《上海徐汇区2011九年级语文第一学期期末质量抽查试卷人教新课标版附参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海徐汇区2011九年级语文第一学期期末质量抽查试卷人教新课标版附参考答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12010学年第一学期初三语文年级语文学科学习能力诊断卷（考试时间：100 分钟，满分：150 分）一、文言文（共 43分）（一）默写（18 分）1了却君王天下事， 。 （破阵子为陈同甫赋壮词以寄 ）2 ，再而衰，三而竭。 （曹刿论战 ）3向来枉费推移力， 。 （观书有感（其二） ）4 ，往来翕忽。 （小石潭记 ）5月上柳梢头， 。 （生查子元夕 ）6浮光跃金， 。 （岳阳楼记 ）（二）阅读下面这首词，完成第 78题（4 分）诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！7 “鬓先秋”中借秋霜形容 （2 分）8以下对本词内
2、容理解不准确的一项是（ ） （2 分）A词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。B上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。C “此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。D词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。（三）阅读下文，完成 911题（9 分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射
3、者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。9解释下面加点的词语。 （2 分）暮而归（ ）10用现代汉语翻译文中画线句子。 （3 分）往来而不绝者，滁人游也。211选文描绘的景色有 和 的变化，表现了作者和滁州百姓在这样美景中的欢快生活。 （4 分）（四）阅读下文，完成 1215题（12 分）华歆、王朗俱乘舟避难，有一人欲依附 ，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。【注释】依附：投靠。12解释下面加点的词语。 （2 分）俱乘舟避难（ ）
4、13以下对文中画线句翻译正确的一项是（ ） （3 分）A既然已经接纳了他的托付，宁愿因为危机而抛弃他吗？B既然已经接纳了他的托付，怎么可以在危急的时候抛弃他呢？C既然已经接纳了他的托付，怎么可以急着抛弃他呢？D既然已经接纳了他的托付，怎么可以因为情况危急而抛弃他呢？14王朗救与不救他人的理由很简单，救人是因为 ；而要抛弃被救之人是因为 。 （用自己的语言回答） （4 分）15 “世以此定华、王之优劣” ，你认为华歆“优”在 （3 分）二、现代文（共 47分）（一）阅读下文，完成 1619题（22 分）有容乃大近年来一部分西方学者开始普遍关注东方文明。物理学家卡普拉的物理学之道对老子、庄子等东方
5、哲学思想与现代基本粒子物理学发现之间的相似性有精辟的阐述。该书出版 25年来已累计发行了一百多万册，在科学界有一定的影响。还有一本研究股票市场的书，名为“道”琼指数 ，此“道”非彼道，主旨是提倡以老子之“道”的整体综合观点来预测股市之走向。 （A） 中华文明的博大精深引起了我的深思：我中华文明历数千年而不衰，至今仍具有强大的生命力，其原因何在？质而言之：有容乃大。中华文明之强大生命力在于能不断吸收融合各民族文明之精华。这样的事例贯穿于整个历史：我国第一个文化高峰发生在春秋战国时期，一时间诸子百家如雨后春笋冲决而出，各种学说如百花齐放争妍斗艳。究其根源，一方面是华夏诸民族融合的结果；另一方面当时
6、周室衰微群雄并起，为多元文化创造了生存发展的客观条件。 （B）至于作为我国近代启蒙的“五四”新文化运动，则是大量吸收西方文化的直接结果。中华文明源远流长历3久而弥新，靠的是：有容乃大。中华文明具有强大的凝聚力。中国历史上元、清两个皇朝分别是蒙古族和满族凭着铁马金戈“入主中原” ，尽管统治者实行民族歧视政策，企图分化各民族。结果怎样呢？几百年后蒙满两族已很自然地融入了中华民族的大家庭中。这种民族的融合不是靠暴力强制，而是靠中华文明大同兼爱之仁心和博大精深文化之潜移默化。 （C）中华民族之强大凝聚力源出于：有容乃大。犹太族一向具有非常强烈的民族独立性和坚守传统的精神，数千年从未有被其他民族所同化的
7、先例。惟一的例外发生在中国，早年定居在开封的一支犹太人至今已完全被同化，再也找不到原来犹太族传统的影子。中华文明包容性之强大，于此可见一斑。 （D）这也证明了：有容乃大。与有容乃大相对立的是闭关锁国。前者代表强大和自信，导致发展和进步；后者代表懦弱和自卑，导致衰微和倒退。明朝开国之初，曾多次派出使臣与各国交往，其中最著名的是成宗派遣郑和七次“下西洋” 。郑和率领当时世界最强大的舰队与亚洲及非洲各国贸易交往，表现了泱泱大国的雍容大度和睦邻精神。照当时的势头继续发展下去，中国很可能与西方同时发展出资本主义经济，一起进入现代社会。可惜仁宗开始闭关锁国，明朝的国势日趋衰微。清朝开国后，康熙、雍正、乾隆
8、三朝尚能学习西方的历算诸法。尔后排外思想逐渐占了上风，国势也就江河日下。若非明清两朝后期闭关锁国，中国近代科学技术就不会那样落后，一百多年来中华民族被帝国主义欺凌的血泪斑斑近代史就可能会改写。 以史为鉴，可以知兴替。讲民族主义，千万别忘了中华民族数千年屹立于世之根本有容乃大。（有删改）16本文中，作者认为中华文明经久不衰的根本原因是 ，表现为 、 、 这三大特点。 （9 分）17第段中说“近年来一部分西方学者开始普遍关注东方文明” ，其“普遍”关注概括地说体现在 （3 分）18文章第段主要采用的论证方法是 ，论证了 的看法。 （5 分）19以下事例若作为本文论据可以放在（A） （B） （C）
9、（D）哪一处？说说你的理由。 （5 分）事例：盛唐之文艺高峰，固然由于当时繁荣的经济、和平的环境、统治者的倡导以及前代的积累，但另一个不容忽视的主要因素是广泛的吸收了从西域传入得异族文化。4（二）阅读下文，完成 2023题（25 分）母亲的手母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。她有揪拧的独门绝招。大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此的。我的母亲对我是爱之深，责之切的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背 jng离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢“打牙祭”的大好机会了。我因
10、贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地睇着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说：“吃完，不许剩下。 ”我摇头示意，母亲的脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：“那么就下去吧，把筷子和碗摆好。 ”在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展，也不言笑。到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反了两臂，上下全身揪拧，而且不住说：“为什么明明吃不下了还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没有再剩过饭。当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨贴细
11、腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件的洗。每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把衣衫洗好，她的手指已泡冻得红肿了。待我们长大后，才知道母亲在婚后数年里，曾过着颇富裕的“少奶奶”生活的。可是，母亲那双纤纤玉手，在七七炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了。也同样是那双结满厚硬的茧手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。我在小学
12、三年级那年，终因功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更其厉害。可是，出乎意外地，那双手，却轻轻覆压在我头上，我听见母亲平和地说：“没关系，明年多用点功就好了。 ”我记不得究竟站着多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。冬夜，炉火渐尽，屋内的空气更其萧寒，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们衣袜缝补。然则，就在那样的岁月中，母亲仍不乏经常兴致高涨的时候。她会主动地取出自北平带出来的那管玉屏萧和一枝笛子，吹奏一曲。那双手，如此轻盈跳跃在每个音阶上，却又是那般秀美而富才情的了。去夏返台时，注意到母亲
13、的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，我去厨房沏了茶奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。母亲的手，从未涂过蔻丹，也未加过任何化妆品的润饰。唯其如此，霎时间那双手变得硕大无比，那是一双至大完美的手。5（有删改）20根据拼音写出第段中的汉字 背 jng（ ）离乡 （2 分）21文章围绕“母亲的手”写了以下几件事：（9 分）（1） （2） （3） （4）寒冷的冬夜，母亲在昏黄的灯火下亲手为全家缝补衣袜。（5）母亲的手在玉屏箫上跳动，吹出美妙的曲子。从文章内容看，有人认为第段与段重复，建议可删去第段，你怎么看？22在“我”看来，母亲在家庭中的作为不仅体现了她关爱孩子、吃苦耐劳，还体现出她是一个 、 的人。 （6 分）23阅读本文后，为文章续写一个结尾，80 字左右。 （8 分
