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1、新人教版八年级下学期期末物理试卷 一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）便民自行车已成为荣成市一道亮丽的风景。以下关于自行车的说法正确的是（ ）A . 较宽的坐垫可以增大压强B . 自行车的刹车把手实际上是一个费力杠杆C . 轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦D . 骑自行车上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性2. （2分）给你下列的简单机械：定滑轮一个、动滑轮一个、杠杆、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，要求用15N的力刚好提起重20N的物体（不计摩擦和机械本身的重）。你选择的机械是（ ）A . 一个定滑轮B . 一个动滑轮C . 一个杠杆D . 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组4.
2、 （2分）如所示的滑轮组，挂上砝码a、b后恰好平衡，若不计动滑轮重和摩擦，在a、b下面再加挂一个质量相等的小砝码，将出现（ ） A . a下降B . a上升C . 仍保持平衡D . 条件不足，不能判断5. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 金属在熔化和凝固的过程中，温度均保持不变B . 物体吸收热量后，温度一定升高C . 任何情况下水的沸点都是100 D . 冰的温度一定低于0 6. （2分）中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，在第二届中国国际机器人及智能制造装备论坛博览会上,如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速滑行。下列说法正确的是（ ）A . 餐盘相对于机器人是运动
3、的 B . 机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大C . 餐盘中食品受到一对平衡力作用D . 机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用7. （2分）如图所示，滑轮组将重50N的物体A以0.2m/s的速度沿水平地面匀速向前拉动了lm，拉力F大小为10N，滑轮组的机械效率为 ，下列说法中正确的是（ ） A . 拉力F做功的功率为2WB . 2s内绳子自由端移动的距离为0.4mC . 滑轮组做的有用功为50JD . 物体A受到水平地面的摩擦力为16N8. （2分）如图所示，蹦床是一种竞技水平很高的比赛项目，下列说法中正确的是（ ）A . 运动员离开蹦床后上升过程中，蹦床对运动员做了功B . 运动
4、员上升到最高点时受力平衡，此时重力势能最大C . 运动员从最高点落向蹦床的过程中，重力势能转化为动能D . 运动员被弹起过程中与蹦床分离的瞬间，运动员的动能最大9. （2分）如图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半(未满)，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为10N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为4N时，袋内水面与烧杯中的水面相比(不计塑料袋和细线的重)（ ）A . 比烧杯中的水面高B . 比烧杯中的水面低C . 与烧杯中的水面相平D . 高低无法判断10. （2分）如图所示OA是可以绕0点转动的轻质杠杆，在OA之间的刚赶上悬挂一重力为G的物体，欲使杠
5、杆在水平位置平衡，下列说法正确的是（ ） A . 沿F1方向用力最省力B . 沿F2方向用力最省力C . 沿F3方向用力最省力D . 沿三个方向用力一样大二、 填空题 (共9题；共23分)11. （3分）小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是_的，力的大小、_和_均会影响力的作用效果。 12. （2分）列举生活中利用惯性和预防惯性带来危害的例子各一例 利用：_预防：_13. （2分）（2014阜新）我国“歼15”舰载机在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”已成为真正意义上的航母舰载机着舰后“辽宁舰”所受浮力将_，（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当舰载机停在航母水平甲板上时，
6、其重力与_力属于平衡力14. （2分）如图所示，不计动滑轮重、绳子重及摩擦，当竖直向上的拉力F=10N时，恰能使重物A匀速上升则A重为_N若重物A上升10cm，则力F做的功为_J15. （2分）小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力_桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此过程中小明_(填“有”或“没有”)做功。16. （2分）如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，当物块离开弹簧后物块受到的力有_，最后物块的运动速度将_。17. （3分）如图所示，物体A和B所受重力都为
7、160N，不计滑轮重、绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为_N，FB为_N；若与A相连的滑轮重40N，不计绳重和摩擦，此滑轮的机械效率是_ .18. （3分）如图所示，龙舟比赛中选手一手撑住桨的末端（视为支点），另一手用力划桨，此时船桨属于_杠杆 （填“省力”“费力”或“等臂”）若龙舟和运动员的总重力为2.5104N，则龙舟所受浮力为_N当运动员离开龙舟后，龙舟所受的浮力_（选填“减小”、“不变”或“增大”） 19. （4分）如图所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景。弹簧测力计的示数F1表示_，实验中弹簧测力计的两次示数差（F1F2）表示_。量筒中液面的两次示数差（V2
8、V1）表示_。如果实验正确，可以得到两者之间（F1F2、V2V1）的关系式为：_（水的密度用水表示）。 三、 作图题 (共4题；共20分)20. （5分）图中滑轮组中画出最省力的绕法 21. （5分）如图所示，杠杆OA在力F1和F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出力F2的示意图和力F1的力臂l1 22. （5分）（2015东营）如图所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图23. （5分）小丽站在池塘边看见水中A点有一条鱼，试确定鱼大致的实际位置A，并画出看见A点的光路图 四、 简答题 (共2题；共10分)24. （5分）在冰面上滑倒时，总是仰面朝天，而在
9、急速奔跑中被绊倒时，却总是趴在地上，请用学过的惯性知识解释这两种现象的差别。25. （5分）小阳用漏斗和兵乓球做“气体压强与流速的关系”的实验，如图所示当他用力向上吹气，兵乓球没有被吹起，还是紧贴在漏斗出口小阳分析：由于气体流速大压强小，所以兵乓球上面的压强大于下面的压强，兵乓球没被吹起小红不同意他的观点，她认为兵乓球没有被吹起是兵乓球受到重力的作用请你设计一个实验证明小红的观点是错误的写出实验步骤和实验现象五、 实验探究题 (共4题；共20分)26. （2分）小红同学做“探究杠杆的平衡条件”的实验。组装好实验器材后发现杠杆的状态如图所示。（1）若要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母
10、向_端移动（选填“左”或“右”）；（2）使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的位置A处挂2个钩码。为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在位置B处挂_个钩码。(每个钩码的质量都相等)27. （7分）探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验 实验器材：体积相同的甲、乙两物体（甲乙盐水水），弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳小明利用上述器材完成实验，记录数据如下表：实验次数物体物体重力/N液体密度g/cm3物体浸在液体中的体积/cm3物体浸在液体中时测力计的示数/N物体浸在液体中所受的浮力/N1甲41.0403.60.42甲41.0603.40.63甲41.01003.01.04甲41.21005乙21.21
11、000.81.2（1）在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示这个弹簧测力计的分度值为_N，表格中的数据为_N，的数据为_N （2）分析比较第1、2、3次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与_有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与_有关 （3）探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比 较_两次实验，根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度_（选填“有关”或“无关”）28. （7分）某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中 实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率1
12、40.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_拉动弹簧测力计 （2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为_m/s （3）第三次实验中，绳端移动的距离为_m，滑轮组的机械效率为_ （4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W有1_W有2 ， 滑轮组的机械效率1_2（两空均选填“”“=”或“”）由此可知，可采用_的方法来提高滑轮组的机械效率 29. （4分）“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离”（如图所示）伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在
13、此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律 . 请回答下列问题： （1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是_.（2）三次实验中，小车在_表面上停止的最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最_.（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做_运动 .六、 综合计算题 (共3题；共45分)30. （10分）站在地面上的人用滑轮组把重960N的货物由地面匀速提升到4m的高处，所用的时间是8s，人作用在绳子自由端的拉力为600N（不计摩擦和绳重） （1）依据题意在图中画出绳子的绕法； （2）请根据已知条件设疑并解答（至少求出4个物理量） 31. （20分）如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中，图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象，若不计水的阻力求： （1）石料受到的重力； （2）石料没入水中时石料下底面所受到的水的压强； （3）全部没入水中时所受的浮力； （4）该石料的密度 32. （
