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1、沪科版2020年八年级下学期物理3月月考试卷C卷一、 单项选择题。（每小题3分，共21分。） (共7题；共21分)1. （3分）如图所示的牙膏是家居必备用品，根据你的观察和生活经验，认为下列说法中错误的是（ ） A . 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变B . 新买的某支牙膏受到的重力是30gC . 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦D . 牙膏被挤出时运动状态发生改变，说明受到力的作用2. （3分）小明同学是一位九年级的男生，下列与他相关的一些数据的估测，不合理的是（ ） A . 他50m跑步测试成绩一般是30sB . 他的身高大约是17dm左右C . 他的体重大约600N左右D . 他洗澡时的
2、水温约383. （3分）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（ ） A . 讲台不受摩擦力B . 推力小于地面对讲台的摩擦力C . 用力推讲台没推动说明讲台没有惯性D . 讲台所受的推力与所受的摩擦力是一对平衡力4. （3分）如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（ ） A . 汽车受到两对平衡力的作用B . 汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用力C . 汽车急刹车时不能立即停止，是由于速度大惯性大D . 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是平衡力5. （3分）在物理、化学间题中格用到很多科学
3、方法，下列探实例中运用了控变量法的是（ ） A . 研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小B . 在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小C . 在探究水的组成时，用燃着的本条检验与电源正极相连的电极上产生的气体D . 研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果6. （3分）“嫦娥一号”月球深测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（ ） A . 利用凸透镜探究成像规律B . 利用录音机录下自己的歌声C . 利用天平测物体的质量D . 利用弹簧测力计测物体的重力7. （3分）
4、图中有关受力分析正确的是（ ） A . 图中在固定斜面上处于静止状态的物块对斜面的力B . 图中冲上光滑固定斜面的物体受到的力C . 图中站在匀速上升的电梯上的同学受到的力D . 图中随小车一起向右水平匀速运动的木块受到的力二、 填空题。（每空1分，共21分。） (共7题；共21分)8. （3分）如图是钢筋调直机结构示意图，该机工作时由电动机带动调直筒和牵引辊转动，牵引辊带动钢筋通过调直筒，这样就能把弯曲的钢筋调直，然后用铡刀把钢筋截断。（1）刚截断的钢筋，断头处温度很高，主要原因是_（2）请根据钢筋调直机的构造和使用提出一个力学方面的问题并回答。问题：_回答：_9. （3分）端午节赛龙舟是我
5、国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是_的龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于_，龙舟仍会继续向前运动 10. （3分）图中，甲图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_的；盖房子所用的重垂线如乙图所示，所依据的物理知识是_。 11. （3分）力的三要素指的是力的大小、_和力的作用点；使用弹簧测力计时，弹簧伸长方向要与其受力方向_ 12. （3分）如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受到的摩擦力为_N；用大小为15N的力水平向左拉物体。物体向左做匀速直线运动。此时物体受到摩擦力的大小为
6、_N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为_N。 13. （3分）请将下面报告中的空缺补充完整。实验名称：探究牛顿第一定律过程方法让同一小车从同一斜面的同一高度处自由滑下，使得小车在水平面上运动的初速度_。平面越光滑，小车运动的距离越_。结论可见，小车受到的阻力越小，速度减小的越_。进一步推理：若物体不受任何力的作用下，将做_运动。14. （3分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t=1s时，物体处于_状态。t=5s时，物体受到的摩擦力为_N。 三、 作图题。（每小题3分，共6
7、分。） (共2题；共6分)15. （3分）如图所示，小车所受重力为200N，现用50牛沿水平向右的拉力拉小车向右做匀速直线运动，画出小车受力的示意图 16. （3分） （1）重为20N的木箱静止在斜面上，请在上图中作出木箱受到重力的示意图。 （2）在图中作出木块对斜面的压力。 四、 实验探究题。（每空1分，共22分。） (共3题；共22分)17. （7分） （1）写出下列读数：图甲所示体温计示数是_，图乙刻度尺读数是_cm，图丙弹簧测力计读数是_N （2）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中： 如图所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为_cm如图所
8、示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向_(填“上”或“下”）调整。当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、_的实像，生活中的_(填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)就是利用这个原理制成的当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将_（填“变大”或“变小”）18. （9.0分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随物理学家的足迹，设计过实验 （1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到面底端上水平路面时具有_。 （2）试验中，换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光
9、滑，小车受到的阻力越_，小车运动得越_。 （3）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做_运动. 19. （6分）如图所示，在研究二力平衡条件的实验中： （1）把木块放在_(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量_(选填“相等”或“不相等”)时，木块静止； （2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上,放手后观察到木块发生_。 当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。结论：作用在同一物体上的力，如果_，方向_，作用在一条直线上，这两个力就彼此平衡了。五、 计算题，（每小题6分，共12分。）
10、(共2题；共12分)20. （6分）小明家为了改善居住条件，计划建一座房子，其设计的房子剖面图如图所示。他设计的地基和房体的总质量为4105kg，地基总的底面积为32m2。 求：（1）地基和房体的总重力是多少牛？ （2）地基和房体对地的压强是多少Pa？ 21. （6分）八年级的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，召开了密度知识应用“交流会”，会上，同学们想知道红薯(俗称地瓜)密度是多少于是有的同学从家中带了一个质量1.4 kg的大红薯，测得其体积是1 300 cm3.求： （1）红薯受到的重力是多少牛顿； （2）红薯的密度是多少？(g取10N/kg，保留2位小数) 六、 综合能力题
11、。（每空1分，共18分。） (共3题；共18分)22. （5.0分）如图，使用钢球、木球、斜面、木块等实验器材，探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。 （1）演示实验中，老师第一次把木球放在斜面的A点，松手后发现木球只把木块推移10厘米，实验效果不明显，这时，老师可以尝试：a_或b_，使木块移动的距离大些。 （2）本实验中，钢球和木球都从斜面的同一点释放，目的是_。能够接近佐证这一结论的是下面哪个物理事实或传说：_。 A树下的牛顿和苹果 B德漠克里特假说C伽利略比萨斜塔实验 D阿基米德和王冠（3）本实验应用理想实验法分析，忽略了小球接触木块时的能量转化。此时，小球有小部分的_转化为
12、_。 23. （6分）民谚俗语中蕴含了许书物理知识： （1）“墙内开花墙外香”。在墙外可以闻到花香，这是_现象： （2）“人往高处走，水往低处流”水往低处流，说明水受到_的作用； （3）“一个巴掌拍不响”。说明只要有力的作用发生，就一定涉及_个物体。 24. （7.0分）某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究： （1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 实测物体物体质量m/kg重力G/N比值 /(N/kg)物体1 0.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8探究过程中
13、，需要的测量工具有_、_。分析表中实验数据，得出的结论是：_。（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如下图所示，操作如下。 将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向_（选填“变化”或“不变”）：剪断是线OA，小球_（选填“竖直”或“垂直”）下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是_。（3）第二组：探究“物体重力的天小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。 被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形4.2N三角锥形3.6N分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题。（每小题3分，共21分。） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题。（每空1分，共21分。） (共7题；共21分)8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题。（每小题3分，共6分。） (共2题；共6分)15-1、16-1、16-2、四、 实验探究题。（每
