《浙教版2020届九年级语文初中毕业班综合测验试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版2020届九年级语文初中毕业班综合测验试卷.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙教版2020届九年级语文初中毕业班综合测验试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音全对的一项是（ ） A . 絮说（x） 荒僻（b） 肩膀（bng） 家圃（p）B . 憎恶（zng） 侮辱（w） 门槛（kn） 忿然（fn）C . 诘问（ji） 愧怍（zu） 晌午（xing） 黏性（nin）D . 震悚（sng） 镶嵌（qin） 尴尬（gn） 糟糕（zo）2. （2分）下列词语书写不正确的一项是（ ） A . 祈祷 托辞 拮据 一泻千里B . 葱茏 牟取 荫庇 张皇失措C . 能耐 玄虚 搏击 眼花缭乱D . 消蚀 萧索 烦燥 随声附和3.
2、 （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。B . 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误继续保持它在冬季的缄默。C . “水光激滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。D . 他们俩为了一点小事就摩肩接踵 ， 摆出一副要打架的架势。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 一个人的英语水平的高低与其词汇量成正比，听、说、读、写、译的能力从根本上取决于词汇量的大小。B .
3、 他潜心研究，反复试验，终于成功研发了具有预防及治疗肠胃病的药粥系列产品。C . 尼泊尔产生81级强震的主要原因是因为该国位于全球著名的地震带地中海喜马拉雅山地震带上。D . 广受好评的电视节目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。5. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 秋风过处，白杨和柳树的叶子片片凋零，墙角下的蒿草们_。白露过后白杨和柳树洗净铅华，素面朝天。每一棵落下最后一片叶子的树都是一幅生动的炭笔画。季节确实是的大师，她默默地为这酷寒的北方点染了一抹简约的韵致。A . 日渐流露出愉快的心情不动声色B . 日渐流露出枯败的
4、容颜变幻莫测C . 日渐流露出枯败的容颜不动声色D . 日渐流露出愉快的心情变幻莫测二、 名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分）阅读水浒中的片段，后回答问题。 雷横道：“这殿里又没有庙祝，殿门不关，莫不有歹人在里面么？我们直入去看一看。”众人拿着火一齐将入来，只见供桌上赤条条地睡着一个大汉。天道又热，那汉子把些破衣裳团做一块作枕头枕在项下，齁齁的沉睡着了在供桌上。雷横看了道：“好怪！好怪！知县相公忒神明！原来这东溪村真个有贼！”大喝一声，那汉却待要挣扎，被二十个土兵一齐向前把那汉子一条索绑子，押出庙门，投一个保正庄上来。正是：黑甜一枕古祠中，被获高悬草舍东。百万赃私天下不佑，解围晁盖有奇功
5、。（1）文中被雷横在古祠中捆绑的汉子是_。（2）“解围晁盖有奇功”晁盖如何帮他解围？ （3）写出水浒传中，除了智取生辰纲外，与晁盖有关的另一个故事。 （4）关注阅读策略：把有关晁盖的章回放在一起阅读有何意义？ 三、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分）名句填空。 （1）前不见古人，_。念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （2）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说） （3）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村） （4）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗（其五） （5）请用来自木兰诗中的一个成语补全下面这句话： 这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以_之感，使之难明真相。（6）王安石在登飞来
6、峰中借用典故直抒胸臆，表现其变法革新的政治理想和远大抱负的两句是_，_。 四、 文言文阅读 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面的选文，回答问题。文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子
7、乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。（1）解释下列句子中划线的字词。亚夫乃传言开壁门_将军亚夫持兵揖_使人称谢_其将固可袭而虏也_（2）用现代汉语翻译下列句子。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。介冑之士不拜，请以军礼见。（3）阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。 （4）课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军
8、棘门？这样写有什么好处？ （5）试着概括一下周亚夫和汉文帝的人物形象。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读诗歌，回答问题。 清平乐凄凄切切（清）纳兰性德凄凄切切，惨淡黄花节。梦里砧声浑未歇，那更乱蛩悲咽。尘生燕子空楼 ， 抛残弦索床头。一样晓风残月，而今触绪添愁。【注】这首词是作者思念已故妻子卢氏所写的悼词亡。砧（zhn）声：捣衣声。蛩（qing）：指蟋蟀。燕子空楼：在江苏徐州，唐时张建封的爱妓关盼盼曾居于此，张死后，盼盼仍居燕子楼十余年不嫁；这里借指亡妻的居室。：弦索：指弦乐器。（1）词中的“黄花节”指的是_（填写某个节日），词中划线的“尘生”表达了词人_的情感。 （2
9、）本词运用了衬托、虚实结合、情景交融的写作手法，请任选一种进行简要分析。 六、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （16分）阅读下文，回答问题 刷屏致命倚蓝娇刷微信、看视频、搜新闻、拍照片进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车，眼晴也离不开屏幕。然而，伦敦大不学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就会听不到原本能够听到的声音。这意味着，沉迷刷屏的人可能出现短暂性失聪。早在2012年3月，伦敦大学神经学院研究所的尼尔利拉唯教授就做过一项实验：要求一百多位参与者在电脑上完成一些测试项目，包括高难度的填数字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕过
10、程中，研究人员突然插播一些引人注意的曲调，并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调，结果80的参与者表示自已没有听到。研究人员插播的曲调音量并不小，参与者是不是不留意，或者听了没记住呢？2016年1月，拉唯教授与该学院耳科研究所的玛利亚柴特博士又进行了更深入研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上，实时检测其听声音并产生感观知的所需时长（即P3数值）。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时，研究人员再次插播歌曲，不料受试者们的脑部扫描却显示，其P3数值一直处于抑制状态中。这表明，受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音，而是确实没有听到。为什么出现这种现象呢？玛利亚柴特博士
11、解释道：“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源，当视觉的负荷加重甚至过高时，听觉所能使用的神经资源就大减少了。这会导致人的听觉感知降低，甚至失效。”所以，你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理睬你，因这他很可能没听见你说什么。短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的安全埋下了隐患。试想一下：在驾驶过程中，被路边广告牌或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车的喇叭声，从而引发交通事故；在行走时，沉迷于手机刷屏的人很容易陷入失聪状态，听不到周围的路况提醒，从而给自身带来危险因此，从安全角度考虑，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡；从社交角度考虑，少刷屏，多
12、交流，更有种于人际关系的改善。（1）下列说法符合原文意思的一项是（ ） A . 伦敦大不学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就会听不到原本能够听到的声音。这意味着，沉迷刷屏的人会出现短暂性失聪。B . 短暂性失聪虽然是小毛病，但是会给人们的安全埋下了隐患。C . 你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他不理睬你，因为他很可能没听见你说什么。D . “两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡。（2）下列说法与原文不相符的一项是（ ） A . 低头刷屏，可能带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。B . 低头刷屏，可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少
13、，就算说话也是敷衍了事，人与人之间的感情正在降温。C . 文中提到的两次实验从研究目的来看是步步深入，顺序不可调换。D . 伦敦大学学院人知神经学研究所的尼尔利拉唯教授就做过一项实验表明：人若高度专注于眼前事物，就会过滤或忽略原本能够听到的声音。（3）利用阅读上文获得的知识，说一说怎样劝说自已身边的“低头族”。 11. （21分）阅读下文，回答问题。 一块有思想的石头王伟锋这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉，它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了
14、。每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟悠忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱：梅花鹿蹦跳着跑来溪边找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧，一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰检起它。也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开什么破玩意儿！褐色石成了出气简，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了
