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1、华师大版2019-2020学年八年级科学下学期期末试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给 (共20题；共40分)1. （2分）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，属于符号的是-（ ）A . B . C . D . 2. （2分）物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（ ）A . 用甲醛溶液浸泡食品保鲜 B . 用熟石灰改良酸性土壤C . 干冰用于人工降雨 D . 一氧化碳可用作燃料3. （2分）下列气体能供给呼吸的是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 二氧化硫4.
2、 （2分）下列说法错误的是（ ）A . 在溶液中K+和SO42能大量共存B . 氯化钠是由氯化钠分子构成的C . 最外层电子数决定了元素的化学性质D . 氯离子和氯原子的核外电子层数相同5. （2分）如图是物质的分类及部分转换关系图，有关说法不正确的是（ ） A . 转化a一定是化学变化B . 转化b一定是化学变化C . 转化b中一定有元素的化合价发生改变D . 分离液态空气制取氧气属于转化c6. （2分）（2014台州）如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核。下列说法正确的是（ ）A . 该模型表示一种碳原子B . 该原子的核电荷数为4C . 该原子的质量主要集中在2个电子
3、上D . 该原子核由2个质子和2个中子构成7. （2分）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，闭合开关，导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转下列说法正确的是（ ）A . 若导体ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B . 若导体ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C . 若导体ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D . 若导体ab向斜上方运动，则灵敏电流计指针不会偏转8. （2分）化学反应前后，一定不变的是（ ） a分子种类 b原子种类 c分子数目 d原子数目 e各物质的质量总和A . aceB . abeC . bdeD . bce9. （2
4、分）下列有关灭火原理的说法中，错误的是（ ）A . 清除可燃物B . 使可燃物与其他物品隔离C . 隔绝空气D . 降低可燃物的着火点10. （2分）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A . 洁净的空气是纯净物B . 空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等C . 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D . 新鲜空气中不含二氧化碳11. （2分）金刚石和石墨在物理性质上有明显差异的原因是（ ）A . 它们是由不同元素所组成B . 金刚石是纯净物而石墨是混合物C . 金刚石和石墨中碳原子的排列不同D . 金刚石是单质而石墨是化合物12. （2分）（20
5、16杭州）一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关的说法，正确的是（ ）A . 小磁针黑色的为N极B . 两者相互排斥C . 两端能吸引的大头针数量差别很大D . 闭合电路的EF段导体穿过CD之间时，灵敏电流计一定没有反应13. （2分）把带叶的枝条插入滴入红墨水的水杯中，光照一段时间叶脉发红，横切断面发现哪一部分被染红了（ ）A . 韧皮部B . 木质部C . 形成层D . 髓14. （2分）下列关于不定根的说法正确的是（ ） A . 不定根是从植物茎或叶上长出的根B . 不定根是由胚根发育而来的C . 不定根只有固定功能D . 不定根只有吸收养料的功能15. （2分）关于物质在空
6、气中发生燃烧、自然、爆炸和缓慢氧化，有同学叙述如下共同点：都放热；都发光；都属于氧化反应；都很缓慢；温度都需要达到着火点。你认为该同学的叙述中正确的是（ ）A . B . C . D . 16. （2分）实验室制取氧气的下列操作中，正确的是（ ） A . 为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B . 为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C . 检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D . 加热时，应先预热试管，然后再将火焰固定在药品部位加热17. （2分）小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上为了收集铁屑，小明想用磁
7、铁去直接吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑比较这两种方法，你认为（ ）A . 小明的方法可行，小波的方法不可行B . 小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些C . 小波的方法可行，小明的方法不可行D . 小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些18. （2分）观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是（ ）A . 有利于蚯蚓的运动B . 有利于蚯蚓的穴居生活C . 有利于蚯蚓的呼吸D . 有利于蚯蚓的消化19. （2分）小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈他应该从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（ ）A
8、. 味精B . 白酒C . 酱油D . 食醋20. （2分）控制环境温度，降低食品自身的含水量，都可以减缓微生物的繁殖速度，延长食品的保质期下列食品保存的方法与原理不一致的是（ ） A . 牛奶盒装加热灭菌并隔绝外界空气B . 香菇晒干减少水分，抑制微生物繁殖C . 鲅鱼盐渍降低咸鱼表面细菌的繁殖速度D . 剩菜冷藏低温抑制微生物的生长和繁殖二、 填空题 (共6题；共24分)21. （2分）根据图中信息回答问题：（1）图中由原子构成的物质是_； （2）图中标号所示物质的化学式为_。 22. （4分）电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种_。它可以利用_电压、弱电流电路的通断，来间接控制_电
9、压、_电流电路的通断。 23. （6分） 亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2 ， 生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和_元素，判断的依据是_；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为_，此物质与水反应的化学方程式为_【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积
10、比约为_，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是_ 24. （3分）实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是：_；B装置还可以用来制取_ （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气、选C做气体发生装置，其优点是_ 25. （5分）家庭电路中的电源是交流电，用符号_表示，直流电源的符号，用_表示，直流电源对外供电时电流从电源的_通过用电器流向_电流表的符号，用_表示26. （4分）请将下列各项按照一定的要求从大到小（由高到低、由多到少）排列（填序号） （1）标准状况下气体的密度
11、：二氧化碳 氢气 氮气_ （2）物质中碳元素的化合价：碳 甲烷（CH4） 二氧化碳_ （3）地壳中元素含量：O Al Si_ （4）用量筒量取10 mL稀盐酸的取液量：平视刻度线读出读数 俯视刻度线读出读数仰视刻度线读出读数 _（请填写正确的操作方法）三、 实验探究题（本题有4小题，10空格，每空格2分，共20分） (共4题；共21分)27. （3分）胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布着神经和血管。下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进行的探究实验：取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只，其中A、B、C三组小鼠饥饿二天。实验一：用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起
12、胰腺分泌胰液。不用电刺激，A组小鼠不分泌胰液；实验二：切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液，直接向C组小鼠的静脉中注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液；实验三：剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液。 请根据上述实验回答：（1）实验一可得出的结论是_。（2）实验二中切断神经的目的是_。（3）通过实验二、三可得出的结论是_。28. （6分）为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再
13、称量；实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量。实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量。三位同学得到的实验数据如下表：编号实验一实验二实验三反应前4.8 g112.6 g118.4 g反应后8.0 g112.4 g118.4 g（1）从表面上看，这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：实验一_，实验二_，实验三_；（2）造成上述结果的原因可能是_；（3）在三个实验中，实验_正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系；（4）由此可得出结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在_体系中进行。29. （7分）如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，
