《鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学一诊考试试卷（II ）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学一诊考试试卷（II ）卷.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学一诊考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）（2014常州）下列气体无色无味的是（ ） A . NH3B . HClC . COD . SO22. （2分）下列属于纯净物的是（ ） A . 冰水共存物B . 干净的果汁C . 洁净的空气D . 矿泉水3. （2分）江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是（ ） A . 分类回收垃圾B . 使用太阳能路灯C . 开发氢燃料电池客车D . 直接排放废水4. （2分）下面是某学生对课本中图表资料的使用情况，其中不正确的是（ ）A
2、 . 利用金属活动性顺序，判断金属与盐酸能否发生反应B . 利用元素的相对原子质量表，查出元素的化合价C . 根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的溶解度D . 根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行5. （2分）钪元素相关信息如图所示下列说法中，不正确的是（ ） A . 该元素的元素符号为ScB . 该元素属于金属元素C . 该元素的原子核外有21个电子D . 该元素的相对原子质量为44.96g6. （2分）关于反应3Cu+8HNO3（稀）3Cu（NO3）2+2X+4H2O，下列说法不正确的是（ ） A . 铜的化合价由0升至+2B . 可采用制取CO2相同的发生装置制取X
3、C . 该反应类型是置换反应D . X的化学式为NO7. （2分）各种洗涤广泛进入人们的日常生活，下列方法利用乳化功能的是（ ） A . 用汽油除去衣服上的油污B . 用餐具洗洁精洗餐具上的油污C . 用食醋洗去热水瓶中的水垢D . 用水刷去餐具上的油污8. （2分）下列有关金属资源的利用和保护不合理的是（ ）A . 废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一B . 银是导电性最好的金属，应该全面取代铜、铝做导线C . 车船表面涂油漆可防止生锈D . 炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石9. （2分）将20的氯化钠饱和溶液蒸发部分溶剂后，再恢复至原来的温度，不变的是（ ）A . 溶液质量B
4、 . 溶剂质量C . 溶质质量D . 溶质质量分数10. （2分）（2014玉林）锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2g，将反应后的溶液蒸发水分，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物的质量为（ ） A . 13.6gB . 13.4gC . 12gD . 11g二、 选择填充题 (共4题；共8分)11. （2分）（2015聊城）下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是（ ）A . 水果榨汁B . 冬瓜腐烂C . 铁锅生锈D . 煤气燃烧12. （2分）PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成
5、爆炸性混合物如图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（ ）A . “PX”属于有机化合物B . “PX”可燃，低毒都属于它的化学性质C . “PX”中含有8个碳原子、10个氢原子D . “PX”中C、H两种元素的质量比为48：513. （2分）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A . t1时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等,且都等于 60%B . t2时，甲、乙两种物质的饱和溶液，降温至t1，析出晶体质量，甲不一定大于乙C . t1时，将甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2时，溶质的质量分数甲大于乙D . t1时，将甲、乙两
6、种物质的饱和溶液分别降温到0，乙析出晶 体比甲析出晶体多14. （2分）（2016哈尔滨）除去下列各物质中少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法ACaCO3（CaO）无高温BH2O（植物油）洗涤剂振荡、搅拌CCuO（铜粉）足量氧气灼烧DKCl（KClO3）二氧化锰加热A . AB . BC . CD . D三、 信息分析题 (共3题；共11分)15. （5分）如图是某能量型饮料及标签中的部分成分,请回答下列问题： （1）该饮料提供了人体所需六大营养素中的水、糖类和_。（2）该饮料中的钠元素由氯化钠提供，则配制100mL饮料需要氯化钠的质量是_mg
7、（3）白砂糖在催化剂作用下可转化为葡萄糖(C6H12O6)，葡萄糖可以发生如下反应：C6H12O6 2X+2CO2 ，则X的化学式为_。 （4）饮料瓶的材料是PET，化学式为(C10H8O4)n ， 它属于_(填“有机化合物”或无机化合物”)。在饮料瓶的生产过程中,以下做法合理的是_。a.加高烟囱排放废气b.采用新技术加强污水处理c.采用“光伏发电”和“煤改气工程”提供能量16. （2分）下图为探究蜡烛在不同条件下熄灭的实验。（1）用燃烧的条件分析1中蜡烛熄灭的原因_； （2）用物质的性质分析II中蜡烛熄灭的原因_。 17. （4分）分析物质之间的相互转化关系，是学好元素化合物的一种方法。根据
8、下列你所熟知的物质之间的关系(部分反应物、生成物及反应条件未列出)，回答有关问题。（1）若A为碳酸钙，D的溶解度随温度的升高而减小，根据上述物质相互转化关系，则：B的分子式为_；C与D反应的化学方程式为_。 （2）若A为液态氧化物，D为黑色固体，根据上述物质相互转化关系，则：氧化物A分子中另一种元素(不是氧元素)的质量分数是_；其中属于置换反应的化学方程式为_。 四、 简答题 (共2题；共19分)18. （7分）（2017徐州）徐州地区石灰石资源丰富某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下： 稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次
9、加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g笫四次加入10g0.6g请计算：（1）4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是_g （2）10g稀盐酸能与_g碳酸钙正好完全反应 （3）求稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1% ） 19. （12分）写出下列反应的文字或符号表达式，并填写相关的空格： （1）碳酸氢铵受热“失踪”：_，所以碳酸氢铵应该 _ 保存。 （2）镁带在空气中燃烧：_，利用该反应现象可以将用于制造 _（3）澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：_，该白色不溶物可用 _（填一种物质的名称）轻松洗去。 （4）铁在氧气中燃烧：_。铁丝末端系一根火柴梗，目
10、的是 _。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是 _。该反应的是 _（选填“吸热”、“放热”）反应。 （5）碱式碳酸铜受热分解：_，加热时试管口向下倾斜的原因 _。 五、 探究题 (共2题；共10分)20. （4分）如图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量（1）图甲实验中，红磷燃烧的化学方程式为_红磷中磷元素在元素周期表中的原子序数是_（2）某化学小组对该实验进行改进（装置如图乙所示），用暖宝宝发热剂代替红磷，发热剂是铁粉、水和食盐等下列说法中，错误的是 A . 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B . 实验前一定要检查装置的气密性C . 此实验中发热剂的多少不影响测量结果D
11、 . 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%21. （6分）某环保小组监测到一工厂向河水中排放的酸性废液中含有CuSO4 ， 为了测定废液中CuSO4的质量分数，该小组取了100g废液，逐滴加入NaOH溶液至过量，测得生成Cu（OH）2沉淀（无其它沉淀），其质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示： （1）图中的OA段未生成Cu（OH）2沉淀的原因：_（2）计算废液中CuSO4的质量分数（写出计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共4题；共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、三、 信息分析题 (共3题；共11分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、17-1、17-2、四、 简答题 (共2题；共19分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、五、 探究题 (共2题；共10分)20-1、20-2、21-1、21-2、
