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1、北师大版2019-2020学年八年级上学期语文期中联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 新添加的题型 (共3题；共33分)1. （13分）古诗文默写填空。（1）关关雎鸠，_ 。（诗经关雎）（2）我寄愁心与明月，_ 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）剪不断，理还乱，是离愁，_ 。（李煜相见欢）（4）伤心秦汉经行处，_ 。（张养浩山坡羊潼关怀古）（5）困于心衡于虑而后作，_。（生于忧患，死于安乐）（6）_，家书抵万金。（杜甫春望）（7）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（8）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（9）_，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）（10）白雪歌送武判官归京中
2、运用新奇的比喻描写雪景的千古名句是_，_ 。（11）渔家傲秋思中揭示词人矛盾心理的句子是_，_ 。2. （15分）名著阅读：阅读水浒传片段：再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有一古庙，可以安身。“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
3、入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。我国古典名著水浒传塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动传神地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。有人说：“水浒一百单八将，林冲的含金量最高。去掉林冲，整个水浒传的价值会一落千丈。”林冲绝对是给你印象极深的一个人物，根据你对他的理解，回答以下问题。（1）请结合选段简要分析林冲的性格特点。（2）林冲在被逼上梁山的过程中，发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。林冲：误入白虎堂 怒杀王伦（3）林冲上梁山的原因是什么？说明了什么？3. （5分）作文：生活中，“幸福
4、”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，大多数时候，“幸福”显得细切微小、难以察觉。也许，对你来说幸福的点滴，对别人那里显得平平常常。请以“属于我的小幸福”为题，写一篇记叙文。不少于600字。文章中不得出现真实的班、人名，不得抄袭、套作。二、 选择题 (共1题；共2分)4. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质，又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。B . 胡适，字适之，著名学者。我的母亲是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱而写的，洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。C . 韩
5、愈，字退之，“唐宋八大家”之一。马说通篇采用的是对比的写法，表达了怀才不遇的愤懑之情。D . 高尔基，前苏联作家，散文诗海燕以充满激情的笔调，描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象，给人一种鼓舞人心的力量。三、 字词书写 (共1题；共6分)5. （6分）阅读下面一段文字，完成下列各题。中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的A（娴雅文静 闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖B（滋润 滋长）着干涸的心田，如花朵点zhu了寂寞的生活。走进这个世界，能to y我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。 （1）给文中划线字
6、注音_广袤绚丽（2）根据文中拼音写出相应的汉字。zhuto y点_（3）从括号中选择恰当的词语分别填入A，B两处。A：_；B：_四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下面的古诗，回答相关问题。钟山即事 （宋） 王安石河水无声绕竹流， 竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日， 一鸟不鸣山更幽。（1）诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？（2）全诗表现出诗人怎样的心情？五、 文言文阅读 (共1题；共15分)7. （15分）阅读下文，回答问题。阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。（选自刘义庆世说新语）注释：阮
7、光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。剡：地名，在浙江嵊县。何为：干什么（1）解释文中加线的词。皆（ ）而（ ）之（ ）遂（ ）（2）凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。吾有车而使人不敢借，何以车为？（3）这个故事表现了阮裕怎样的性格？六、 现代文阅读 (共3题；共37分)8. （6分）阅读下文，回答问题技术专家认为，与世界大多数国家相比，“富煤、贫油，少气”的现实，决定了我国在未来30年至50年内，以煤为主的能源结构不会发生根本性改变。在这种情况下，“煤变油”技术的利用及推广被提上日程。日前，世界上唯一拥有商业规模煤制油工厂的南非沙索公司与我国神华集团合作，利用其世界领先的煤炭液
8、化工艺，开始了在陕西榆林和宁夏宁东投资两座煤制油工厂的可行性研究。所谓“煤交油”，是指以煤炭为原料，通过化学加工过程，生产油品和石油化工产品的一项技术。煤炭是一种碳含量高，但氢含量只有5%的固体。与液体燃料相比，煤炭也不便于处理和运输。除此考虑之外，“煤交油”技术更重要的是为了解决煤多油少的结构性缺点。利用相对丰富的煤炭资源，通过新型的煤液化工艺技术，加快煤制油产业化，不仅有利于中国煤炭产业结构的调整，而且也有利于缓解我国石油供需矛盾，保障国家的能源供应安全。“煤变油”是上世纪20年代德国的两位科学家发明的。由于石油危机等因素的影响，美、日、苏、荷兰等国都加入了煤炭液化新技术的研究行列，但因这
9、些发达国家煤价过高，劳动成本又十分昂贵，虽然取得技术上的进步，却难以提升至产业化日程致使“煤变油”丧失市场。我国的煤制油技术研究始于上世纪50年代。近年来，中国先后引进了德国、美国和日本的煤炭液化技术，进行7建设煤炭液化示范厂的可行性研究，并取得了一定的成功。但到目前为止，我国尚没有使用煤间接液化技术生产石油的现代工业化经验以我国目前掌握的“煤变油”技术，完全有能力进行自主开发。但是，其解决方案及技术推广从摸索形成到正式投入商业运作可能需要数年之久。这让众多拥有“煤变油”技术的国外企业得到了机会。今年7月，荷兰皇家壳牌石油公司宣布利用其煤炭间接液化核心技术，与我国最大能源企业之一一一神华集团合
10、作，在神华的宁夏宁东煤炭基地共同研究建设一座日产油品及化工品7万桶的煤炭间接液化工厂。诚然，高昂的技术转让费和巨大的前期投入曾使得各国企业对“煤变油”项目持审慎态度。一般来说，一家世界级的间接煤液化工厂每年需要1500万-1900万吨煤来生产约450万吨柴油、石脑油及液化石油气。如此规模的煤制油工厂建设成本将在400亿元到500亿元人民币之间。但据神华集团有关负责人介绍，煤液化除了能满足国家的能源安全战略需求，同时将给企业带来较大的经济效益。据介绍，在煤变油效益的估量上，主要参考欧佩克23美元至28美元一桶的石油指导价格。以23美元测算，回报率在11%左右。目前石油价格在60美元左右一桶，照此
11、标准计算，“煤变油”项目就更有竞争力。此外，在还贷、税收、地方能源供应方面给我国带来的可量化的收益将相当于投入的13倍。（1）下列关于“煤变油”技术的理解，最恰当的一项是（ ） A . “煤变油”技术是将碳含量高、氢含量低的固体变为液体的一项技术。B . “煤变油”技术就是将煤变成油的技术。C . 以煤炭为原料，通过化学加工过程，生产油品和石油化工产品的技术叫“煤变油”技术。D . 上世纪20年代德国的两位科学家发明的一项新型的煤液化工艺技术叫“煤变油”技术。（2）下列关于“煤变油”技术的意义的表述，不正确的一项是（ ） A . “煤变油”技术研宄是为了解决煤多油少的结构性缺点，在短期内会使我
12、国能源结构发生根本性改变。B . “煤变油”技术的利用有利于我国煤炭产业结构的调整，缓解我国石油供需矛盾，保障国家的能源供应安全。C . 煤油化能给企业带来较大的经济效益，其收益将相当于投入的13倍。D . “煤变油”项目在今天更有竞争力，在煤变油效益的估量上，回报率远远超过11%。（3）根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是（ ） A . 目前世界上只有南非拥有商业规模煤制油工厂，我国还没有实质性的工业化生产。B . 因为“煤变油”丧失了市场，所以人们对“煤变油”的研究只是停留在技术上。C . 荷兰皇家壳牌石油公司将与我国神华集团合作，共同研究建设煤炭间接液化工厂。D . 尽管各
13、国企业对“煤变油”项目持审慎态度，但“煤变油”技术的前景广阔。9. （25分）现代文阅读海拔三千三百米。寄宿小学校的钟声响了。桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方，那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。这是五月初始的日子，空气湿润起来。在刚刚过去的那个冬天，鼻子里只有冰冻的味道、风中尘土的味道，现在充满了他鼻腔的则是冰雪消融的味道，冻土苏醒的味道，青草发芽的味道。这是高海拔地区迟来的春天的味道。第一遍钟声中，太阳露出了云层，天空、起伏的大地和蜿蜒曲折的流水都明亮起来。第一遍钟声叫预备铃。预备铃响起时，桑吉仿佛看见，女生们早就安安静静地坐在教室了，男生们则从宿舍、从操场、从厕所、从校门外开始向着楼
14、上的教室奔跑。衣衫振动，合脚的不合脚的鞋子噗噗作响。男生们喜欢这样子奔跑，喜欢在楼梯间和走廊上推搡、碰撞，拥挤成一团跑进教室，这些正在启蒙中的孩子喜欢大喘着气，落座在教室里。小野兽一样，在寒气清冽的早晨，从嘴里喷吐出阵阵白烟。等到第二遍钟声响起时，教室里安静下来，只有男孩们剧烈奔跑后的喘息声。第三遍钟声响起来了，这是正式上课的铃声。多布杰老师或是娜姆老师开始点名。从第一排中间那桌开始。然后是左边，然后右边。然后第二排，然后第三排。桑吉的座位在第三排正中间，和羞怯的女生金花在一起。现在，点名该点到他了。今天是星期三，第一节是数学课，那么点名的就该是娜姆老师。娜姆老师用她甜美的、听上去总是有些羞怯的声音念出了他的名字：“桑吉。”没有回答。娜姆老师提高了声音：“桑吉！”桑吉似乎听到同学们笑起来。娜姆老师又念了一遍：“桑吉！”桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上，对着水汽芬芳的空气，学着老师的口吻：“桑吉！”然后，他笑起来：“对不起，老师，桑吉逃学了！”此时，桑吉开始顺着山坡向下奔跑。他奔跑，像草原上的很多孩子一样，并不是有什么急事需要奔跑，而是为了让柔软的风扑面而来，为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。春天里，淡青色的草坡在脚底下已经变得松软了，有弹性了。很像是地震后，他们转移到省城去借读时，那所学校里的塑胶跑道。脚下
