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1、 20周/公诫二E命一、字音字形1识记生难字喘()根()集()约)驿()2读准多音字相天子_其他读音_二、重要词语1重点词理解(D语:Q)又相天子:G)守之以恭者(4恩:(5)荪(尊盛:(D)暄智:(8)哲:(9)由此德也:2.一词多义辨析以十无以鲁国骄土)王地广大.守之以俭者()子子无以鲁国骄士)吾文王2孔(3.词类活用解释(一饭三召哺活用词语:_解释:)不谦而失天下.亡其身者活用词语:_“解释:4古今异义区分(聪明睑智古义:今义:)像行宽裙吉义:今义三、知识傅备周公,姬姓,名旦,是周文王第四子,武王的弟弟,西周初重要政治人物,曾两次辅佐周武王东伐绑王,苜制作礼乐。因其采邑在周,爵为上公,故
2、称周公。在周文王时,他就很孙顺、仁爱,辅佐武王伐绑.封于鲁。周公没有到封国去而是留在王朝.辅佐武王,为周安定社会,建立制度。武王崩,又摄政辅佐成王。周公摄政七年后,成王已经长大成人,于是周公归政于成王,自己回到大臣的位子。周公辅佐武王、成王,为周王朝的建立和巩固做出了重大贡献。特别是他在被成王冤屈后,仍忠心耿耿,为周王朝的发展呸心沥血,直至迸世。周公临终时要求把他葬在成周,以明不离开成王的意思。成王心怀谦让,把他葬在毕邑,在文王墓的旁边,以示对周公的无比尊重。周公成为后世,为政者的典范。孔子的倩家学派,把他的人格典范作为最高典范,趸)孔子终生倡导的是周公的礼乐制度。口D1.“往奂:子无以鲁国骄士“在文中有何作用?点拨这是周公语子的第一句话,也是告语儿子的中心内容:是下文的总起,以下内容均园绕此话题陈述,且与未尾“可不愤软“相呼应。2.“不谦而失天下,亡其身者,桀、绑是也“有何表达效果?点拨该句是在前面进行了正面论述之后叉从反面闸述,这样使文章内容更加严谨,且前面是详写,这里就略写,使文章详略得当。3.核心图解谦德得人心者得天下
