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1、镇小听评课制度范文 镇小听评课制度推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。 上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。 通过上课、听课、评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况，便于领导发现教师教学优点，并进行总结推广，对教师教学存在的问题直接给予指导；另一方面，通过领导与教师、教师与教师之间听课、评课，使大家互相学习，取长补短，共同提高。 现根据新课程改革精神，结合我校工作实际，提出如下具体要求 一、听课要求（一）听课节数校长、教导主任每学期听课不少于20听课要覆盖所有学科和所有年级。 教师听课不少于15节。 （二）听课形式1独立听课。 学校领
2、导可随时到班听“推门课”。 教师之间独立听课可以协商进行。 2集体听课。 校级或教研组组织的公开课、观摩课、汇报课等。 3.外出学习听课。 （三）听课要求1听课前，原则上应该先自行调好自己的课程，如有自己解决不了的问题请教导处协调，千万不能因教师听课而耽误学生的学习。 2教研组以上的集体听课，教研组长及所在班的班主任应协助做好听课准备工作，如时间的安排、地点的安排、电教设备、学生的准备等。 3听课时，教师要提前5分钟进入教室，不讲话、不走动、关闭通信工具。 如无特殊情况不中途离场，以示对执教者的尊重。 4要认真做好听课记录。 教师要做好详细记录，所有听课者都应写听课简评。 二、评课要求 1、大
3、家要本着互相学习，取长补短的态度参加评课，好的方面应充分肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是地提出来，以利改进和提高。 评课既不能“一团和气”，也不能吹毛求疵。 2、哪一级组织听课，就由哪一级组织评课，要做好评课记录。 3、评课要以课程改革的理念和课程标准的要求作指导，从执教者对课标的学习与理解，对教材的钻研与把握，对学生的关注与了解，对教法的选择与应用，对学法的指导与训练等方面对课堂教学作较全面的评价，且能抓住重点，说在点子上，评在要害处。 4、评课前，执教者先谈自己教学设计思路或介绍授课后的体会，然后由评课者对课堂教学情况作深入讨论分析。 评完课后，校长、教导主任、教研组长应对执教者教学
4、的薄弱环节有针对性的指导。 三、纳入常规管理，与业绩考评挂钩为了把听评课落实到实处，本项工作纳入教师奖惩制度，教师外出参加听课的，若老师未到堂听课,该老师算旷课一节。 全学期听课节数不够的，评课时经常未发言或发言马虎应付的，按奖惩制度酌情扣除奖金，并和教师业务考核挂钩。 体音美组教研活动记录表时间xx-4-12地点教导处主持人陈莉记录人方天一教研主题安排本学期的兴趣活动内容参加人员体音美组全体成员研究目标在上学期的基础上，继续做好本学期的各项兴趣活动，争取使每位学生都能积极主动地参与体育锻炼。 研究过程 一、组长陈莉老师总结上学期组内每个人兴趣小组活动情况:上学期组内各项活动取得了可喜成绩，陶
5、冶了学生们的情操，为一些学生的特长发展提供了平台。 二、安排下次每个人的小组活动并制定活动计划 1、陈莉老师负责校乐队电子琴兴趣活动 2、方天一老师负责航模及田径队训练 3、方天一老师负责篮球队训练 4、方天一老师负责乒乓球队训练 5、丁小娜老师负责美术兴趣班教学 三、安排本组和物信组结对事宜本组下次活动活动反思通过学习，本组成员都会在上好每节课的同时，认真开展好丰富多彩课外活动，增强学生课外活动的趣味性，使学生快乐健康成长。 体音美组教研活动记录地点体音美办公室时间xx年3月8日学科体、音、内容组本教研活动（一）主持陈莉参与人员体音美组全体成员 一、解读体音美组教研组计划 1、教研组长宣读教研组计划。 2、同志们讨论，一致同意。 二、学习内容本学期单周集体备课、双周教研活动，教研活动时检查教案。 三、总结上学期不足之处、提出本学期工作要求 1、上学期有部分工作没有合理安排，造成期末工作的堆积和忙乱，本学期必排。 2、本学期美术老师上交2篇集体备课、音乐教师上交3篇、体育教师上交3由体音美组工作计划上的时间为准。 3、本学期要将上交的各种材料，分解到每个月里完成。 四、检查教师备课全体教师均超周备课而且符合要求。 内容仅供参考
