《2019-2020年七年级（上）第14周周末数学作业.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年七年级（上）第14周周末数学作业.doc（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年七年级（上）第14周周末数学作业一、选择题（本大题共10个小题；每小题4分，共40分）1的相反数是（）A2B2CD2xx年我国各级政府投入医疗卫生领域的资金达8500亿元人民币，用科学记数法表示“850000000000”为（）A851010B8.51010C8.51011D0.8510123若2x+1=8，则4x+1的值为（）A15B16C17D194下列说法中正确的是（）A两点之间的所有连线中，线段最短B射线就是直线C两条射线组成的图形叫做角D小于平角的角可分为锐角和钝角两类5小明做了以下4道计算题：（1）xx=xx；0（1）=1；请你帮他检查一下，他一共做对了（）A1
2、题B2题C3题D4题6对方程4x5=6x73x进行变形正确的是（）A4x=6x+5+73xB4x6x+3x=57C4x6x3x=57D4x6x+3x=577下列各式：（2）；|2|；22；（2）2，计算结果为负数的个数有（）A4个B3个C2个D1个8在时刻8：30，时钟上的时针和分针之间的夹角为（）A85B75C70D609某校九年级学生总人数为500，其男女生所占比例如图所示，则该校九年级男生人数为（）A48B52C240D26010一家商店将某种服装按成本价提高40%标价，又以8折优惠卖出，结果每件服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本价是（）A140元B135元C125元D120元二、
3、填空题（共8小题，每小题4分，共32分）11单项式的系数是，次数是12若a2bm与0.8anb4是同类项，则m=，n=13一副三角板按如图所示方式重叠，若图中DCE=3525，则ACB=14为了了解某电视台第一时间节目的收视率，宜采用的调查方式是15如图，右边的两个图形分别是由左边的物体从两种不同的方向观察得到的，请在这两种平面图形的下面填写它们各是从什么方向看得到的16若A、B、C三点在同一直线上，且AB=5cm，BC=3cm，那么AC=cm17如图是一个计算程序，若输入的值为1，则输出的结果应为18小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：32=18+765=415+14+13121110=9
4、24+23+22+2120191817=16根据以上规律可知第100行左起第一个数是三、解答题（19题15分，20题12分，21题12分，22题10分，23题8分，24题9分，25题13分，共78分）19计算：（1）（2）2+18（3）24（2）（+）（36）（3）（1）3+5022（）20先化简，再求值：（1）x2+2x2（x2x），其中x=1（2）5ab24a2b+3a2b（4ab2a2b），其中a=2，b=121解下列方程：（1）43（2x）=5x；（2）22已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值是2，求x2（a+b+cd）x+（a+b）2011+（cd）xx的值23我县各学校
5、九年级学生在体育测试前，都在积极训练自己的考试项目，王强就本班同学“自己选测的体育项目”进行了一次调查统计，下面是他通过收集数据后，绘制的两幅不完整的统计图请你根据图中提供的信息，解答以下问题：（1）该班共有名学生；（2）补全条形统计图；（3）在扇形统计图中，“排球”部分所对应的圆心角度数为；（4）若全校有3000名学生，请估算出全校“其他”部分的学生人数24挑战自我！下图是由一些火柴棒搭成的图案：（1）摆第个图案用根火柴棒，摆第个图案用根火柴棒，摆第个图案用根火柴棒（2）按照这种方式摆下去，摆第n个图案用多少根火柴棒？（3）计算一下摆121根火柴棒时，是第几个图案？25春节期间，七（1）班的
6、明明、丽丽等同学随家长一同到某公园游玩，下面是购买门票时，明明与他爸爸的对话（如图），试根据图中的信息，解答下列问题：（1）明明他们一共去了几个成人，几个学生？（2）请你帮助明明算一算，用哪种方式购票更省钱？说明理由；（3）购完票后，明明发现七（2）班的张小涛等8名同学和他们的12名家长共20人也来购票，请你为他们设计出最省的购票方案，并求出此时的购票费用xx学年山东省济南市漳州市宁埠中学七年级（上）第14周周末数学作业参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10个小题；每小题4分，共40分）1的相反数是（）A2B2CD【考点】相反数【分析】根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答【解答】解：
7、的相反数是故选C【点评】本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键2xx年我国各级政府投入医疗卫生领域的资金达8500亿元人民币，用科学记数法表示“850000000000”为（）A851010B8.51010C8.51011D0.851012【考点】科学记数法表示较大的数【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答】解：将850000000000用科学记数法表示为：8.51011故选：C【点评】此题考查科学
8、记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值3若2x+1=8，则4x+1的值为（）A15B16C17D19【考点】解一元一次方程【专题】计算题【分析】已知关于x的方程2x+1=8，实际就可以求出x的值，把解得的x的值代入所要求的式子就可以求出代数式的值【解答】解：方程2x+1=8得：x=，把x的值代入4x+1得：15；故本题选A【点评】代数式的值是由字母的取值来确定的，因而正确求出x的值是解决本题的基本思路4下列说法中正确的是（）A两点之间的所有连线中，线段最短B射线就是直线C两条射线组成的图形叫做角D小于平角的角可分为
9、锐角和钝角两类【考点】直线、射线、线段；角的概念【分析】根据线段、射线和角的概念，对选项一一分析，选择正确答案【解答】解：A、两点之间的所有连线中，线段最短，选项正确；B、射线是直线的一部分，选项错误；C、有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，选项错误；D、小于平角的角可分为锐角、钝角，还应包含直角，选项错误故选A【点评】考查线段、射线和角的概念解题的关键是熟练运用这些概念5小明做了以下4道计算题：（1）xx=xx；0（1）=1；请你帮他检查一下，他一共做对了（）A1题B2题C3题D4题【考点】有理数的混合运算【专题】计算题【分析】此题可直接对给出的4道计算题进行计算来验证小明的计算是否有误即
10、可【解答】解：（1）xx=0，错误；0（1）=1，正确；，正确；，正确所以他一共做对了3题故选C【点评】本题考查了有理数的混合运算，关键是注意运算顺序，同学们要熟练掌握6对方程4x5=6x73x进行变形正确的是（）A4x=6x+5+73xB4x6x+3x=57C4x6x3x=57D4x6x+3x=57【考点】解一元一次方程【专题】计算题【分析】将方程未知项移到左边，常数项移到右边，即可得到结果【解答】解：4x5=6x73x，变形得：4x6x+3x=57故选B【点评】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项，合并，将未知数系数化为1，求出解7下列各式：（2）；|2|；22；（2）
11、2，计算结果为负数的个数有（）A4个B3个C2个D1个【考点】有理数的乘方【分析】根据相反数、绝对值的意义及乘方运算法则，先化简各数，再由负数的定义判断即可【解答】解：（2）=2，|2|=2，22=4，（2）2=4，所以负数有三个故选B【点评】本题主要考查了相反数、绝对值、负数的定义及乘方运算法则8在时刻8：30，时钟上的时针和分针之间的夹角为（）A85B75C70D60【考点】钟面角【专题】计算题【分析】画出图形，利用钟表表盘的特征解答【解答】解：8：30，时针指向8与9之间，分针指向6，钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30，此时刻分针与时针的夹角正好是230+15=75故选：B【
12、点评】本题考查钟表时针与分针的夹角在钟表问题中，常利用时针与分针转动的度数关系：分针每转动1时针转动，并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形9某校九年级学生总人数为500，其男女生所占比例如图所示，则该校九年级男生人数为（）A48B52C240D260【考点】扇形统计图【分析】利用该校九年级男生人数所占的百分比，乘以总人数，即可求出该校九年级男生人数【解答】解：50052%=260人，故选D【点评】本题主要考查扇形统计图的定义其中各部分的具体数量=总体其所占的百分比10一家商店将某种服装按成本价提高40%标价，又以8折优惠卖出，结果每件服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本价是（）
13、A140元B135元C125元D120元【考点】一元一次方程的应用【分析】设这种服装每件的成本价为x元，根据成本价（1+40%）0.8成本价=利润列出方程，解方程就可以求出成本价【解答】解：设这种服装每件的成本价为x元，根据题意得：80%（1+40%）xx=15，解得：x=125答：这种服装每件的成本为125元故选C【点评】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解二、填空题（共8小题，每小题4分，共32分）11单项式的系数是，次数是2【考点】单项式【分析】根据单项式系数及次数的定义进行解答即可【解答】解：单项式的数字因数是，所有字母指数的和是2，此单项式的系数是，次数是2故答案为：
