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1、研制研制 黄杏元黄杏元 马劲松马劲松 高等教育出版社高等教育出版社 高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社 面向面向2121世纪课程教材世纪课程教材 使使 用用 说说 明明 本电子教案 是为了方本电子教案 是为了方 便教师与学生使用面向二十一世纪课程教材便教师与学生使用面向二十一世纪课程教材 地理信息系统概论 修订版 地理信息系统概论 修订版 黄杏元黄杏元 马劲松 汤勤编著 高等教育出版社 马劲松 汤勤编著 高等教育出版社 2001 2001 而制作的 而制作的 电子教案按照教材的章节体系设计 电子教案按照教材的章节体系设计 并辅以图表的形式 力图以形象生动简洁的并辅以图表的形式 力图以
2、形象生动简洁的 方式传达各章的教学重点 教学难点以及可方式传达各章的教学重点 教学难点以及可 供选择的教学活动 供选择的教学活动 第六章是在前面各章教学基第六章是在前面各章教学基 础上的总结 要求教师通过础上的总结 要求教师通过1 21 2个应用个应用 模型融入前述各章所介绍的内容 方法模型融入前述各章所介绍的内容 方法 和相关的操作 使学生了解应用和相关的操作 使学生了解应用GISGIS技技 术解决实际应用问题的原理 方法和过术解决实际应用问题的原理 方法和过 程 程 第六章的第一节和第二节包含第六章的第一节和第二节包含 基本概念和应用范例 为必修内容 其基本概念和应用范例 为必修内容 其
3、余各节可根据实际情况 由教师选择作余各节可根据实际情况 由教师选择作 为课堂讨论 上机实习或课程论文的内为课堂讨论 上机实习或课程论文的内 容 容 电子教案仅提供了一个基本的思路和电子教案仅提供了一个基本的思路和 框架 教师在授课时可以根据实际情况进行框架 教师在授课时可以根据实际情况进行 调整与修改 调整与修改 电子教案由黄杏元 马劲松等设计制电子教案由黄杏元 马劲松等设计制 作 在编制过程中 还得到高等教育出版社作 在编制过程中 还得到高等教育出版社 徐丽萍副编审的鼓励与支持 在电子教案出徐丽萍副编审的鼓励与支持 在电子教案出 版之际 谨对所有关心和支持这项工作的单版之际 谨对所有关心和支
4、持这项工作的单 位和个人表示衷心的感谢 位和个人表示衷心的感谢 不当之处敬请广大师生批评指正 不当之处敬请广大师生批评指正 联络信箱联络信箱 huangxy njuhuangxy majs majs 教学大纲简介教学大纲简介 w课程特点和基本要 求 w教学内容和学时分 配 w考核方式与参考书 目 课程特点与基本要求课程特点与基本要求 w w课程特点课程特点 GISGIS是一门典型的交叉性学科是一门典型的交叉性学科 因此 学生要学好因此 学生要学好GISGIS 首先必须要做好首先必须要做好 GIS GIS Gentlemanlike Gentlemanlike Intelligence Inte
5、lligence SmileSmile 即博 即博 大大 共建共享共建共享 智能 智能 开发创新开发创新 微笑 微笑 微笑服务微笑服务 GISGIS是一门实践性很强的学科是一门实践性很强的学科 因此 要重视技能训练 重点掌握因此 要重视技能训练 重点掌握 ArcInfoArcInfo等基础等基础GISGIS软件的操作和使用 软件的操作和使用 GISGIS是一门迅速发展中的学科是一门迅速发展中的学科 因此 要经常阅读有关的文献资料 掌因此 要经常阅读有关的文献资料 掌 握握GISGIS学科的发展趋势 努力更新自己的知识 不学科的发展趋势 努力更新自己的知识 不 断提高自己的能力 断提高自己的能力
6、 w w基本要求基本要求 本课程旨在使学生掌握地理信息系统的本课程旨在使学生掌握地理信息系统的 基本原理 技术方法和实际应用 了解其主要应用基本原理 技术方法和实际应用 了解其主要应用 领域和发展方向 并为从事领域和发展方向 并为从事GISGIS的地理学应用和应的地理学应用和应 用型地理信息系统的开发奠定基础 具体要求如下用型地理信息系统的开发奠定基础 具体要求如下 了解地理信息系统的基本原理 包括空了解地理信息系统的基本原理 包括空 间数据的语义学基础 间数据的语义学基础 GISGIS的科学定义 空间的科学定义 空间 关系和空间对象的表达 空间数据结构和类型关系和空间对象的表达 空间数据结构
7、和类型 空间分析原理和地学模型方法等 空间分析原理和地学模型方法等 掌握地理信息系统的基本技术和方法 掌握地理信息系统的基本技术和方法 具有应用具有应用MapInfoMapInfo或或ArcInfoArcInfo软件从事空间数据软件从事空间数据 的采集 存储与管理 处理 分析和图形创造的采集 存储与管理 处理 分析和图形创造 的基本技能 的基本技能 初步具有应用初步具有应用GISGIS技术开展地学研究的能技术开展地学研究的能 力 包括地学应用模型的构建 应用型力 包括地学应用模型的构建 应用型GISGIS的的 设计 主要设计 主要GISGIS软件系统的使用和评价等 软件系统的使用和评价等 教学
8、内容与学时分配教学内容与学时分配 w w内容分八章 由课堂讲授和上机实内容分八章 由课堂讲授和上机实 习两大教学环节组成习两大教学环节组成 总学时为 总学时为8080学学 时 具体安排如下 时 具体安排如下 课堂教学 52学时 上机实习 28学时 课堂教学 课堂教学 5252学时 学时 第第1 1章章 导论导论 2 2学学 时时 1 1 1 1 地理信息系统的基本概念地理信息系统的基本概念 1 2 1 2 地理信息系统的基本构成地理信息系统的基本构成 1 3 1 3 地理信息系统的功能简介地理信息系统的功能简介 1 4 1 4 地理信息系统的发展透视地理信息系统的发展透视 第第2 2章章 地理
9、信息系统的数据结构地理信息系统的数据结构 6 6学学 时时 2 1 2 1 地理空间及其表达地理空间及其表达 2 2 2 2 地理空间数据及其特征地理空间数据及其特征 2 3 2 3 空间数据结构的类型空间数据结构的类型 2 4 2 4 空间数据结构的建立空间数据结构的建立 第第3 3章章 空间数据的处理空间数据的处理 6 6学学 时时 3 1 3 1 空间数据的坐标变换空间数据的坐标变换 3 2 3 2 空间数据结构的转换空间数据结构的转换 3 3 3 3 多源空间数据的融合多源空间数据的融合 3 4 3 4 空间数据的压缩与综合空间数据的压缩与综合 3 5 3 5 空间数据的内插方法空间数
10、据的内插方法 3 6 3 6 图幅数据边沿匹配处理图幅数据边沿匹配处理 第第4 4章章 地理信息系统空间数据库地理信息系统空间数据库 8 8学学 时时 4 1 4 1 空间数据库概述空间数据库概述 4 2 4 2 空间数据库概念模型设计 传统的数据模型空间数据库概念模型设计 传统的数据模型 4 3 4 3 空间数据库概念模型设计 语义数据模型和空间数据库概念模型设计 语义数据模型和 面向对象数据模型面向对象数据模型 4 4 4 4 空间数据库逻辑模型设计和物理设计空间数据库逻辑模型设计和物理设计 4 5 GIS 4 5 GIS空间时态数据库空间时态数据库 第第5 5章章 空间分析的原理与方法空
11、间分析的原理与方法 10 10学学 时时 5 1 5 1 数字地面模型分析数字地面模型分析 5 2 5 2 空间叠合分析空间叠合分析 5 3 5 3 空间缓冲区分析空间缓冲区分析 5 4 5 4 空间网络分析空间网络分析 5 5 5 5 空间统计分析空间统计分析 5 6 5 6 空间数据的集合分析和查询空间数据的集合分析和查询 第第6 6章章 地理信息系统的应用模型地理信息系统的应用模型 8 8学学 时时 6 1 GIS 6 1 GIS应用模型概述应用模型概述 6 2 6 2 适宜性分析模型适宜性分析模型 6 3 6 3 发展预测模型发展预测模型 6 4 6 4 位址选择模型位址选择模型 6
12、5 6 5 交通规划模型交通规划模型 6 6 6 6 地学模拟模型地学模拟模型 6 7 6 7 专家系统概述专家系统概述 第第7 7章章 地理信息系统的设计与评价地理信息系统的设计与评价 6 6学学 时时 7 1 GIS 7 1 GIS设计概述设计概述 7 2 7 2 地理信息系统的设计地理信息系统的设计 7 3 7 3 地理信息的标准化地理信息的标准化 7 4 7 4 地理信息系统的评价地理信息系统的评价 第第8 8章章 地理信息系统地理信息系统产品的输出设计产品的输出设计 6 6学学 时时 8 1 8 1 地理信息系统产品的输出形式地理信息系统产品的输出形式 8 2 8 2 地理信息系统图
13、形输出系统设计地理信息系统图形输出系统设计 8 3 8 3 地理信息系统的可视化与虚拟现实地理信息系统的可视化与虚拟现实 上机实习 上机实习 2828学时 学时 实习实习1 1初识初识MapInfo MapInfo 2 2学时学时 实习实习2 2 屏幕数字化屏幕数字化 2 2学时学时 实习实习3 3 数字化图形的编辑数字化图形的编辑 2 2学时学时 实习实习4 4MapInfoMapInfo与数据库与数据库 空间库与属性库的建立空间库与属性库的建立 2 2学时学时 实习实习5 5无缝图层的建立无缝图层的建立2 2学时学时 实习实习6 6地理编码地理编码2 2学学时时 实习实习7 7地理分析功能
14、地理分析功能2 2学时学时 实习实习8 8数据库应用数据库应用 空间数据与属性数据的双向查询空间数据与属性数据的双向查询2 2学时学时 实习实习9 9数据信息统计数据信息统计2 2学时学时 实习实习1010专题地图的绘制专题地图的绘制 2 2学时学时 实习实习1111用户界面设计用户界面设计 2 2学时学时 实习实习1212模块设计模块设计2 2学时学时 实习实习1313MapBasicMapBasic文件操作文件操作 2 2学时学时 实习实习1414MapInfoMapInfo与其他程序的集成方法与其他程序的集成方法 OLE OLE 2 2学时学时 考核方式与参考书目考核方式与参考书目 w
15、w考核方式考核方式 本课程的教学应坚持理论与实践相本课程的教学应坚持理论与实践相 统一的原则 考核方式包括平时提问 统一的原则 考核方式包括平时提问 期中检查 期末考试和上机实习成果考期中检查 期末考试和上机实习成果考 评等 评等 本课程采用的结构化考核和评分方本课程采用的结构化考核和评分方 法为 学生的总成绩 法为 学生的总成绩 100100分 分 平时提平时提 问和课堂讨论成绩 问和课堂讨论成绩 2020分 分 上机实习上机实习 和课程设计成绩 和课程设计成绩 4040分 分 期末考试成期末考试成 绩 绩 4040分 分 w w参考书目参考书目 龚健雅龚健雅 地理信息系统基础地理信息系统基
16、础 北京 科北京 科 学出版社 学出版社 20012001 郭达志等郭达志等 地理信息系统基础与应用地理信息系统基础与应用 北京 煤炭工业出版社北京 煤炭工业出版社 19971997 张超等张超等 地理信息系统实习教程地理信息系统实习教程 北北 京 高等教育出版社 京 高等教育出版社 20002000 吴信才等吴信才等 地理信息系统原理与方法地理信息系统原理与方法 北京 电子工业出版社 北京 电子工业出版社 20022002 考核方式与参考书目考核方式与参考书目 第一章第一章 导导 论论 w第一节 地理信息系统基本概念 w第二节 地理信息系统的基本构 成 w第三节 地理信息系统的功能简 介 w第四节 地理信息系统的发展透 视 第一节第一节 地理信息系统基本概念地理信息系统基本概念 w w数据与信息数据与信息 两者在词义上的差别 数据是两者在词义上的差别 数据是 信息的表达 信息则是数据的内容信息的表达 信息则是数据的内容 数据是客观对象的表示 只有数据是客观对象的表示 只有 当数据对实体行为产生影响时才成当数据对实体行为产生影响时才成 为信息 为信息 信息是当代社会发展的一项重信息是当
