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1、鲁教版九年级下学期期中化学试卷（II ）卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）下列各组物质中，一定都含有氧元素的是（ ）A . 碱、金属氧化物B . 盐、非金属氧化物C . 盐、金属氧化物D . 酸、非金属氧化物2. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 木炭和氧化铜粉末混合加强热B . 镁条燃烧C . 煅烧石灰石D . 把一定质量的铜片加入硝酸银溶液3. （2分）下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ） A . 根据微粒观：二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成B . 根据转化观：水可以转变为汽油C . 根据分类观：空气属于混合物，冰水属于氧化物，铜属于单质D .
2、 根据守恒观：10 mL酒精和10 mL水充分混合，体积变为20 mL4. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂错误的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）试剂AO2（H2O）浓硫酸BNaCl（NaOH）稀硫酸CKCl（K2CO3）稀盐酸DHCl（H2SO4）氯化钡溶液A . AB . BC . CD . D5. （2分）在 的无色溶液中,下列离子可以大量共存的是（ ） A . 、 、 、 B . 、 、 、 C . 、 、 、 D . 、 、 、 6. （2分）下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是 （ ）选项事 实解 释A墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动B酒精溶液是混合物由不同种
3、分子构成C水结冰后体积变大水分子体积变大D氢氧化钠溶液能导电溶液中存在自由移动的Na+和OH-A . AB . BC . CD . D7. （2分）常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是（ ）A . 苹果汁：3.1B . 玉米粥：7.5C . 牛奶：6.5D . 番茄汁：4.28. （2分）下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是（ ） A . 铝和硫酸铜溶液B . 硫酸和烧碱溶液C . 氧化铁固体和盐酸D . 碳酸钾溶液和硝酸钠溶液9. （2分）下列区分两种不同物质的方法不合理的是（ ） A . 用燃着的木条区分空气与二氧化碳B . 用带火星的木条区分氧气与二氧化碳C .
4、 用水区分Fe3O4粉末与MnO2粉末D . 用酚酞试液区分氨水和蒸馏水10. （2分）下列各组物质两两之间都能互相发生化学反应的是（ ）A . C CuO H2SO4（稀）B . Ba（OH）2HCl（稀） K2CO3C . Fe HCl（稀） CuSO4D . CO2 Ca（OH）2 HCl（稀）11. （2分）教材中的图表、数据等能给我们的学习提供许多信息，下列说法不正确的是（ ）A . 根据金属活动性顺序，可以判断某些置换反应能否发生B . 根据物质的溶解度曲线，可以确定某些混合物的分离方法C . 常见物质的溶解性表，是判断复分解反应能否发生的依据之一D . 根据某元素的原子结构示意图
5、，可以判断该元素原子核内中子的数目12. （2分）下列关于铁的说法，正确的是（ ）A . 用水可以除去铁锈B . 铁在潮湿空气中容易生锈C . 铁生锈不是缓慢氧化D . 铁部分锈蚀后没有回收价值13. （2分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A . 食盐B . 植物油C . 面粉D . 泥土14. （2分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线下列叙述不正确的是（ ）A . t1时，a、c的溶解度相等B . t1时，a物质饱和溶液中溶质、溶剂的质量比为15C . t2时，a、b、c的饱和溶液降温到0后，C溶液的溶质质量分数最大D . t2时，30 g a物质的饱和溶液
6、稀释成20%溶液，需加入水的质量为20 g15. （2分）下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是（ ） A . 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B . 久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C . 久置在空气中的生石灰质量增加D . 长期敞口放置的浓硫酸质量增加16. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B . 用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，划痕处出现红色物质C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体D . 向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，溶液有蓝色变紫色再变红色17. （2分）下列
7、物质不需要密封保存的是（ ） A . 氢氧化钠B . 浓盐酸C . 浓硫酸D . 氯化钠18. （2分）列依据实验目的所设计的实验操作中，错误的是（ ） A . 区分化肥 NH4Cl 和 CO（NH2）2 分别与熟石灰研磨B . 除去 CO2 中含有的 HCl 气体 通入饱和 NaHCO3 溶液C . 除去 NaCl 溶液中含有 CaCl2 滴加适量 K2 CO3 溶液后过滤D . 鉴别 NaOH 和 Ca（OH）2 溶液加入适量 Na2 CO3 溶液19. （2分）下列“家庭小实验”不能达到预期目的是（ ） A . 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳B . 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏
8、打等制汽水C . 用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂D . 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松剂等制作简易净水器20. （2分）下列实验操作能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A空气、氧气和氮气燃着的木条B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D氯化钠溶液和稀盐酸酚酞溶液A . AB . BC . CD . D21. （2分）以下是某些同学在“测定土壤酸碱性”实验中的操作，其中错误的是（ ） A . 加土壤颗粒B . 加水溶解C . 振荡试管D . 用玻璃棒蘸取清液22. （2分）下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存，并
9、形成无色透明溶液的是（ ）A . Fe3+、NO3、OHB . K+、NO3、CO32C . Ba2+、MnO4、SO42D . NH4+、Cl、SO4223. （2分）下列物质的鉴别方法，正确的是（ ） A . 用石灰水鉴别氧气和氮气B . 用肥皂水鉴别硬水和软水C . 用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液D . 用扇闻的方法鉴别二氧化碳和一氧化碳24. （2分）氧化钙和过氧化钙（CaO2）是钙的两种氧化物。过氧化钙是一种淡黄色的固体，与水反应能放出氧气，过氧化钙在受热时生成氧化钙和氧气。下列结论中，正确的是 （ ）A . 组成两种物质的元素不同B . 两种物质的化学性质相同C . 过氧化钙在受
10、热时发生的反应属于分解反应D . 过氧化钙与水反应的化学方程式为CaO2 + H2O = CaCO3 + O225. （2分）下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 向硝酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液C . 向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入过量的碳酸钠溶液D . 向等质量的金属镁和铝中分别加入等质量且质量分数相等的足量稀硫酸二、 填空题 (共4题；共19分)26. （5分）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识 （1）从微观角度，（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题）参加反
11、应的A2与B2两种物质的分子个数比为_ （2）从反应类型角度：在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和另一种单质，其反应的化学方程式为_ （3）从能量变化角度看，（如图2实验装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能力变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_， （4）如图3表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是_结合生成水请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方式：_ 27. （5分）实验室制取某些气体的装置图如下请按要求回答下列问题（1）写出图中标号的仪器名称：_（2）选用B、C装置制取氧气的化学方程式为_；当实验结束时
12、先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出，其后果是_（3）实验室制取二氧化碳选用的药品是_，选用的发生装置和收集装置是_29. （7分）化学课后，某班同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？【实验探究1】实验操作实验现象实验结论 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡_ 氢氧化钠溶液一定变质了【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质猜想2：氢氧化钠溶液全部变质【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+N
13、a2CO3=CaCO3+2NaCl【实验探究2】实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡有_生成说明原溶液中一定有碳酸钠（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液溶液变红色说明原溶液中一定有_【实验结论】该氢氧化钠溶液_（填“部分”或“全部”）变质【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_（2）上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案_（填“可行”或“不可行”）【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：_三、 推断题 (共1题；共5分)30. （5分）AG是初中化学
