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1、2019-2020年八年级物理下学期自主学习能力调研考试试题 苏科版一、选择题：(每题有唯一正确答案，每小题2分，共30分)托盘天平横梁上都有称量标尺和游码，向右拨动游码的作用是（ ）A相当于在右盘中加小砝码 B可代替指针来指示平衡C相当于在左盘中加小砝码 D相当于向左调节平衡螺母发源于墨西哥的H1N1禽流感病毒迅速向全球蔓延学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是（ ）A温度 B体积 C质量 D密度一个物体的质量是300g，这个物体可能是（ ）A一张课桌B一本书C一支铅笔D一个学生体育运动场
2、上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶（ ）A弹性好，硬度高B密度小，硬度高C弹性好，硬度低D密度大，硬度低下列说法中，不正确的是（ ）A产品的材料一般只需要考虑它的一种物理属性B物质如果按照物理属性分类，往往分类的方法有很多C两种物质如果进行比较时，不同的物理属性大小关系可能不一样D两种物质如果进行比较时，不同的物理属性大小关系可能是一样的下列说法错误的是（ ）A用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有间隔B封闭在容器内的液体很难被压缩，证明分子间有斥力C打开香水瓶后，很远的地方都能闻到香味，证明分子在不停运动D煤堆在墙角的时间久了，墙内也变黑了，证明分子在不停地运动如图，有三只相同的
3、玻璃杯，盛有等质量的酒精、纯水、盐水(盐水纯水酒精)，则甲、乙、丙玻璃杯中分别是（ ）A甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水B甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水C乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水D丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水10运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是（ ）A用天平“称”出墨水瓶的容积 B用量筒“量”出小钢珠的质量C用天平“称”出一张纸的厚度 D用量筒“量”出0.2kg的酒精11从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构科学家提出了许多原子结构的模型，二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与下列哪个图最相似的（ ） 12某同学在做“用天平测量物体质量
4、”的实验时，由于失误，把砝码放在左盘，被测物体放在右盘了当天平平衡时，左盘中的砝码为30g，游码在标尺上的示数为0.5g，那么铁块的质量是（ ）A30.25g B29.5g C30.5g D无法确定13平常的物体不带电的原因是（ ）A物体的原子内没有电荷B原子核内所带正电荷与中子带的负电荷数相等C原子核内中子不带电造成的D原子核所带的正电与核外电子的负电数相等14某钢瓶内氧气的密度为6/m3，一次气焊用去其中2/3,瓶内氧气的密度变为（ ）A2/m3 B4/m3 C6/m3 D无法确定15有三个轻小物体，两两靠近时都能相互吸引，则它们的带电情况是（ ）A两个带正电，另一个带负电 B两个带负电，
5、另一个带正电C有两个带异种电荷，另一个不带电 D有一个带电，另两个不带电二、填空题(每空1分,共22分) 16请在下面的数字后面填上适当的单位或数字：（1）一包方便面的质量约是1.2105 ; （2）5g/cm3= kg/m3;（3）一瓶矿泉水的体积约5102 ; （4）太阳的质量 2.01030kg= t17“高铁”上运行的列车，车身材料与飞机相同，采用轻但坚固的优质铝合金材料“轻”反映了铝合金材料 ，“坚固”反映了铝合金材料 18如下图所示,根据分子动理论：说明分子 ；说明分子间 ；说明分子间 墨水滴在水中后散开两表面磨平的铅块紧密接触后可吊台灯一半酒精和一半水混合后体积变小19将铁块放入
6、盛满酒精的杯中时，有8g的酒精溢出，则铁块的体积是 cm3，铁块的质量是 g（酒精0.8g/cm3 铁7.9g/cm3）20在家庭电路的各种材料中，用到了物质的各种属性：电线芯外面包上一层橡胶或塑料这是用到了橡胶和塑料的 性差;灯泡的玻璃泡用到了玻璃的 性好21在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还有黑色，这说明 ；夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明分子间存在相互作用的 甲乙22在测量金属的密度的实验中，小兰同学首先调节天平横梁平衡，然后在测量金属质量时指针出现图甲所示情
7、况她应调节 （填“游码”或“平衡螺母”）使横梁平衡测量过程中，天平平衡时的砝码和游码的示数及量筒中的水面先后位置如图乙所示，则该金属的质量是 g，它的体积是 cm3，它的密度是 kg/m323小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g/cm3，这个密度值表示的物理意义是 然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及游码位置如右图所示，则铜片质量为 之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20cm、5cm运用这些数据，可计算铜片厚度为 三、实验探究题(共27分)24使用天平和量筒测量金属块的密度时，将天平放在水平桌面上，发现指针指在分度标盘中央刻
8、度线的左侧，此时应将天平的平衡螺母向 调节用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如图所示，则金属块的质量是 g；所使用的量筒分度值是 ml，放入金属块前量筒内水的体积为50ml，放入金属块后三位同学读数情况如图所示，其中 同学读数正确，量筒中液体体积为 mL，金属块的密度为 g/cm3合 kg/m3若金属块有磨损后，它的密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 201050 1 2 3 4 5g25为了研究物质的某种属性，一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如下表： 物质实验次数体积V/cm3质量m/gA15102102031530B41030（1）对表
9、中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知， 同种物质体积越大，它的质量就 进一步定量分析可知，同种物质的质量与体积成 （2）比较第2次与第4次实验的数据可知，不同种物质体积相同时，质量 （填“相同”或“不相同”）；（3）请在图中画出A物质的mV图像，并计算出A物质的质量与体积的比值为 g/cm3 26某研究性学习小组在实验室里利用天平、量筒、烧杯测量某种液体的密度，设计了如下两种实验方案： 方案一：A在烧杯中盛适量的被测液体，称出它的质量m1；B把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；C称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2； D根据密度公式计算出液体的密度液方案二： A将用天平称
10、出烧杯的质量m1；B将适量的被测液体倒入量筒中测出总体积V1；C将量筒中的被测液体适量倒入空烧杯中，读出量筒中剩余液体的总体积V2；D用天平测出烧杯和杯中被测液体的总质量m2；E.根据密度公式计算出液体的密度液（1）两种实验方案中你认为方案 好（选填：一或二），你判断的理由是： ；（2）方案二中液体的密度值液 （用实验中所测物理量的字母表示）27小明同学在学习了密度的知识后，想用天平和量筒测量一杯盐水的密度：（1）实验所依据的公式是 （2）实验过程如下：A在玻璃杯中装入适量的盐水，放在调节好的托盘天平左盘上，在右盘中加减砝码并移动游码，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的示数和为127.2g（已
11、填入表中）B把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图，记下量筒中盐水的体积并填入下表中C把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃杯和剩余盐水的总质量填入下表中D计算出盐水的质量和密度，填入下表中玻璃杯和盐水的质量玻璃杯和剩余盐水的质量量筒中盐水的质量量筒中盐水的体积盐水的密度127.228小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，操作如下：（1）用调节好的天平测量矿石的质量当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图a所示，矿石的质量是 g（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用了一只烧杯，按图b所示方法进行测量，矿石的体积是 cm
12、3（3）矿石的密度是 kg/m3，从图b中A到B的操作过程中引起的密度测量值比它的真实值偏 ，理由是 ，导致所测石块的体积偏 四、计算题（共21分）29某同学从一块长、宽、高分别是5m、4m、2m的大岩石上砸下一块小石块，用天平称得质量为52g，把它放入盛有40mL水的量筒中浸没后水面上升到60mL求：（1）大岩石的密度？（3分）（2）大岩石的质量是多少吨？（3分）30为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：铁球的质量m/g量筒内水的体积V水/ml量筒内水和铁球的总体积V总/ml790200350（1）通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？（3分）（2）若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？（3分）（3）若将小铁球的空心部分注满铅粉，则整个铁球受到的质量是多大？（3分）（铁=7.9103/m3，铅=11.3103/m3，g取10N/Kg）31有一只空玻璃瓶，它的质量为0.2kg；当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.8kg用此空玻璃瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为1.6kg；往装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为1.8kg求：（1）金属颗粒的质量；（3分）（2）金属颗粒的密度（3分）八年级物理自主学习能力调研试卷答题纸题 号一二三四总 分得 分一、选择题（每题2分，共30分）题号1234
