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1、黑龙江省庆安县第五中学2018-2019学年初一语文上册第一次月考试题人教版无答案（本卷120分，120分钟） 一、积累运用（36分）1、下列加横线字注音全都正确的一项是（ ）（3分）A 酝酿（ning） 黄晕(yn) 咄咄逼人(du)B、唱和（h） 朗润（yn） 贮蓄（zh ） 莅临（l） C、寥阔(lio) 枯涸() 清洌(li) 梦寐(mi) D 吝啬(ln) 莅临(l) 绿茵茵(yn)2.下面词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A 造访 箫瑟 诱惑 翻来覆去B 侍弄 肌肤 地毯 淅淅历历C 决别 高邈 屋檐 喜出望外D 水藻 澄清 娇媚 盛气凌人3、下列句中加点的词语解释有误的一项是
2、（ ）3分A、全在蓝天下很暖和安适地睡着。（安静而舒适）B、水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立）C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）4、找出下列句子没有语病的一项（ ）（3分）A、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。B、他的祖籍是江苏响水人。C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。D、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?5、为下列句子选择恰当的一项，使句意准确、完整：（ ）3分雨给我的形象和记忆，永远是美的：春天的雨 ；夏天的雨 ；秋天的雨 ；冬天的雨 。A、清新而又娇媚 热烈而又粗犷 自然而
3、又平静 端庄而又沉静B、热烈而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静 清新而又娇媚C、清新而又娇媚 热烈而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静D、热烈而又粗犷 自然而又平静 清新而又娇媚 端庄而又沉静6、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。B妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。C如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的学习效果。D学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。7、名句默写。（每7、古诗句填空（每题1分，共11分）（1） ？归雁洛阳边。（2）夕阳西下， 。（3）风里带来些新
4、翻的泥土的气息， ，还有各种花的香。（4）春天像小姑娘， ，笑着，走着。（5）观沧海中诗人展开丰富想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀的诗句是 ， ； ， 。（6）天净沙 秋思中写景的句子是 ， ， 。8、综合性学习（10分）中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。某中学七年级（1）班开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1） 古代诗歌中，有许多与传统节日有关的名篇佳作，它构成了民族文化的重要组成部分，请你写出与下列古代诗歌名句相对应的传统节日。（6分）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ）明月几时有
5、，把酒问青天。（ ）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ）（2） 仿写句子，完成活动的寄语。（4分）读古代诗歌，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。二、文言文阅读（14分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9、解释文中加点的字。(2分)（1）期 （2 ) 去
6、（3）委 （4 ）顾 10、请用现代汉语翻译下面句子（4分）（1）待君久不至，已去。 （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 11、“期日中，过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人？（2分） 13、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用有原文回答)？（2分） 13、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2分) 14.这则故事告诉我们怎样一个道理？(2分) 三、现代文阅读（共30分）阅读下列文字，完成15-19题。（17分）（一）、 从春天出发丁立梅风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，
7、哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，
8、它们偷了春天的颜料，把自己 装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白， 没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽 。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗?侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天
9、籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤(wiru)。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。15、联系
10、语境，解释第段加点词语。(2分)问候：16、第段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里?(3分) 17、 根据要求，赏析下列句子(6分)(1) 毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。（从修辞的角度赏析） (2)它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。（从表现手法的角度赏析） 18、请结合文章内容理解第段的含义。(3分) 19、第段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢?请结合文段展开想象，把你的心理活动描写出来。(40字以内
11、)(3分) （二）、 听雁（13分）付秀红（1）去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只直剩下了 茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。（2）在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。（3）它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之
12、外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。（4）“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互 助和全力的内涵，高旷的风不断跑不，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。（5）大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧！雁在，爱才在。（6）心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美？我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。能陪我来
