《四年级语文上册第五组19秦兵马俑第2课时习题课件新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册第五组19秦兵马俑第2课时习题课件新人教（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 19“秦兵马俑第二课时六课内精彩片段阅读。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颌首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,詹为秦国统一天下作殊死拼摊;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人火走近它们的身旅,似乎能感受到轻微的呼吸声。(慢押1.这段话主要介绍了兵马俑(B)。A.规模宏大B.神态各异、个性鲜明C.类型众多2.请用“一“申出作者推测和想象的语句。好f咤如何相互配合,战胜敌人;好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死搏斗:好像在听候号角,待命出征:似乎能感受到轻微的呼吸声。3.文
2、中省晓号的作用是“列举的省略4对文段最后一句话理解正确的一项是(B)A.形象地描绘了秦兵马俑经历了十年的历史仍有生命力。B运用想象,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态及高超的雕刻艺术。七、阅读短文,完成练习。雕伟的地下军队两丁多年前,秦始皇率领大军统一中国以后,他命令工匠们在陕西骊山为自己修筑一座陵蓬。修筑这座陵蔚,用了整整36年时间。陵墓周国,有许多用陶土烧制的步兵、骑兵,战车,叫“兵马俑“。两千年过去了,秦始皇陵在哪儿?威武的兵马信在哪儿?始终是一个谜。1974年春天,骊山脚下西杨村的农民打了一眼井。可是奇怪得很,进水第二天就干了。一位农民系着绪子下井察看,发现井壁上站着一位拐甲戴监的“武
3、士“。原来,这正是在地下埋藏了两千多年的兵马俑啊!文物部门经过探测挖探,先后挚出了近八十个兵马信,于是就地盖起一座大厅。这就是今天的兵马俑博物馆。进入博物馆,只见整齐的兵马信方阵。像一支威武雄壮的军队。每个兵马俑重600多斤,都是空心的,用手一敦,发出当当的响声。上身穿铨甲、下身穿紧口裤的是骑兵。他们挺立在战马前方,好像正准备出出。那执些将军头戴燕尾式帽子,神情专注,好像正在指挥一场战斗。那些弓箭手单膑路地,正在搭弓射箭。武士们手中的宝剑,虫然在泥土里埋了两千多年,仍然光洁如新,非常锋利。那一对对战马,坂着耳朵,尾巴编成了小辩子,高大健壮,千姿百态。许多外国朋友看了兵马信,都惊叹不已。他们说:“我们看到了世界第八咏选1
