《鲁教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题8 口语交际与综合性学习（II ）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题8 口语交际与综合性学习（II ）卷.doc（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题8 口语交际与综合性学习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 情景对话 (共2题；共3分)1. （2分）请选出下列说法恰当的一项 （ ）A . 小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素。B . “你是我的小呀么小苹果”一句的主干成分是：“你是我的小”C . “生的伟大，死的光荣！”是一个表陈述语气的句子。D . “风和日丽、生动形象、调查研究、理想王国”都是并列短语。2. （1分）（2012营口）2012年5月8日，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，
2、危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致高位截瘫她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。面对此情此景，如果你是她的学生，在她苏醒后，给她发一条短信，表达你的心声。（40字左右。）二、 表达观点 (共3题；共26分)3. （5分）在开展“剪纸艺术进校园”活动时，班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。小明就说：“剪纸都什么时代的事了，现在都老掉牙了，谁还喜欢它啊！”针对这种情况，你准备怎么劝说小明关注剪纸艺术呢？ 4. （11分）（2017荆州）本报讯今年3月，美国人理查德西尔斯登上了央视节目朗读者，他用并
3、不流利的中文朗读了刘禹锡的陋室铭。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！”学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。（1）校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。（2）学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。（3）学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞（不少于100字）。5. （10分）请观察下边的漫画，用描述性的文字，介绍这幅漫画。三、 劝说说理 (共1
4、题；共1分)6. （1分）“垃圾分类”，从我做起。假设你居住的社区已设有分类垃圾桶，但你的父母怕麻烦一直未将垃圾分类。请你用一句话劝说父母进行垃圾分类，内含积极措施一条，并注意用语得体。四、 语言表达 (共3题；共30分)7. （5分）仔细读下面的三则公益广告，然后以“环保”为话题自己再创作一则。你知道我在等你吗？垃圾箱人间知音难觅，天涯芳草难植。请爱护草坪除了照片，什么都别带走；除了脚印，什么都别留下。请保护环境8. （10分）（2014永州）在一次语文综合实践活动成果汇报中，有4位同学陈述了自己的探究成果，阅读后请完成后面的问题。李佳：家风是一种最基本、最直接、最经常的教育，它常常是普普通
5、通的语言，却能让人记忆深刻，永久不忘。A但随着传统大家庭在现代社会的分奔离析 ， 家风传承也正面临诸多挑战。B在社会加剧转形过程中 ， 不仅传统大家族逐渐被小家庭取代，C留守老人、留守儿童、啃老等问题的存在，也对家庭道德产生诸多负面影响。赵捷：二战前，欧洲学者曾探讨，四大古文明为何只有中国文明屹立至今？结论是“可能中国人特别重视家教”。重视人伦情感，是中华文化的突出特点，也是中国人对人类文明最突出的贡献之一。汉字“孝”的彤艾，不仅是“子”承“老”，而且是“老”传“子”。中华文化的人伦情义正是通过家庭代代相传。传承家风当从百姓日常人伦入手，从家教入手，从每个人自小如何待人八手。章强：孩童的生活环
6、境主要是家庭，好家庭是良好的成长沃土，好家风是优良的生态环境，好家教是高尚的精神滋养。D优良的家风与家教，还可对“恶”防徽堵渐 ， 2011年公布的未成年人 犯罪情况年度报告说明，未成年人犯罪最重要的因素是家庭环境、家庭教育。王明玥：良好家风传承，重要的是长辈的“身体力行”。范仲淹之所以志在“_ ， _”，因为幼时母亲告诉他，“不为良相，即为良医”良相可以治国安邦，良医可“治病救人”一个人想要自己快乐，就必须让别人先快乐。儿童若是从小缺乏道德的启蒙，他的善良本能就无法激发，自私与冷漠的性格便难以抑制。（1）四位同学的陈述中划线字的读音有错误的一项是（ ）A . 屹立（ch）B . 人伦（ln）
7、C . 滋养（z）D . 冷漠（m）（2）四位同学陈述文中画线的句子没有错别字的一项是（ ）A . 但随着传统大家庭在现代社会的分奔离析B . 在社会加剧转形过程中C . 留守老人、留守儿童，啃老等问题的存在D . 优良的家风与家教，还可对“恶”防徽堵渐（3）为使语言精练生动，替换李佳同学陈述中画线句子最准确的一个成语是（ ）让记忆深刻，永久不忘A . 经久不息B . 潜移默化C . 记忆犹新D . 刻骨铭心（4）王明玥同学的陈述中，观点与材料存在不统一的问题，请你根据提示提出修建议建议一：修改观点。将“良好的家风传承，重要的是长辈的身体力行”中“身体力行更换成_。建议二：修改材料。将范仲淹的
8、材料更换成与观点一致的材料，这个材料可以是（简要概括出材料内容即可）：_。（5）王明玥同学的陈述中，横线上应填的一句名言是：_ ， _。（6）从四位同学的陈述看，下面哪个问题是这次综合实践活动所探究的问题（ ）A . 面对当前形势最主要的问题是什幺？B . 你是否支持优良家风的传承、建设？C . 家风传承面临的主要问题是什么？D . 家风建设有哪些新的进展？（7）仔细考虑四位同学所表达的主要看法，你最认同哪位同学，试用自己的文字，以自己和这个同学的主要观点，解释为什么你会赞同这个同学。（8）在这次活动中。文峰同学搜集到了这样一首诗：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢；心中的风雨来了，我只
9、躲到你的怀里。”这首诗出自_ ， 作者是_。“心中的风雨”比喻_。这首诗的主题是：_；的思想感情是：_。（9）活动中，同学搜集的相关名句不完整，请你补充完整。_ ， 大庇天下寒俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）恃节云中，_？_ ， 西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）我们的先哲十分注重“正本”，强调“吾日三省吾身，_？_？传不习乎？”（=论语学而“见贤思齐焉，_。” （论语里仁9. （15分）综合实践活动。（1）学习鸟专题时，周玮同学发现古代诗人常赋予鸟某种情感，如：雁：思乡、孤独。诗句：乡书何处达，归雁洛阳边。请你也写出一种鸟，赋予某种情感，并写出相关的诗句。（2）班级准备以“鸟”为专题出一
10、期板报，同学们收集许多与鸟相关的材料，请你用生动形象的语言为这期板报写一段“编者寄语”。（字数在60字左右）五、 策划活动 (共6题；共65分)10. （15分）“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。“旅游兴县”是新化的重大战略，新化旅游资源丰富。（1）外省的刘同学来新化旅游，请你为他介绍新化的旅游资源。要求：语言优美，最少使用一种修辞手法，50字左右。（2）营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。（不少于40字）11. （7分）阅
11、读下文，完成下面小题。让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想采撷一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想亲吻一朵雪花 （汪国真让我怎样感谢你）（1）依照前三句的句式，在横线上补写一句。_（2）这首诗主要运用了_的修辞手法。12. （8分）专题与语文实践活动。围绕“气象与物候”“广告多棱镜”这两个专题，班级开展了“读写与交流”系列活动。（1）【生活不易发展不易，且行且珍惜】你班易小星提供了一则关于环境保护方面的材料。从2015
12、年1月1日起，新修订的中华人民共和国环境保护法 （简称环保法）正式施行，对企业及政府部门的惩治力度大大加强。新环保法创新设计了“按日计罚”，并赋予环保执法人员查封、扣押的权力，环保部门可对 超标或超总量的行为直接限产或停产。企业违法可以拘留责任人，因政府部门存在的多种违法行为而造成环境出现严重后果，相关政府部门负责人应当引咎辞职。请为以上材料拟写一个标题。（不超过15个字）（2）【环保在行动，也是蛮拼的】全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的，因为人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普 通人只要在生活中算上一笔“节能帐”，稍加注意，就能节约不少能源，减少温室
13、气体的产生。为增强节能意识，近日，班委会在全校发起了一场“个人行动改变世 界大气候”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以下工作。上面语段中有一个病句，请找出抄下并提出修改意见。 。仿照下面的例句，为活动拟写一条倡导节约环保的公益广告，要求引用古诗句并说出诗句中蕴含的物候现象。（广告中要引用古诗句。既可以作为广告中某句的成分，也可以独立作为广告中完整的某一句子，同时指出该诗句蕴含的物候现象）例句：人人节约一度电，让家园“处处闻啼鸟”。物候规律：节约用电，减少温室气的排放，自然环境得到保护，鸟儿能够欢快地鸣叫。宣传语：。物候规律：。13. （12分）学校开展主题为坚持训练艺娴熟的综合性学习活动，
14、请你参与。 （1）【观点论述】欧阳修曾说：作字要熟，熟则神气充实而有余。写字只有熟练后才能产生笔势及神气，才可能形成风格。学校拟规定：学生每天坚持练习书法一小时。对此众说纷纭。你怎么看？写出观点，理由及结论。字数在80字以内。（2）【故事链接】下图是教材中的故事，请将这个故事简要叙写出来。字数在60字以内。（3）【撰写对联】为了更好激励同学们，班长想撰写一幅对联，想出了上联，请你帮写出下联。上联：学书须经勤和苦下联：_14. （10分）请你仔细观察下面的漫画，并回答问题。（1）简要说明你对漫画内涵的理解。（2）为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)注意：不能以“无题”为题。15. （13分）语文实践活动。古今中外，人与人之间的交流无处不在。听听这声音，听古人诗意的交流，听大家智慧的对话，听草根幽默的表达。请你参与“对话交流”活动，完成后面的任务。（1）有一年冬天，苏轼和朋友佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里
