《部编版九年级上册语文第一单元第4课《你是人间的四月天》同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级上册语文第一单元第4课《你是人间的四月天》同步练习.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版九年级上册语文第一单元第4课你是人间的四月天同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共35分)1. （7分）填空。 你是人间的四月天的作者_，是我国当代著名的_、_、作家，“新月派”诗人之一。你是人间的四月天中的“你”指代_，突出了“你”_的特点。在这首诗中，直接展示色彩的文字有_，这些词语给人一种_的感觉。2. （2分）（2015山东潍坊）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）A . 近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。B . 对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不
2、仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？C . 抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。D . 有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。3. （2分）下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是（ ）(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。(5)人生，如同爬山，我们有无数的同
3、伴，为了同一个目标，同一个梦想(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A . (5)(6)(4)(1)(3)(2)B . (5)(1)(3)(6)(4)(2)C . (1)(3)(2)(5)(4)(6)D . (3)(2)(5)(1)(4)(6)4. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。B . 九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。C . 班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说：“一个班不能没有班主任
4、，我愿意屈就班主任一职。”D . 王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”5. （4分）填空散文大家梁衡在乱世中的美神写道“当我们偶然再回望一下千年前的风雨，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神”，文中的“美神”是_（人物）。为者常成，_。（晏子春秋内篇杂下）寻梦？撑一支长篙，_；满载一船星辉，_。（再别康桥）6. （12分）（2017兰州）综合性学习近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目见字如面，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。【材料一】不久前，综艺节目见字如面悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目
5、，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中， 。【材料二】【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。（1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2）根据【材料三】，在下
6、面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情，_ ，_ 。（3）有媒体评价：“见字如面让人们重新认识到了阅读的力量”。 根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。7. （4分）解释下列词语：娉婷：_。鲜妍：_。冠冕：_。呢喃：_。8. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ） A . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。B . 岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？C . 唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。D . 作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。二、 阅读理解 (共1题；共10分)9. （10分
7、）阅读下面的文章，完成下列小题。林徽因传（节选）张清平1920年初夏，林徽因伴随父亲来到了欧洲。各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印象叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气，罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪，法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群，钟声、鸟鸣、树林、草地组成了和谐的交响，风情万种；遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿；古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息。徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新世界的印象和知识，纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。同时，远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深
8、的孤独和无所适从。在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想，父亲出去给别人演讲些什么呢？他讲的那些问题有那么重要吗？他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢？一个人的时候，她更多的是偎在壁炉旁，一本接一本地阅读英文版的书刊。此时，她才对北京培华女子中学严谨的学风心怀感激。来到英国后，她没有怎么费力就能够自如地与人交流和用英语阅读。她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃朗宁的诗，读萧伯纳的剧本。刚开始，她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着，这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本，可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚，简直不
9、能传达原文的情致于万一。徽因天性敏感细腻，文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣。伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际，太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充满了勃勃的生机。这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师，徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息，“三一学院”图书楼上，拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥远的天际。在国内，徽因随着家庭的搬迁，南来北往走过许多地方
10、，出国后跟着父亲也到过一些城市。可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那无边青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲珑的睡莲、明艳灿烂的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。她想起小时候住在祖父家，看过好多宋元名家的山水画。那时她不明白，为什么那些画卷上，总是画着那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的怀抱里真是很小，小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠。在与女房东的交谈中，徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别，懂得了建筑与艺术密不可分。以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂，果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。从这时起
11、，徽因萌生出了对未来事业的朦胧愿望。（1）第段画线句“古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息”，表达了作者_之情。 （2）第段中提到“徽因的感受是复杂的”，她的感受主要有两个方面：_；_。 （3）下列对结尾画波浪线句子的理解不正确的一项是（ ） A . 林徽因喜欢欧洲优美的风光，因此产生了对未来事业的朦胧愿望。B . 林徽因领悟了建筑学的真谛，从而萌生了成为建筑学家的愿望。C . 林徽因立志成为建筑学家与身为建筑师的女房东有一定的关系。D . 林徽因的立志源于她领悟了中国传统美学和欧洲建筑艺术的共性。（4）结合文章内容，我们知道，林徽因的成就与很多因素密切相关。请选择一个方面，谈谈你从中得到的启示。（80字左右） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、
