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1、新人教版三校七年级上期中语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列标点符号使用有错误的一项是( ) A . 两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?那简直是半截老松木!B . 我市23家粮油店(柜)相继完成创建工作,将在验收通过后挂上“放心粮油店”的牌匾。C . 北京市持续遭遇重度雾霾,PM25浓度最高时超过1000微克/立方米,能见度只有七八十米。D . 中国召开最高级别的城市工作会议,会议的名称由37年前的全国城市工作会议升格为中央城市工作会议。2. (2分)(2014鄂州)下列句子中没有语病的一项是( )A . 一个人能否成为真正的读者,
2、关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B . 博物馆里,有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为,对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。C . 我市领导仔细浏览市政府门户网页面,详细了解相关情况,认真分析存在的问题,听取如何利用网络进行反腐工作。D . 临和摹各有长处,也各有不足不管是临还是摹,也要以与范字“相像”为目标,从“形似”逐渐过渡到“神似”。二、 书写 (共1题;共7分)3. (7分)(2017温州)二十四节气,是中国人诗意的创造。根据要求,完成小题。(1)阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。夏至鹿角解,蝉始鸣,半夏生木槿花开,瓜豆满
3、架,稻穗挂地沏茶熏香,听夏虫(yn)_喝小巷(yu)_深,院子里(fn)_星点点凉荫下,或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇,缓缓摇起阵阵清风,助人(hn)_眠宵漏夜短夏梦正长(2)冬季是二十四节气之一,也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语,根据语境,在横线上填写正确的选项。冬至日后,白昼逐渐变长,古人认为这是天地间阳气恢复的体现,所以有“_”的说法;我国民间对冬至很重视,大家围炉温酒,团聚闲话,把冬至当做一个重要节日,因此有“_”的说法;冬至日,温州民间有“ _”的说法。在这一天给孩子吃汤圆,教导孩子一切事情都要比去年做得更好。A冬至大如年B过了冬至大一岁C冬至一阳生。三、 默写 (共1题;共13分
4、)4. (13分)(2013厦门)请根据提示填写相应的古诗文。(1)乡书何处达?_。(王湾次北固山下)(2)国破山河在,_。_ , 恨别鸟惊心。(杜甫春望)(3)_ , 东风无力百花残。(李商隐无题)(4)醉里挑灯看剑,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(5)读古文,悟人生。周敦颐爱莲说中的“_ , _”告诉我们不要被环境左右,要在现实生活中坚守高尚的节操。(6)苏轼,一代文学奇才。面对明月,他充满哲思:“_ , _ , 此事古难全”(水调歌头明月几时有);面对强敌,他豪情满怀:“_ , 西北望,射天狼”(江城子密州出猎);面对贬谪,他失意却又达观:“_?_?_”(记承天寺夜游)。四、
5、名著导读 (共1题;共10分)5. (10分)名著阅读(1)骆驼祥子的主人公祥子买车经历了三起三落。第一次他从茶饭里省,攒了三年,终于买了一辆车,但不到半年,祥子连人带车被;第二次车还没买上,积攒的钱就被敲诈一空;第三次祥子用虎妞的钱买了车,结果。(2)朝花夕拾共收入十篇作品,其中包括对猫的厌恶和仇恨的;批判封建孝道观念的等。五、 综合性学习 (共2题;共14分)6. (4分)仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够_ , _ , _ , _。7.
6、(10分)(2015宁夏)观察下面这幅图,按要求答题。(1)这幅图表现了什么主题?(2)用生动的语言描述画面内容。六、 语言表达 (共1题;共2分)8. (2分)根据语境,仿照例句,续写两句话。大自然实在是有声有色,我喜爱那潺潺的流水,叮咚作响地奔向大海;我喜爱那美丽的花朵,五彩斑斓中迎来春天。我喜爱那_;我喜爱那_。七、 诗歌鉴赏 (共1题;共2分)9. (2分)阅读古诗,回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。选出下列分析错误的项是( )A . 首联写自己被弃置在巴
7、山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。B . 颔联写归来后的感触,引用典故,物是人非事事休,因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。C . 颈联中诗人以“沉舟、病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D . 尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。八、 文言文阅读 (共1题;共13分)10. (13分) 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶揭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣
8、所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托巨以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳稚言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激.(1)解释下面句中划线的词语夙夜优叹夙夜(_) 深人不毛不毛(_)以伤先帝之明以(_) 至于斟酌损益益(_)(2)用现代汉语翻译下面句子。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。(3)朗读节奏划分不正确的一项是( )A . 恐托付不效B . 深追先帝遗诏C . 臣/不胜受恩感激D . 进尽/ 忠言(4)“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在
9、文中指_;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:_。九、 现代文阅读 (共3题;共65分)11. (20分)阅读下文,回答相关问题。宛如英雄上中学时,教我们音乐欣赏课的老师,五十多岁,常年穿一件旧工作服,颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气,即使有的同学在他眼皮底下十分调皮,他也从不呵斥。我坐在前排,每次上课总是专注地看着他的眼睛。许多个午后,在沉闷的课堂上,他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听,引导我们去触摸古典音乐的脉搏。其实,他并不善于表达,当音乐实在精彩而话语又无从继续时,他就猛地转身,用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词。因为太激动的
10、缘故,粉笔常常折断了,他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候,我知道是音乐又一次激活了他。一天下午,他为我们讲解贝多芬的第五交响曲命运第一乐章时,在最初的几个强音过后,他说:“同学们请注意!请注意!”(A)他的双手骤然在空中抓握成拳,一绺白发披到额前。这时,我听到一段十分短暂明晰的休止。他说,这休止是智者的沉默,是伟大的沉默。虽然它稍纵即逝,但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独,又酝酿着愤怒和抗争。所谓“此时无声胜有声”,沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。“听!仿佛险恶莫测的命运在敲门,那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。休止的运用仿佛黎明前的黑暗
11、。大师伸出手,抓住了黑夜的幽灵,把它从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈,越升越高”他紧握的双拳渐渐伸开,变成向上托着的手掌,语调也变得舒缓起来,“太阳终于升了起来,凯旋的歌声响了起来,所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪。”听着贝多芬的音乐,感到那种热情、振奋、激昂潮涌而来,我渴望更多地了解大师的一生和他的作品,渴望对人生有更深的体会,这一切都是从那个休止开始的。(B)午后的阳光映着老人的白发,他就像一位遥望天际的向导。多年以后,我逐渐明白,沉默并不是死寂,无言并不代表无心,命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量。今天,我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐,
12、但我读懂了我那平凡老师的内心,他在贝多芬的命运中获取了悲壮美与幸福感,仿佛是一位凯旋的勇士。这正如贝多芬本人所说:“谁能参悟我的音乐的意义,便能超脱常人无法自拔的苦难。”即使是最卑微的人,在贝多芬的音乐中,也能宛如英雄!(1)文中的音乐老师是一位什么样的老师?阅读全文,概括回答。(2)文章对老师有多处精彩的描写。请从本文两个画线句中任选一句,结合语境作简要赏析。(3)联系全文,说说最后一段文字的含义和作用。(4)文中对一个“休止”的描述,抒写了音乐老师对生命的感悟。生活中一定有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你,请把你的感受描述出来。(60字以内)12. (25分)阅读毛眉的神越关山哭柳侯一
13、文,完成下列各题。在去柳侯祠的路上,我一直在想,那柳侯柳宗元,官已做到了礼部员外郎,何曾想到会拐个弯最终贬到柳州,死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢,如果他被贬杭州呢,岂不在“苏堤”“白堤”之外,又多一道“柳堤”?柳宗元是那个时代的人,也是超越那个时代的人,同时又是一个对那个时代持有异议的人,这就使得他被一贬再贬,使得他的命运雪上加霜。但,他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力 , 是多么相得益彰!我找到柳侯祠,进入园内。晨练的人们还未退去,满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满,这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠,来看柳侯的衣冠冢,来看柳侯碑文的,却不想,一进
14、园子,便看到了活得更长远的百姓。还有,柳树。这里每棵树都活着,还有每片叶子。树,一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人,伟大而独立,尽管树叶沙沙,竟夕不绝,树根却从不迷失,那么自信、自尊,怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片,像符号般喧哗。我驻足不前,隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然,还是像树干一样,成为了自然的一部分呢?小树,小路,散落的树荫中,沿着晨练老人们的指点,我来到衣冠冢前。据说,柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安,这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州,每一棵活着的柳树,都在遥祭着他。那柑香亭,不用近前便柑香扑面;那思柳轩,不用思柳便柳意盎然。元和十四年冬,年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡。临终前,柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写墓志铭一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜,他认为柳宗元的遭贬使