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1、2019-2020年高考语文一轮复习 专题七 古代诗歌鉴赏 微案四 鉴赏古代诗歌的思想情感 “文以载道,诗以言志。”诗歌以表情达意为最终目的,在鉴赏诗歌时,无论是对其表达技巧、形象还是语言的鉴赏,归根结底都是为了解读古代诗歌的思想感情。古代诗歌分多种题材,而不同的题材情感不同。微点突破一、山水田园诗二、送别怀人诗三、咏史怀古诗四、咏物言志诗五、羁旅思乡诗六、边塞征战诗七、爱情闺怨诗例题(xx全国卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十白居易一篇长恨有风情,十首秦吟近正声。每被老元偷格律,苦教短李伏歌行。世间富贵应无分,身后文章合有名。莫怪气粗言语大
2、,新排十五卷诗成。注元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称“短李”。长恨:指作者的长诗长恨歌。秦吟:指作者的讽喻组诗秦中吟。正声:雅正的诗篇。伏:服气。请从“戏赠”入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。(6分)答:剖析友人之间相戏,无须客气,无须谦虚,围绕这一点,再结合诗句逐一分析作者的情感态度。首联,大言不惭称“有风情”“近正声”,自评极高,颇为自负。颔联,“偷”“伏”,戏谑、调侃友人,一则表现友情之深,二则自夸才高。颈联,说自己与富贵无缘,自是不被当权者认可,有隐隐的失落;说文章应扬名,又洋溢着昂扬的自信。尾联,“莫怪”说破戏谑之意,“诗成”
3、又洋溢着喜悦之情。答案诗人戏谑友人,夸耀自己,通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得;(3分)诗歌并非全是戏言,也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。(3分)技法透视1常见题型(1)这首诗主要写了什么内容?反映了怎样的社会现实?(2)诗人主要表达了怎样的心情?请简要分析。(3)本诗(词)表达了作者什么情感?请结合全诗(词)简要分析。(4)作者的心情经历了怎样的变化?请结合全诗(词)简要分析。2鉴赏思想内容和作者情感“7看”(1)看题目不少诗歌的题目对诗歌的类型和内容起着重要的提示作用。如黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“送”字,表明该诗属于“送别”诗;越中览古中的“览古”,说明它是一首“怀古”诗;出塞
4、从军行则显示此类诗歌应是“边塞”诗。明确了这一点,我们的答题就有了针对性。(2)看作者通过作者确定时代背景。“知人论世”有助于准确把握那个时代的诗歌艺术。如宋诗比之唐诗,“唐诗多以丰神情韵擅长,宋诗多以筋骨思理见胜”(钱钟书语)。这一方面是因为宋代著名文学家的生活经历,比起唐代李白、杜甫等都要简单得多,所以他们比较重理智轻感情;另一方面宋代强化了文人对于国家政权的依赖性,文人比较注重自己对国家和社会的政治责任和道德义务,而抵制个性的自由发展和表露。看作者的创作风格。先看整体风格,是现实主义还是浪漫主义,是豪放派还是婉约派;后看个体风格,一个作家的整体趋向和风格基本上是固定的,但也不排除特例作品
5、存在,如李清照、陆游的作品。注意走近作者。也就是说鉴赏时要了解作者所处的时代及其生平遭遇、思想主张等。(3)看技法从诗歌的技法入手,有时也能迅速地把握诗歌的主题。如刘禹锡的乌衣巷:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”此诗采用的写法,一为用典,“朱雀桥”“乌衣巷”为东晋的繁华之地,“王谢”为东晋权贵豪门。一为借景抒情,“野草花”“夕阳斜”,这些景物让人联想到萧条衰败;“旧时王谢堂前燕”,目睹了王谢家族的富贵荣华不再,现在只能“飞入寻常百姓家”。从中,我们可以清晰地感受到作者对这一变化发出的沧海桑田的无限感慨。(4)看意象意象就是含有情感的人、景、物,是诗人审美创造
6、的结晶和情感意念的载体。在中国古代诗歌中,许多意象常常含有特定的含义。如:松,往往喻示坚贞;梧桐,常常表现凄苦;残月,往往暗示凄凉、哀伤。平时应注意积累这方面的知识,考试时以诗歌的意象作为切入点来解读诗歌的内容和作者的情感,往往可以获得令人满意的效果。(5)看小序、注释出现在高考古诗词鉴赏题中的所有信息都应看作是有效信息,包括小序和注释。古诗词前面的“序”,或交代创作年代,或交代创作缘由、经过,或交代创作背景,它对理解诗词思想内容至关重要,鉴赏时不能忽视;如诗词后附有注释,一定要仔细审读,因为有的提供背景材料,有的介绍作者、朝代,有的解释词语,这些都可以帮助你解读诗词,甚至还可能暗示题目答案。
7、(6)看关键词“关键词”指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语,一般是动词或形容词。如名句“红杏枝头春意闹”中的“闹”,运用拟人手法,将杏花怒放、生机勃勃之景生动形象、极具情趣地展现在我们眼前。显然,作者热爱春天、热爱自然的情感也通过这一“闹”字自然地流露出来了。(7)看关键句“关键句”指最能概括诗歌思想内容或感情的句子,一般是抒情性或议论性的句子。朱熹观书有感中的“问渠那得清如许?为有源头活水来”,就阐述了人们要从书本中汲取营养来丰富和完善自己的道理。 这样的诗句在诗中都具有画龙点睛的作用,都可以说是诗中的关键句。抓住这些句子,就可以迅速准确地理解诗歌的思想内容和作者的情感
8、态度。3答题步骤第一步理解诗歌的基本内容,整体感受诗歌的情感基调。第二步抓住关键词语,明确诗歌表现的思想感情和主旨。第三步组织答案:感情产生的原因表达情感的词语。针对练习1阅读下面这首宋诗,然后完成问题。次韵黄斌老所画横竹北宋黄庭坚酒浇胸次不能平,吐出苍竹岁峥嵘。卧龙偃蹇雷不惊,公与此君俱忘形。晴窗影落石泓处,松煤浅染饱霜兔。中安三石使屈蟠,亦恐形全便飞去。注黄庭坚贬戎州时,与黄斌老交往。黄斌老善画竹,画了一幅横竹送黄庭坚,黄庭坚因而作了此诗。石泓:石砚。霜兔:用兔毫制成的笔。(1)下列对本诗的理解,不正确的两项是()A“吐”字写出了黄斌老画竹动作熟练,一气呵成;“峥嵘”写出所画之竹不同凡响。
9、B诗中把竹比作“偃蹇”之卧龙,是说竹子屈服在雷霆之下,暂时失去刚直的品性。C黄斌老把自己的品格灌注到所画竹子之上,与竹“俱忘形”,才画出气节不凡的竹。D第三联的意思是,在晴明的窗下,黄斌老用兔毫笔饱蘸松烟墨画出了这幅横竹图。E尾联运用比喻、夸张的手法,写出竹子直耸云天的气势,突出了黄斌老画技之高超。答案BE解析B“竹子屈服在雷霆之下”错,原诗的意思是竹子不为雷霆所屈。E.“写出竹子直耸云天的气势”错,此句主要是写竹子栩栩如生。(2)诗歌表达了作者哪些思想感情?请简要分析。答:答案对自己被贬官的不满。黄斌老山竹如同“酒浇胸次”,这也是作者自道。对黄斌老高超画技的赞美。对坚贞自守、处变不惊的情操的
10、追求。所画横竹头角峥嵘、不为雷电所惊。作者借所画竹子表达自己对坚贞自守、处变不惊的情操的追求。(意思相近即可)解析从题目来看,本诗是一首题画诗,此类诗往往含有作者对画者画技的赞美。画的内容为横竹,作者托物言志,抓住作者所描绘的竹子的特征“酒浇胸次”“峥嵘”“忘形”“雷不惊”等词,再结合注释就可以得出作者情感。2(xx黑龙江大庆实验中学模拟)阅读下面这首清诗,然后完成问题。帐夜清吴兆骞穹帐连山落月斜,梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪,人老黄榆夜夜笳。驿路几通南国使,风云不断北庭沙。春衣少妇空相寄,五月边城未著花。注诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江省宁安)二十余年,此诗约作于抵宁古塔三年之时。连山
11、:就着山势。北庭:汉时北匈奴所居之地,这里指诗人所居之地。(1)下列对这首清诗内容的理解和赏析,不正确的两项是()A首联表现眼前的实景,落月的寒光斜照着自己所住的穹帐,自己仍旧身在天涯塞北,寄无限深情于眼前景物的点染中。B颔联接着进一步写塞外的景色和自己的感触。每当边草变白大雪飘飞的时候,自己却只能夜夜一直面对黄榆,静听胡笳悲声,坐等衰老。C当南国驿使几度来到塞北时,家中妻子给他捎来了几件衣物。可是北国五月了仍是连续不断地风云变幻、飞沙走石的恶劣天气。D尾联作者感叹有了春衣也毫无用处。一个“空”字,既道出了诗人对妻子白费一番心意的疼惜,又表达了作者对春天繁花盛开之景的期盼。E本诗借景抒情,托物
12、兴怀,明写塞北景色,暗含南国风情,景中寄情,于苍凉凄清中蕴雄浑,于孤独哀怨中含温馨。答案AD解析A首联写景为实,写梦为虚,运用了虚实结合的手法。D.表达的不是“对春天繁花盛开之景的期盼”,而是用江南的五月繁花来衬托所在之地出奇的寒冷与荒凉。(2)诗人表达了怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。答:答案“孤客”“尚天涯”表达了诗人远离家乡的孤独之情,“梦回”“雁飞”“落月”表达了对家乡的思念;“人老黄”表达诗人青春已逝的愁苦;“风云不断”“空”说明妻子白白寄来了春装,因边地五月仍然不见春意,表达了诗人被贬流放,身处苦寒边地的忧愁与无奈。解析分析情感要结合诗句中的关键字眼和注释等,要多角度分析。如“
13、孤客”和注释中的“流放”,说明他被贬塞外,孤独凄凉,这是孤独之感;“落月”“孤客”“天涯”等又暗含着思乡之意;“人老”说明青春已逝,有时光流逝之感伤等。3(xx湖北武汉5月模拟)阅读下面这首宋诗,然后完成问题。军中乐南宋刘克庄行营面面设刁斗,帐门深深万人守。将军贵重不据鞍,夜夜发兵防隘口。自言虏畏不敢犯,射麋捕鹿来行酒。更阑酒醒山月落,彩缣百段支女乐。谁知营中血战人,无钱得合金疮药。(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()A开头两句描写军营戒备森严的场景,“面面”和“深深”形成照应,渲染了战场紧张、肃杀的氛围。B诗人笔下的将军虽然身份高贵,但能与战士们同甘共苦,他不披铠甲,放弃骑马,亲自带
14、兵守卫在隘口。C诗中的将军不仅藐视敌人,认为“虏畏不敢犯”,还用“射麋捕鹿”这种畋猎方式来激发将士们的杀敌豪情。D同是军旅诗,陆游关山月中“戍楼刁斗催落月”侧面烘托人物,而“更阑酒醒山月落”则直接写人。E全诗从帐门外写到帐门内,由将军写到士兵,由全景描绘而过渡到特写镜头,构思精巧严谨,脉络分明。答案BC解析B“与战士们同甘共苦”“亲自带兵守卫在隘口”错。应该是将军自以贵重,只是派兵防守隘口,而不是亲临前线。C.“自言虏畏不敢犯”是自以为是,盲目轻敌;“激发将士们的杀敌豪情”不妥。(2)本诗表现了诗人怎样的思想感情?是如何表现的?请简要分析。答:答案诗人表达了对“将军”不顾边境安危和士兵死活、一
15、心贪图享乐的丑恶行径的强烈愤慨,同时对戍边士卒的悲惨境遇寄予了深切的同情。(意思答对即可)诗歌开头两句交代军营的环境,中间六句围绕“乐”字展开,集中写将军纵酒作乐、赏赐无度,为下文作铺垫。最后两句笔锋一转,由将军转向士兵,由写乐转向写悲。一面是士兵驻守隘口、枕戈待旦,另一面是将军玩忽职守、大意轻敌;一面是伴舞助兴的歌女可以随便得到“彩缣百段”的赏赐,另一面是“血战人”无钱买药疗伤。作者通过鲜明的对比,表达了自身强烈的思想感情。(意思答对即可。如果从语言描写、动作描写、细节描写、侧面描写等方面作答也可)解析概括情感要结合诗句内容。“将军贵重不据鞍”的行为自然会引发对将军的谴责,“无钱得合金疮药”说明了士兵的处境,其中有对士兵的同情。简要分析时可以从开篇至结尾依次进行。如中间部分的军中作乐的场景,如最后的“谁知”的反问,这强烈的对比中流露的是对将军和士兵截然相反的情感。