六年级语文上册第一组随堂微测习题课件新人教

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1、 随堂微测一幽川耿第_“种解释。t“爽“用部首查字法,先查_大_部,再村8面。用音序查孙法.先查S,再查sShuing。二、巧填同音字。(键)盘矫(健)(蕴)含(运)动静(证)(秘)诀(建)议宝(剑音(劣)(字)如机(蜜甙(螨)三、用“清“字组词填空。1.捧一朵落花.我嗣到了大自然的芬苏(清香)。河(清凉)的山泉喝一口.我浑身爽快。E.幽静的山林中传来(清胸)的鸣鸣声。5.屏幕上出现了一行行(清晰)的文字。i.这里环境(清幽).是个避暑的好去处。四.把下列诗句补充完整,并完成练习。D落红不是无情物,化作春泥更护花。G)造物无言却有情“,每于寒尽觉春生。G)今夜偷知春气暖,虹声新逢绿窗纱。固此夜

2、曲中闻折柳,何人不起故园情。G)卧看满天云不动“,不知云与我俱东。不是花中偏爱翟、此花开尽更无花。1.上面的诚句中,表达了思乡之情的诗句是.贾美茶花无私奉献精神的诚句是_。(塔序号)2.诗句贾美的花是_菊花。我还可以写出一句赞美这种花的诚句;室花开已尽,菊菅独盈枝。五、将诗句补充完整,并完成练习。一帆一药一渔舟,一个渔翁一钓钧。一俯一仰一场笑,一江“明月_一江秋。这首诗丨描写渔翁动作的词有_俯、仰、笑。这些间表现了渔翁钓鱼旷欢喜“的心情。六交流平台。明明:兰兰,学完这组课文,你感觉这几箱文章在写法上有什么共同点吉?兰兰:这几箱文章都充分运用了想象和联想。明明:你能举个例子说说吗?兰兰拿山中访友

3、来说吧,文中就飞扬着作者丰家的想象,如:“鸟儿吐噜我的名字,露珠与我交换眼神“。明明:说得好,另外几篇文章作者都采用了扭人一、比喻“等修译手法,使语言生动活泼,同时表达了自己深切的感情。七、综合性学习。在“小手拉大手.创建卫生城“活动中,我们调查了解了身边的环境卫生状况。现在请你回忆一下:1.你所在的小组当时调查的具体课题是什么?主要采用了晨种调查方法?课题是环境与健康,调查方法是查阅资料和采访专业人士。2.以本地区环境状况为例,谈谈你对创建卫生城市的建议。树立一批先进典型,曝光一批不讲文明、不讲卫生的单位和个人;积极营造活动氛围,在市区主要路口和街道,设立创建卫生城市的公盐广告牌。3.假如你看到身边有人破坏环境.你该怎桦动之以情.晓之以理地进行劝说?保护环境,人人有责。这样我们才能生活在一个美好的世界里,呼吸新鲆的空气,喝到洁净的水。请您手下留倩,不要硫环环境,好画3

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