湘教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷(II )卷.doc

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1、湘教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷(II )卷一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)下列叙述的事件中没有涉及化学变化的是( ) A . 重庆液氯泄漏后汽化成氯气B . 山西某地小煤窑发生瓦斯爆炸事故C . 湖南衡阳发生特大火灾D . 某食堂误用工业盐造成数人中毒2. (2分)人呼出的气体中含量最多的是( ) A . 二氧化碳B . 氧气C . 氮气D . 稀有气体3. (2分)商店常见物质中,属于纯净物的是( ) A . 纯牛奶B . 纯米酒C . 纯净水D . 酱油4. (2分)下列实验操作正确的是( ) A . 加热固体B . 倾倒液体C . 熄灭

2、酒精灯D . 取用固体粉末5. (2分)如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是( ) A . 该反应中,Z是由Y分解生成的B . 化学反应前后,氢原子数目减少C . 参加反应的X与生成的Z的质量比为15:14D . 一个Y分子和一个W分子中均含有10个电子6. (2分)下列实验能达到实验目的的是( ) A . 图甲:证明CO2能与水反应B . 图乙:验证面粉粉尘能发生爆炸C . 图丙:检验该装置的气密性D . 图丁:实验室制取并收集少量氢气7. (2分)下列说法中,正确的是( ) A . C,CO和CO2都具有还原性B . 用石蕊溶液可区分CO和CO2C . 金刚石、

3、石墨、C60都是由碳原子构成的,所以性质相同D . 碳具有可燃性,因此,在常温下其化学性质比较活泼8. (2分)K2MnO4可用作作皮革、纤维漂白剂,杀菌剂以及油、水净化的氧化剂等,其中锰元素的化合价是( ) A . 0B . +4C . +6D . +79. (2分)下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( ) A . 测定空气中氧气的含量B . 加热一定量的高锰酸钾固体C . 将水通直流电一段时间D . 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气10. (2分)下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( ) A比较火焰各层温度B探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用C验证CO2的密度比空气大

4、D探究呼出气体和空气中氧气含量的不同A . AB . BC . CD . D二、 非选择题(共40分) (共10题;共34分)11. (5分)用化学用语表示: 2个氮原子_; 治疗胃酸过多的盐_;保持水的化学性质最小的微粒_;12. (5分)“卓筒井”是手工制盐的活化石,是我国古代劳动人民勤劳、智慧的象征。其工艺流程包括下面五个步骤:钻井汲卤晒卤滤卤煎盐。请回答下列问题: (1)上述步骤中,_与实验室过滤的原理一样,“煎盐”和实验室_结晶的原理相同。 (2)“汲卤”获得卤水主要成分是氯化钠与氯化钾,卤水中氯化钠的质量分数大约为7%10%,“晒卤”目的是_;“煎盐”得到的食盐中含有氯化钾,实验室

5、可用_检验,操作方法是_。 (3)下列数据是氯化钠和氯化钾固体在不同温度时的溶解度。 温度/020406080100溶解度g/100g水NaCl35.736.036.637.338.439.8KCl27.634.040.045.551.156.7根据表中数据可得出:40时,氯化钠溶解度_氯化钾溶解度(填:大于、小于、等于);氯化钠与氯化钾溶解度相同的温度范围是_;20时,100g卤水氯化钠的质量分数为9%,含氯化钾1.00g,蒸发掉水大于_g,开始有氯化钠析出。13. (3分)多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题: (1)认识物质的组成和构成 从宏观

6、上看,氧气和二氧化碳都由_(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。从微观上看,氧气和二氧化碳都由_构成。(2)认识物质的性质 氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的 化学方程式为_。将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。说明二氧化碳具有的性质有_,由此可推知的灭火原理是_。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是_。(3)认识物质的制法 某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 (如图4)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式 为_。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为_(

7、写名称)。工业上常用液化空气制氧气,该过程发生_(填“物理变化”或“化学变化”)。(4)辩证地认识物质 量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成_(写化学式)。功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:_(举一例)。14. (3分)如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题。 (1)在实验室中用石灰石和稀盐酸为原料,制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。 所选仪器的连接顺序为_(填写仪器序号字母)。装置A中,发生反应的化

8、学方程式为_。检验二氧化碳集气瓶中是否收集满的操作方法是_。下列关于二氧化碳的叙述正确的是_(填A、B、C、D之一)。A. 二氧化碳是一种有毒的气体,属于大气污染物B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中,会观察到紫色石蕊试液变蓝C. 二氧化碳的固体俗名“干冰”,干冰易升华,可用于人工降雨D. 二氧化碳能灭火的根本原因是二氧化碳的密度比空气大将少量CO2气体通入盛有氢氧化钠溶液的大烧杯中,烧杯中溶液的质量与之前相比会_(填写下列各项序号)。A 增大 B 减小 C 不变 D 无法判断(2)欲用一氧化碳气体测定某氧化铁样品的纯度(样品中杂质不参加反应) 某同学所选装置的连接顺序为:一氧化碳气体BD装置B中

9、发生反应的化学方程式为_。若经过充分反应,测得反应前、后装置D氢氧化钠溶液洗气瓶的质量增加6.6g,则原氧化铁样品中氧化铁的质量是_g(计算结果精确至0.1g)从环境保护的角度考虑,该套实验装置还应在装置末端增加一个_。15. (2分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 (1)A中试管1内得到的气体为_;该实验说明水是由_组成的;该反应的符号表达式是_。 (2)请指出C中一处明显错误:_,过滤后仍然浑浊,写出一种可能的原因_。 (3)用B装置净水,应选择_(填“a”或“b”)作为进水口,其中活性炭的作用是_。 (4)自来水变为纯水的方法是_。 (5)可以用_区别硬水和软水。

10、16. (4分)对打火机内气体(丁烷)燃烧的探究:点燃打火机,观察到火焰颜色为黄色。回答下列问题。 (1)怎样判断火焰的各层温度不同:_。 (2)检验产物:用干冷烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯内壁上有_出现。继续进行实验,证明还有二氧化碳生成。 (3)结论:丁烷燃烧发生反应的文字表达式为_。 17. (3分)质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。 (1)下列各项中,在化学反应前后一定改变的是_(填序号,多选、少选错选、均不给分) 元素种类 物质的种类 原子的种类 分子种类 原子数目 (2)已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应), 小西在做该实验时,观察到

11、耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1m2 , 其原因是_。该反应_ (填“符合”或“不符合” ) 质量守恒定律(3)下图为某化学反应的微观模拟图,“”和“”分别表示两种不同的原子: 由 聚集成的物质_(填“可能”或“不可能” )是氧化物, 参加反应的两种反应物的分子个数比为_,此反应的基本反应类型为_。(4)下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是(填序号_) 甲实验的目的是测定空气中氧气的含量乙实验,水中的白磷没有燃烧,是因为温度没有达到着火点丙实验加水后,立即旋紧瓶盖,振荡,看到的现象是软塑料瓶向内凹陷丁实验,酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度18. (4分)如图是某班进行的

12、“空气中氧气含量测定”的分组实验. 下面是某组凌乱的实验步骤记录:待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹;用凸透镜聚集阳光照射红磷;在集气瓶里加入适量的水,燃烧匙里放一小块红磷;红磷燃烧熄灭后,进行震荡;连接仪器,检查装置的气密性;计算出空气中氧气的体积分数.(1)上述实验正确的步骤为_.(填写序号) (2)红磷燃烧时,火焰呈黄色,同时产生浓厚的_.请写出红磷燃烧的文字表达式_。 (3)下表为该班的6个实验小组测定的数据:(集气瓶的容积为100mL,已扣除实验前加入的水量) 组别123456进入集气瓶中水的体积/mL152119223020分析实验数据,从第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的_.(填百分比)第1组出现较大偏差的原因可能是_;第5组出现较大偏差的原因可能是_19. (1分)含有硝酸锌、硝酸铁、硝酸镁、硝酸铜、硝酸银五种溶质的溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,滤纸上一定有_,可能有_;滤液中一定有_,可能有_;如果滤纸上有铁,则滤纸上一定同时有_,滤液中一定没有_20. (4分)A、B、C、D是初中化学常见的四种物质,其中A、B属于相同类别的无机化合物,C、D属于不同类别的纯净物,他们之间有如图所示的转化和反应关系,(“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)(

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