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1、浙教版科学七年级上册第四章第六节 汽化与液化 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）（2017湖州）电水壶是常用小家电下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是（ ） A . 加热过程中，水的内能通过热传递改变B . 加热过程中，水的热量不断增加C . 沸腾时，所冒的“白气”是水汽化产生的水蒸气D . 沸腾时，继续吸热水温不断上升2. （2分）用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅浇冷却，拿去限压阀打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，而普通的锅则看不到这样的现象，下列说法中正确的是（ ）A . 熄火后，锅内温度迅速降到100以下，但由于打开锅盖后气压降
2、低，所以重新沸腾B . 熄火后，锅内温度高于100，即使不冷却，不拿去限压阀粥也在沸腾C . 熄火后，锅内温度仍然高于100，冷却后锅内气压比原来降低，打开锅盖后，气压降为一个大气压，所以重新沸腾D . 粥的流动性差，不易降温，熄火后，即使不浇冷水，不拿去限压阀粥也要沸腾较长时间3. （2分）下列关于水沸腾的实验说法正确的是（ ）A . 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B . 水的沸点随气压的降低而降低C . 水沸腾的现象只发生在液体的表面D . 水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高4. （2分）小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又自动消失了关于
3、以上现象解释正确的是（ ）A . “鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象B . “鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象C . “小水珠消失了”是汽化现象D . “小水珠消失了”是升华现象5. （2分）天气一暖和，同学们就喜欢吃雪糕。一天，小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，她又联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）A . “冷气”和“热气”本质是相同的,都是汽化形成的水蒸气B . “冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气C . “冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的D . “冷气”和“热气”本质是相同的,都
4、是液化形成的小水珠6. （2分）如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下列事例不能说明升高温度可以加快蒸发的是（ ）A . 用吹风机吹头发时用热风吹B . 晾衣服时必须把衣服摊开C . 把湿衣服晾在阳光下更容易干D . 在冬天时用取暖器把小孩的衣物烘干8. （2分）在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是（ ）A . 先汽化，后液化B . 先沸腾，后凝固C . 先液化，后汽化D . 先蒸发，后沸腾9. （2分）星
5、期天，小华在家烧水煮饺子当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少)，用同样大的火直至将水再次烧开下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 一定质量的冰温度达到凝固点后，吸收热量，温度升高B . 气体在温度降到足够低时都可以液化C . 蒸发只有在温度较高时发生D . 霜与雪的形成都是凝华、吸收热量11. （2分）我国民间有旬谚语“水缸穿裙子，天就要下雨”，其中“水缸穿裙子”指在盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠。关于小水珠的形成以下解释中
6、正确的是（ ）A . 是水缸中的水分子扩散形成的B . 是水缸中的水蒸发形成的C . 是空气中的水蒸气液化形成的D . 水缸可能有裂缝，水渗到缸外形成的12. （2分）随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是A . 景区喷雾B . 人造雪景C . 撒盐融雪D . 人工降雨13. （2分）在水沸腾时，有大量的气泡向上升，在气泡上升到水面前，则气泡中主要是（ ） A . 小水珠B . 热空气C . 水蒸气D . 其他杂质14. （2分）下列措施中，可以加快蒸发的是（ ）
7、A . 酒精灯不用时盖上灯帽B . 蔬菜装入保鲜袋后放进冰箱C . 衣服晾在向阳、通风处D . 从泳池上来用浴巾包裹身体15. （2分）图中有关物态变化的描述正确的是（ ） A . 冰是凝固形成的，需要吸收热量B . 雾是液化形成的，会放出热量C . 霜是凝华形成的，需要吸收热量D . 雪是升华形成的，会放出热量二、 填空题 (共4题；共10分)16. （3分）取一支大的注射器，吸入适量乙醚，用橡皮塞堵住注射器孔，向外拉活塞，到一定程度时液态乙醚消失，然后推动活塞，又会观察到_乙醚出现，这是用_的方法使气态乙醚_。17. （2分）电冰箱已经是普遍使用的家用电器 （1）下图所示是居民家电冰箱的插
8、头和插座冰箱正常工作时插头上标有字母L、N的两脚间的电压是_V（2）某冰箱的输入总功率为200W，如果该冰箱压缩机每天工作8h，那么每天的耗电量是_度请你说出一条有关冰箱安全用电的具体措施：_ （3）夏天打开冰箱门时，在冰箱门附近常常出现“白气”，形成“白气”的物态变化过程是_，这一过程要_热量（选填“吸收”或“放出”） （4）冰箱工作时虽然能够把冰箱内的内能从低温环境转移到高温环境，但这一过程必需消耗_能这说明能量转移和转化是有_性的 （5）现代冰箱使用的是R134a、环丙烷等新式制冷剂替代氟利昴，可以避免对地球大气层上部的_造成破坏，从而阻止阳光中过多的_到达地面，避免地球生态环境的进一步
9、恶化 18. （2分）在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图所示，则此时水的温度是_；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是_(填“固态”“液态”或“气态”)的水。19. （3分）在探究水的沸点实验中，小丽绘制出的水温随时间变化的图象如图所示分析图象可知：水的沸点是_，水面上方的气压_标准大气压为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该_，再观察水是否沸腾三、 综合题 (共2题；共9分)20. （5分）如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：时间/min0123456789温度/9092
10、9496979898989898（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小_（选填“变大”、“变小”、或“不变”）（2）在本次实验中，观察到：水的沸点为_；烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是_（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度_；沸腾时，吸收热量，温度_21. （4分）在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置(如图所示)来完成实验。（1）图中C、D所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_ (填“C”或“D”)。（2）甲组观察水沸腾时温度计的示数如图所示，他们所测水的沸点是_。他们所选择的装置应是_(填“A
11、”或“B”)。（3）分析评估A、B两套装置：_。四、 实验探究题 (共1题；共4分)22. （4分）炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明感觉凉爽。于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整。（1）【实验步骤】(1)温度计放置：将两支相同的温度计_；(2)温度计示数读取：闭合电风扇开关，稍后读取温度计示数。【分析论证】两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是
12、通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下面的内容补充完整。【增加物质】_。【补充步骤】_。【分析论证】如果观察到_，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共10分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、19-1、三、 综合题 (共2题；共9分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、四、 实验探究题 (共1题；共4分)22-1、
