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1、2019-2020年高考语文一轮复习 专题七 古代诗歌鉴赏 微案四 鉴赏古代诗歌的思想情感 “文以载道，诗以言志。”诗歌以表情达意为最终目的，在鉴赏诗歌时，无论是对其表达技巧、形象还是语言的鉴赏，归根结底都是为了解读古代诗歌的思想感情。古代诗歌分多种题材，而不同的题材情感不同。微点突破一、山水田园诗二、送别怀人诗三、咏史怀古诗四、咏物言志诗五、羁旅思乡诗六、边塞征战诗七、爱情闺怨诗例题(xx全国卷)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十白居易一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大
2、，新排十五卷诗成。注元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。长恨：指作者的长诗长恨歌。秦吟：指作者的讽喻组诗秦中吟。正声：雅正的诗篇。伏：服气。请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。(6分)答：剖析友人之间相戏，无须客气，无须谦虚，围绕这一点，再结合诗句逐一分析作者的情感态度。首联，大言不惭称“有风情”“近正声”，自评极高，颇为自负。颔联，“偷”“伏”，戏谑、调侃友人，一则表现友情之深，二则自夸才高。颈联，说自己与富贵无缘，自是不被当权者认可，有隐隐的失落；说文章应扬名，又洋溢着昂扬的自信。尾联，“莫怪”说破戏谑之意，“诗成”
3、又洋溢着喜悦之情。答案诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得；(3分)诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。(3分)技法透视1常见题型(1)这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的社会现实？(2)诗人主要表达了怎样的心情？请简要分析。(3)本诗(词)表达了作者什么情感？请结合全诗(词)简要分析。(4)作者的心情经历了怎样的变化？请结合全诗(词)简要分析。2鉴赏思想内容和作者情感“7看”(1)看题目不少诗歌的题目对诗歌的类型和内容起着重要的提示作用。如黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“送”字，表明该诗属于“送别”诗；越中览古中的“览古”，说明它是一首“怀古”诗；出塞
4、从军行则显示此类诗歌应是“边塞”诗。明确了这一点，我们的答题就有了针对性。(2)看作者通过作者确定时代背景。“知人论世”有助于准确把握那个时代的诗歌艺术。如宋诗比之唐诗，“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜”(钱钟书语)。这一方面是因为宋代著名文学家的生活经历，比起唐代李白、杜甫等都要简单得多，所以他们比较重理智轻感情；另一方面宋代强化了文人对于国家政权的依赖性，文人比较注重自己对国家和社会的政治责任和道德义务，而抵制个性的自由发展和表露。看作者的创作风格。先看整体风格，是现实主义还是浪漫主义，是豪放派还是婉约派；后看个体风格，一个作家的整体趋向和风格基本上是固定的，但也不排除特例作品
5、存在，如李清照、陆游的作品。注意走近作者。也就是说鉴赏时要了解作者所处的时代及其生平遭遇、思想主张等。(3)看技法从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握诗歌的主题。如刘禹锡的乌衣巷：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此诗采用的写法，一为用典，“朱雀桥”“乌衣巷”为东晋的繁华之地，“王谢”为东晋权贵豪门。一为借景抒情，“野草花”“夕阳斜”，这些景物让人联想到萧条衰败；“旧时王谢堂前燕”，目睹了王谢家族的富贵荣华不再，现在只能“飞入寻常百姓家”。从中，我们可以清晰地感受到作者对这一变化发出的沧海桑田的无限感慨。(4)看意象意象就是含有情感的人、景、物，是诗人审美创造
6、的结晶和情感意念的载体。在中国古代诗歌中，许多意象常常含有特定的含义。如：松，往往喻示坚贞；梧桐，常常表现凄苦；残月，往往暗示凄凉、哀伤。平时应注意积累这方面的知识，考试时以诗歌的意象作为切入点来解读诗歌的内容和作者的情感，往往可以获得令人满意的效果。(5)看小序、注释出现在高考古诗词鉴赏题中的所有信息都应看作是有效信息，包括小序和注释。古诗词前面的“序”，或交代创作年代，或交代创作缘由、经过，或交代创作背景，它对理解诗词思想内容至关重要，鉴赏时不能忽视；如诗词后附有注释，一定要仔细审读，因为有的提供背景材料，有的介绍作者、朝代，有的解释词语，这些都可以帮助你解读诗词，甚至还可能暗示题目答案。
7、(6)看关键词“关键词”指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词。如名句“红杏枝头春意闹”中的“闹”，运用拟人手法，将杏花怒放、生机勃勃之景生动形象、极具情趣地展现在我们眼前。显然，作者热爱春天、热爱自然的情感也通过这一“闹”字自然地流露出来了。(7)看关键句“关键句”指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。朱熹观书有感中的“问渠那得清如许？为有源头活水来”，就阐述了人们要从书本中汲取营养来丰富和完善自己的道理。 这样的诗句在诗中都具有画龙点睛的作用，都可以说是诗中的关键句。抓住这些句子，就可以迅速准确地理解诗歌的思想内容和作者的情感
8、态度。3答题步骤第一步理解诗歌的基本内容，整体感受诗歌的情感基调。第二步抓住关键词语，明确诗歌表现的思想感情和主旨。第三步组织答案：感情产生的原因表达情感的词语。针对练习1阅读下面这首宋诗，然后完成问题。次韵黄斌老所画横竹北宋黄庭坚酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘。卧龙偃蹇雷不惊，公与此君俱忘形。晴窗影落石泓处，松煤浅染饱霜兔。中安三石使屈蟠，亦恐形全便飞去。注黄庭坚贬戎州时，与黄斌老交往。黄斌老善画竹，画了一幅横竹送黄庭坚，黄庭坚因而作了此诗。石泓：石砚。霜兔：用兔毫制成的笔。(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是()A“吐”字写出了黄斌老画竹动作熟练，一气呵成；“峥嵘”写出所画之竹不同凡响。
9、B诗中把竹比作“偃蹇”之卧龙，是说竹子屈服在雷霆之下，暂时失去刚直的品性。C黄斌老把自己的品格灌注到所画竹子之上，与竹“俱忘形”，才画出气节不凡的竹。D第三联的意思是，在晴明的窗下，黄斌老用兔毫笔饱蘸松烟墨画出了这幅横竹图。E尾联运用比喻、夸张的手法，写出竹子直耸云天的气势，突出了黄斌老画技之高超。答案BE解析B“竹子屈服在雷霆之下”错，原诗的意思是竹子不为雷霆所屈。E.“写出竹子直耸云天的气势”错，此句主要是写竹子栩栩如生。(2)诗歌表达了作者哪些思想感情？请简要分析。答：答案对自己被贬官的不满。黄斌老山竹如同“酒浇胸次”，这也是作者自道。对黄斌老高超画技的赞美。对坚贞自守、处变不惊的情操的
10、追求。所画横竹头角峥嵘、不为雷电所惊。作者借所画竹子表达自己对坚贞自守、处变不惊的情操的追求。(意思相近即可)解析从题目来看，本诗是一首题画诗，此类诗往往含有作者对画者画技的赞美。画的内容为横竹，作者托物言志，抓住作者所描绘的竹子的特征“酒浇胸次”“峥嵘”“忘形”“雷不惊”等词，再结合注释就可以得出作者情感。2(xx黑龙江大庆实验中学模拟)阅读下面这首清诗，然后完成问题。帐夜清吴兆骞穹帐连山落月斜，梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪，人老黄榆夜夜笳。驿路几通南国使，风云不断北庭沙。春衣少妇空相寄，五月边城未著花。注诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江省宁安)二十余年，此诗约作于抵宁古塔三年之时。连山
11、：就着山势。北庭：汉时北匈奴所居之地，这里指诗人所居之地。(1)下列对这首清诗内容的理解和赏析，不正确的两项是()A首联表现眼前的实景，落月的寒光斜照着自己所住的穹帐，自己仍旧身在天涯塞北，寄无限深情于眼前景物的点染中。B颔联接着进一步写塞外的景色和自己的感触。每当边草变白大雪飘飞的时候，自己却只能夜夜一直面对黄榆，静听胡笳悲声，坐等衰老。C当南国驿使几度来到塞北时，家中妻子给他捎来了几件衣物。可是北国五月了仍是连续不断地风云变幻、飞沙走石的恶劣天气。D尾联作者感叹有了春衣也毫无用处。一个“空”字，既道出了诗人对妻子白费一番心意的疼惜，又表达了作者对春天繁花盛开之景的期盼。E本诗借景抒情，托物
12、兴怀，明写塞北景色，暗含南国风情，景中寄情，于苍凉凄清中蕴雄浑，于孤独哀怨中含温馨。答案AD解析A首联写景为实，写梦为虚，运用了虚实结合的手法。D.表达的不是“对春天繁花盛开之景的期盼”，而是用江南的五月繁花来衬托所在之地出奇的寒冷与荒凉。(2)诗人表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。答：答案“孤客”“尚天涯”表达了诗人远离家乡的孤独之情，“梦回”“雁飞”“落月”表达了对家乡的思念；“人老黄”表达诗人青春已逝的愁苦；“风云不断”“空”说明妻子白白寄来了春装，因边地五月仍然不见春意，表达了诗人被贬流放，身处苦寒边地的忧愁与无奈。解析分析情感要结合诗句中的关键字眼和注释等，要多角度分析。如“
13、孤客”和注释中的“流放”，说明他被贬塞外，孤独凄凉，这是孤独之感；“落月”“孤客”“天涯”等又暗含着思乡之意；“人老”说明青春已逝，有时光流逝之感伤等。3(xx湖北武汉5月模拟)阅读下面这首宋诗，然后完成问题。军中乐南宋刘克庄行营面面设刁斗，帐门深深万人守。将军贵重不据鞍，夜夜发兵防隘口。自言虏畏不敢犯，射麋捕鹿来行酒。更阑酒醒山月落，彩缣百段支女乐。谁知营中血战人，无钱得合金疮药。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()A开头两句描写军营戒备森严的场景，“面面”和“深深”形成照应，渲染了战场紧张、肃杀的氛围。B诗人笔下的将军虽然身份高贵，但能与战士们同甘共苦，他不披铠甲，放弃骑马，亲自带
14、兵守卫在隘口。C诗中的将军不仅藐视敌人，认为“虏畏不敢犯”，还用“射麋捕鹿”这种畋猎方式来激发将士们的杀敌豪情。D同是军旅诗，陆游关山月中“戍楼刁斗催落月”侧面烘托人物，而“更阑酒醒山月落”则直接写人。E全诗从帐门外写到帐门内，由将军写到士兵，由全景描绘而过渡到特写镜头，构思精巧严谨，脉络分明。答案BC解析B“与战士们同甘共苦”“亲自带兵守卫在隘口”错。应该是将军自以贵重，只是派兵防守隘口，而不是亲临前线。C.“自言虏畏不敢犯”是自以为是，盲目轻敌；“激发将士们的杀敌豪情”不妥。(2)本诗表现了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？请简要分析。答：答案诗人表达了对“将军”不顾边境安危和士兵死活、一
15、心贪图享乐的丑恶行径的强烈愤慨，同时对戍边士卒的悲惨境遇寄予了深切的同情。(意思答对即可)诗歌开头两句交代军营的环境，中间六句围绕“乐”字展开，集中写将军纵酒作乐、赏赐无度，为下文作铺垫。最后两句笔锋一转，由将军转向士兵，由写乐转向写悲。一面是士兵驻守隘口、枕戈待旦，另一面是将军玩忽职守、大意轻敌；一面是伴舞助兴的歌女可以随便得到“彩缣百段”的赏赐，另一面是“血战人”无钱买药疗伤。作者通过鲜明的对比，表达了自身强烈的思想感情。(意思答对即可。如果从语言描写、动作描写、细节描写、侧面描写等方面作答也可)解析概括情感要结合诗句内容。“将军贵重不据鞍”的行为自然会引发对将军的谴责，“无钱得合金疮药”说明了士兵的处境，其中有对士兵的同情。简要分析时可以从开篇至结尾依次进行。如中间部分的军中作乐的场景，如最后的“谁知”的反问，这强烈的对比中流露的是对将军和士兵截然相反的情感。
