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1、Comment wbh1: 页： 论文的组成部分：共 10个基本部分：1）封面、2）目录、3）英文摘要(Abstract)与关键词 (Key words)、4）中文摘要与关键词、5）英文提纲(Outline)、6）中文提纲、7）英文引言(Introduction)、8）正文、9 ）结语、10）文献目录(Works Cited)。Comment wbh2: 页： 页码设置：页码需分两部分设置。第一部分（即正文之前部分）用罗马数字（即 i, ii, iii, iv 等）第二部分（即正文及以后部分）用阿拉伯数字（即1, 2, 3, 4 等） 。第一部分的页码设置：用“插入”“页码”“对齐方式”选“居
2、中” “首页显示页码”撤选在“格式”中“数字格式”选“i, ii, iii”在“页码格式”中“确定” 再在“页码”中“确定” 设置完成。第二部分的页码设置：先在正文的起始处用“插入”“分隔符”在“分节符类型”中选“下一页” ，然后用“插入”“页码”“对齐方式”选“居中” 勾选“首页显示页码”在“格式”中“数字格式”选“1, 2, 3”在“页码格式”中“确定” 再在“页码”中“确定” 设置完成。Promoting Dynamic Interplay between Study and Research in ELT Practice广东外语外贸大学商务英语本科毕业论文( 200 届 )论文题目
3、Promoting Dynamic Interplay between Study （英文） and Research in ELT Practice论文题目在英语教学中力求学习与研究的相互促进（中文） 继教（公开）学院 商务英语自考成绩作者姓名专 业学院班级指导老师完稿时间准考证号Comment wbh3: 页：1行间距的设置：选“格式”“段落”在“段落”的“行距”中选“多倍行距”并在其右边框内输入“1.25” 。Promoting Dynamic Interplay between Study and Research in ELT PracticeA4纸打印，两端对齐，行间距 1.25倍
4、，左边距 3厘米，右边距 2.5厘米，上下边距 2.5厘米。Promoting Dynamic Interplay between Studyand Research in ELT PracticeWu BenhuAbstract: This paper first explores the significance of research in comparison to the other two sources of human knowledge (i.e. experience and reasoning) in the context of ELT practice in Chin
5、a. It then elaborates the four kinds of study: receptive study, productive study, critical study and creative study, and proposes a practice of ever-advancing integration of various types of study with different levels of depth of information processing. It finally discusses possible relationships b
6、etween study and research and suggests research-based study and study-oriented research as two potential approaches to mutual stimulation between study and research in ELT practice in China.Key words: study; research; English language teaching在英语教学中力求学习与研究的相互促进吴本虎摘要: 本文首先结合中国英语教学实际探讨了研究在教学中的重大作用，指出它
7、是人类知识三大来源中最重要的一项；然后阐述了学习的四个层次，即接受性学习、运用性学习、评析性学习和创造性学习，还提出英语学习的全过程应当是一个在学习层次上包容性不断提高的实践，即能够融汇越来越多高层次学习的过程；最后讨论了学习与研究间的关系，并提出了在英语教学中实现学习研究相互促进的两种途径，即以研究为基点的学习和以学习为前导的研究。关键词：学习；研究；英语教学 居中，Times New Roman三号，黑正体。如有副标题，用冒号将主、副标题隔开。居中，Times New Roman四号，正体。左顶格，Times New Roman小四号，黑正体。左顶格，Times New Roman小四号，
8、黑正体。左顶格，Times New Roman小四号，正体。Times New Roman小四号，正体。关键词以 35个为宜，中间以分号隔开居中，宋体三号，黑正体。如有副标题，另起一行，居中，前加破折号。居中，宋体四号，正体。左顶格，宋体小四号，黑正体。宋体小四号，正体。关键词以 3-5个为宜，中间以分号隔开Comment wbh4: 页：2目录的生成步骤：1、在正文中对各级标题根据级别设置章节目录：先选定一个标题，然后在“样式”中选定相应级别的“标题” 。2、在目录页选定位置上生成论文目录：在“插入”中选“索引和目录” ，再在其中选“目录”后确定即可。 （注意：1、在生成目录之前， “Abs
9、tract” 和 “摘要”必须单独占一行，否则所有的摘要内容都会出现在目录中） 。2、如果生成的目录中的字体、字号等跟规定不符，只要将所有目录项目选中后作相应调整即可。 ）Comment wbh5: 页：2页眉的设置：先在“视图”中选“页眉和页脚” ，然后输入论文题目，输入完了之后“关闭” 。Promoting Dynamic Interplay between Study and Research in ELT PracticeContents1. Introduction.22. Three sources of knowledge.22.1 Experience.22.2 Reasoni
10、ng.32.3 Research.43. Four types of study.53.1 Receptive study.53.2 Productive study.53.3 Critical study.63.4 Creative study.64. Promoting dynamic interplay between study and research.84.1 Some possible ways of ELT practice concerning study and research.84.2 Two approaches to mutual stimulation betwe
11、en study and research in ELT.85. Conclusion.8Works Cited.9居中，Times New Roman 三号，黑正体。Comment wbh6: 页：2夹注的格式要求：所引文献的作者在正文中不出现的情形：根据 MLA格式， “作者的姓”加上“引文出现的页码” ，不加文献的出版年份。所有夹注必须跟“参考文献目录”中的文献篇目完全对应。 （见MLA 科研论文写作规范第 212-213页。 ）Promoting Dynamic Interplay between Study and Research in ELT PracticePromoting Dynamic Interplay between Study and Research in ELT PracticeGuangdong University of Foreign Studies 2001 XXXTutor: Professor YYY1. IntroductionStudy and research
