人教版小学四年级下册语文第一到第四单元复习ppt课件.ppt

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1、 复习第一单元心得体会学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。么学习工桂林山水,工林的山日多/的奇秀险,禁林钯水是多么静户彗8团记卓的双龙洞我感受到了双龙洞是习一寥险、神奇啊!么学习了七,我感受到了七月的天山是董么的奇妙无比引人入胜啊齐命作者及要点:匹1、独坐敬京山一_唐李白,字太白,后人称为“诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。2、望洞庭一一唐,刘禹锡,字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白“。3、忆江南一唐白居易。这是一首词,“fz江南“是词牌名4、桂林山水一桂林山水甲天下。舟行碧波上,人在画中游。秆林水静、清、绿桂林山二奇、秀、险5、记金华的双柿B一外弯腐-孔

2、隙一一内洞_出泡游览顺序:6、末月的天山一模野花(壮观)、(幽静)、(绵延第1课的古诗分析1、独坐敬亨山(唐李白)抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。的吾赁诗曹许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云您闲2、埔洱庭(唐刘禹锡)一一一表达了诗人热爱和贺美洞庭美景之情。诗句:遥望洞庭山水睐,白银盘里一青蝶志谈嘉i福藏恩去,洞府湘和君山的顿色,恶似白银盛孔托着朋罚。3、fz江南词唐白居易一一一表达了诗人资美和怀念江南美景之情。D诗句:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。)词意:太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。8古诗名句总汇D相看两不厉,只

3、有敬亭山。拟人遥望洞庭山水翠,白银盛里一青螺。比响日出江花红胜火,春来江水绿奶蓝。对比人拟人:可以让句子变得生动活泼,有趣!对比:可以突出所描绘的事物的特点!G比喻:能让句子变得生动、形象!遥望洞庭山水翠,白银盛里一青螺一一把(洞庭湖比作(白银盛;把(君山比作(青螺潭面无风镜未磨一一把(潭面)比作(没有磨拭过的钥镜)古诗词语解释(1独坐敬享山十散亨山一一在今安徽省宣州市郊。(2)望洞庭2、闲一一形容云彩飘来飘去悠阆54自在酒根子。丨洞庭一一湖名,在湖南省北部3、厌一一漪足。2、和一一和谐,这里指水色月色4、独坐一一表示诗人独坐时孤痹之情。融为一体5、尽一一完。、53、青螺一一这里用来形容洞庭湖

4、0中的君山。眉山的颜色像青色的螺C3忆江南4、相一一相互十忆江南一一词牌名。5、未一一报有。2、诸一一熟惯。6、磨一一磨拭、打磨。3、蓝一一一种植物。7两相和一一湖水和月光融合在一起4、旧一一从前显得非常和谐。一8、山一一这里指看山6、胜一一超过、胜过。“一“精读课文重点2、桂林山水开头引用名句“桂林山水甲天下“,一个“甲“字高度概括了桂林山水的奇景堪称天下第一,总领全文。第二、三自然段图绕这一名句,以相似的结构、手法分别从山和水两个方面具体描绘,运用排比、比喻、对比修辞方法和恰当的形容,准确而鲜明地渲染了滴江水的静、清、绸和桂林山的奇、秀、险,给人以亲临其境的感觉。未段描绘了山和水交相辉映,

5、交织成一幅绝妙的山水画。最后以“舟行碧波上,人在画中游“的诗句收尾,既画龙点睬的概括全文,又与首句“申天下“遥相呼应。你喜欢这些句子吗?为什么?1、因为它是比喻句,比喻能让句子变得生动、形象!2、因为它是拟人句,拟人可以让句子变得生动活泼,有3、因为它是排比句,可以增强句子的气势和表达效果。4、因为它运用了对比的手法,可以突出所描绘的事物的特点!3、记金华的双龙洞本文是叶圣陶先生的一篇游记。作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞。文中另一条线索,即作者多次写到的水。作者语言朴实,真实可感。如写外洞的宽敞,用“在那里聚集一

6、千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤“来说明,写内洞的大,用“大概有十来进房子那么大“来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压“的感觉,真实写出窄小的特点。4、七月的天山作者用抒情的笔调,抓住天山的夏天有着秋天般的凉爽、春天般的美丽这一地方特色,浓墨重彩描绘了天山夏天独具风韵的奇异风光。作者用移步换景的方法,重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文中流渊着大自然的美,洋滥着作者的赞美之情。词语盘洞庭江南玩赏无暇骆驼点屏障浙江油桐臂部稍微额角擦伤凉爽高耸山涧投射马蹄柔嫩锦缎绵延波澜壮阀“水平如镜峰峦雄伟扩散拥挤蜿蜓寂静灿烂攀登泰山孔隙仰卧依据翡翠增添细碎白皑皑红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万干“色彩明丽危峰兀立_连绵不断突兀森郁_重重叟叠斑斑点点

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