《浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 1.6 几种盐的性质（第1课时） 同步练习D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 1.6 几种盐的性质（第1课时） 同步练习D卷.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 1.6 几种盐的性质（第1课时） 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共14分)1. （2分）下列各组都是生活中的常见物质，从物质分类知识可知，属于同一类物质的是（ ） A . 海水、糖水、雨水B . 加碘盐、铜、石灰水C . 食醋、氧气、酱油D . 红磷、白酒、氧化汞2. （2分）氢氧化钙的俗称是（ ） A . 生石灰B . 熟石灰C . 食盐D . 大理石3. （2分）向下列物质的溶液中滴人氢氧化钠溶液，能生成红褐色沉淀的是（ ）A . KClB . HClC . FeCl3D . CuSO44. （2分）通过下列实
2、验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）A . 甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B . 乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性C . 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D . 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性5. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A . 向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B . 向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C . 某有机物在空气中生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种
3、元素D . 某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥6. （4分）请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）：肥皂水 活性炭 石墨 干冰 碳酸氢钠 氢氧化钠（1）可用于人工降雨的是_（2）可用于区别硬水和软水是_（3）可用作防毒面具滤毒剂的是_（4）可用作发酵粉，也可用来治疗胃酸过多的是_二、 中档题 (共7题；共24分)7. （2分）下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（ ） A . 加热一定质量的高锰酸钾固体B . 一定温度下，向饱和KNO3溶液中加入蔗糖固体C . 向稀硫酸中不断加水进行稀释D . 相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应8. （
4、2分）常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（ ）选项物质甲物质乙物质丙AHClZnAgClBH2SO4Fe2O3NaClCBa(OH)2Na2CO3CaCl2DH2SO4Ba(OH)2NaClA . AB . BC . CD . D9. （2分）小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）A . 甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B . 乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C . 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D . 戊中将水缓缓倒
5、入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅10. （2分）将甲物质加入乙、丙的混合液中，溶质种类数量变化如图，则下列符合题意的是（ ）A . 甲：NaOH； 乙、丙：HCl H2SO4B . 甲：HCl； 乙、丙：Na2CO3 NaOHC . 甲：CuSO4； 乙、丙：NaOH NaClD . 甲：NaCl； 乙、丙：AgNO3 NaNO311. （6分）从化学的视角认识生活中的有关问题（1）米和面中主要含有的营养素是_ （2）人体骨骼和牙齿中含有的钙元素属于_（填“常量元素”或“微量元素”）（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_功能（4）用可降解塑料代替传统塑料，有利
6、于减轻“_”（5）常见化石燃料包括煤、石油和天然气未来减少污染，人类积极开放新能源，请你说出一种新能源：_ （6）用小苏打可以治疗胃酸过多，该反应的化学方程式为_12. （5分）某实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示八个实验。（1）实验中观察到有沉淀产生的试管是_。（填试管序号） （2）若实验后某试管中为红色溶液，则向其中加入足量的_，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_。（3）若实验后某试管的底部有白色固体，且过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现，则该试管中最初发生反应的化学方程式为_。（4）实验后某试管中得到无色溶液，向其中加入足量的 Na2C
7、O3 溶液，无明显现象，由此 推断，这支试管可能是_。13. （5分）有一瓶敞口放置在空气的氢氧化钠固体，如何检验它是否已经部分变质？请写出具体的检验步骤及结论。 三、 拓展题 (共1题；共3分)14. （3分）盐酸是氯化氢(HCl)气体溶于水形成的溶液，HCl 是极易溶于水的无色气体。图 1 为 HCl气体溶于水的微观示意图。HCl 气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），得氯化氢的甲苯溶液。某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程。【提出问题】氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？【查阅资料】氯化氢气体是由氯化氢分子构成的；在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子
8、；氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在。盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图 2 所示。【分析猜想】氯化氢与盐酸的化学性质不一致，进行以上猜想的理由是：_。【实验准备】为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液。化学兴趣小组的同学向老师求助，老师用图 3 所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液。晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？答：_。【进行实验】用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验。实验内容现象解释与氧化铜作用盐酸：_化学方程式：（略）氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子与碳酸钙粉末作用盐酸：粉末消失，产生气泡化学方程式：（略）氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子【得出结论】盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 中档题 (共7题；共24分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、三、 拓展题 (共1题；共3分)14-1、
