. 性别说明：女生比男生图书消费金额高一点儿但差距不大，性别与图书消费金额无关3专业说明：经济管理类和语言文学类专业消费金额是最高的，而像理工类和艺术类专业就低的多，图书消费与专业类型有很大的关系4家庭经济情况说明：家庭较差的消费金额最高，而小康次之，家庭一般的和富裕的差不多，家庭经济情况与
5、图书消费金额没有关系5学习成绩说明：学习成绩良好和较差的图书消费金额最高，而成绩优秀和一般的图书消费者与学习成绩良好的消费金额相差不大，说明学习成绩与图书消费金额没有关系。四 总结我们没有成本改变大学生图书阅读的习惯和图书消费的理念，只能从自身出来来调整自己的销售策略，以下是一些建议：1 加大对课程学习辅导类，应试图书类，休闲娱乐类和专业著作及教材的购买，尤其是与经济管理类和语言文学类专业相关的图书；2 大三是消费图书金额最高的群体，可以和每个班合作，通过一些价格优惠措施来留住顾客；3 实体书店受到网络书店的巨大冲击，实体书店要获得顽强的生命力就要把书店进行多层次营销，如可以做成一个休闲的地方，让顾客不是为买书而买书，尽量把书店开在一些环境清静的地方，最好周围有水吧，奶茶店等；4 可以和老师合作，让老师推荐学生来该书店买书，加大学校传媒对书店及拥有图书的宣传，可以和每个班共同举办读书交流会，然后对他们所要买的书统计完后进行购买；5 可以适当调低图书的销售价格，现在学生普遍认为图书价格高了，降价可能吸引更多的顾客；
