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1、2019年四年级语文下册第课后练习题1.看拼音写词语。 d tn min qnlu fn jn ji cn n（ ） （ ） （ ） （ ）w xi pn zhn pndn lin min b dun ( ) ( ) ( ) ( )2. 比一比，再组词。 螺（ ） 谙（ ）澜 ()瑕（ ）累（ ） 暗（ ）润（ ）假（ ）【课文链接】1.默写古诗望洞庭，再填空。 望洞庭 _， _。 _， _。（1）诗中采用_的写作手法，把_比作_， _比作_和_。（2）这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是： _。2.独坐敬亭山的作者是_代诗人_。诗中“_， _”一句说明了诗人的心情是很孤独的。3.忆江
2、南的作者是_。作者通过对_春天景色的描写，抒发了作者_之情。4.根据意思写诗句。（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。 _。（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。 _。【句段集锦】仔细读下面的句子，填一填：1“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。” “这样的山”指的是：_ ； “这样的水”指的是：_ 。2“舟行碧波上，人在画中游。”这个句子用了一个比喻，作者把_ 比作_ 。【课文链接】1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来。写“静”的句子：_写“清”的句子：_写“绿”的句子：_第34课周测【
3、字词荟萃】1、读拼音，写词语。yn j jinzh wn yn twsny ( ) ( ) ( ) ( ) f sh m n min yn biii ( ) ( ) ( ) ( )2、 形近字组词。 兀（ ） 适（ ） 皇（ ） 碗（ ）元（ ） 造（ ） 呈（ ） 蜿（ ）3、 写出下列词语的近义词或反义词。近义词： 仿佛 观赏 明艳 依据 反义词： 拥挤 昏暗 蜿蜒 聚集【句段集锦】 1、判断句子的正误（正确的打“”，错误的打“”）（1） “明艳”的近义词是“鲜艳”。 （ ） （2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。 （ ）（3）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接
4、进了内洞。（ ） （4）内洞的特点是大而黑。 （ ） 【句段集锦】 1、按课文内容填空。 读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是（ ），再往里走，他又描写了（ ），走进天山深处，他描写的景物是（ ） 2、给句子加上标点符号。 融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲【课文链接】 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人
5、浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。1、填空。 山色（ ） 山形（ ） 溪流（ ）2、本段中把野花比作 、 和 。3、本段作者运用了（ ）的写作方法。 A 排比与拟人 B 排比与比喻5 中彩那天 每课一练【字词荟萃】 1.读拼音，写词语。 wi ch ci f jnzhn m hu b ji ( ) ( ) ( ) ( ) do d q zhn ho msh y ( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词。 橡（ ） 赠（ ） 使（ ） 溃（ ）像（ ） 增（ ） 驶（ ） 馈（ ） 【句段集锦】 1、我会帮下面的句子加上标点符号。（1）母亲安
6、慰我说不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题（2）过来孩子母亲温柔地把我叫到桌前（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问2、我做医生改病句。（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。 【课文链接】 1.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到什么？ 我从这句话体会到 2.你觉得本课在写法上有哪些特点？ 。 6 万年牢 每课一练【字词荟萃】 1、读拼音，写词语。 tinjnlin shi dn w ( ) ( ) ( ) zhqinzhun qin ( )（） 2、比一比，再组词。 晾（）赚（）损（） 凉（）嫌（）殒（） 【句段集锦】 1、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指 ；第二处的意思是指 ；第三处的意思是指 。 2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？ 。 【课文链接】 做大买卖的老板都有一套生意经，变着法
