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1、课标版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） 粮食酿成酒石油分馏用活性炭除去有毒气体植物的光合作用霓虹灯光闪烁煤的焦化A . B . C . D . 2. （2分）下列实验操作中，错误的是（ ） A . 蒸发食盐水B . 称量固体C . 滴加液体D . 过滤3. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同B . 农业上可用熟石灰改良酸性土壤C . 钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨D
2、. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物4. （2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A . 可燃物接触氧气就能够燃烧B . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水5. （2分）实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（ ） A . 锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水B . 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6的双氧水C . 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集D . 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上6. （2分）下列实验现象的描述
3、正确的是（ ） A . 木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B . 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体7. （2分）某纯净物X燃烧的化学方程式为X+3O2 2CO2+2H2O，则X的化学式是（ ） A . C2H6B . C2H4 C . C2H6OD . C3H48. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 检查气密性 B . 取用固体 C . 碗倒液体 D . 加热液体 9. （2分）分子和原子的本质区别是（ ） A . 分子一定比原子大B . 分子能构成物质，而原子不能构成物质
4、C . 分子在化学反应中能分，但原子在化学反应中不可再分D . 分子可以运动，而原子不能运动10. （2分）下列物质有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是（ ） A . 生成两种物质的反应不一定是分解反应B . 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应C . 氧化反应不一定是化合反应D . 只生成一种物质的化学反应一定是化合反应11. （2分）浓度相同，质量相等的a、b两份过氧化氢溶液，在b溶液中加 入少量二氧化锰的同时，将a溶液加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图像正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的
5、是（ ） A . 天然气、乙醇液化、石油气B . 氦气、浓硫酸、胆矾C . 金属汞、熟石灰、液态空气D . 金刚石、石灰石、赤铁矿13. （2分） 是硫的原子结构示意图，其核电荷数为（ ） A . 2B . 8C . 16D . 614. （2分）关于原子、分子、 离子的说法中，错误的是（ ） A . 原子不能直接构成物质B . 分子可以保持物质的化学性质C . 原子的质量主要集中在原子核上D . 金属原子失去电子会形成阳离子15. （2分）如图是四种粒子的结构示意图。下列说法错误的是（ ） A . 均达到稳定结构B . 表示Cl-C . 属于同种元素D . 可形成化合物Na2O16. （2分
6、）正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是： A . 配制稀硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B . 测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中C . 为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶D . 像NaOH这样有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重17. （2分）针对下列事实解释错误的是（ ） 选项事实解释A哈尔滨的春天到处可闻到丁香花香分子是不断地运动的B用扫描隧道显微镜能拍摄到苯分子分子很小，而且是真实存在的C水通电分解生成氢气和氧气分子可分，原子不可分D湿衣服在夏天比冬天干的快温度升高，分子能量增大，运动速率加快A . AB .
7、BC . CD . D18. （2分）已知，117号元素为Ts(中文名“ ”)， 元素的相对原子质量为294。下列有关 元素的说法中不正确的是（ ） A . 原子核内有117个质子B . 原子的核外电子数为294C . 原子核由质子和中子构成D . 原子呈电中性19. （2分）有关元素的说法正确的是（ ） A . 单质不一定只含有一种元素B . 混合物一定含有两种或两种以上的元素C . 同种元素可能组成多种物质D . 氧化物不一定只含两种元素20. （2分）某同学用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，俯视凹液面最低处，读数为20毫升；倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处，读数为12
8、毫升，该同学倒出的液体的实际体积为（ ） A . 8毫升B . 大于8毫升C . 小于8毫升D . 无法判断二、 填空题 (共5题；共14分)21. （3分）熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具 （1）用数字和化学符号表示： 2个铁原子_;+3价的铝元素_;5个硫酸根离子_氖气的化学式_；n个水分子_;氯化亚铁中铁显+2价_（2）镁的原子结构示意图为 镁原子在化学反应中容易_(填“得到或“失去”)2个电子，形成的离子的符号是_，镁元素属于_元素。（填“金属”或“非金属”） 22. （3分）请将下列七种物质按要求分类（填序号） 大理石 铜 空气 干冰 高锰酸钾 水 液氧（1）属于混合物的是_（2
9、）属于单质的是_（3）属于化合物的是_（4）属于氧化物的是_（5）含有氧分子的是_ 23. （2分）写出下列反应的文字表达式 （1）碳在氧气中燃烧_（2）铁丝在氧气中燃烧_（3）加热氯酸钾和二氧化锰_（4）双氧水和二氧化锰的混合物_（5）硫在氧气中燃烧_（6）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水_（7）（填序号）上述反应属于化合反应的是_，属于分解反应的是_24. （3分）如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是_。 A属于同种元素B化学性质相似C均表示离子D形成的化合物的化学式是_。25. （3分）下列描述属于物理变化的是_；属于化学变化的是_，属于物理性质的是_；属于化学性质的是_ 二
10、氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊钢铁生锈电灯发光冰雪融化煤气燃烧铜器上出现铜绿镁能燃烧氧化铜是黑色粉末三、 推断题 (共1题；共3分)26. （3分）X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素，X的单质为密度最小的气体，Y的单质气体能使带火星的木条复燃，Z的原子结构示意图为 请回答下列问题： （1）Z元素的名称为_实验室用一种暗紫色固体制取Y单质，该反应的化学方程式是_ （2）X和Y组成的常见液态化合物与一种黑色固态单质，在高温下反应生成两种可燃性气体，该反应的化学方程式是_写出其中的化合物与氧化铜反应的化学方程式：_ （3）上述三种元素组成的化合物俗名叫_，写出通过复分解反应制取该化合物的化学方程式：
11、_ 四、 实验题 (共2题；共6分)27. （1分）氧气、水是人类赖以生存的自然资源。 测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图一所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_。 （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。 （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_，该气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧，也_(填“易”或者“不易”)溶于水。 （4）图一 图二 上图二是对图一的改
12、进，是一个具有刻度和活塞，可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（在空气充足的条件下白磷40度即可燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：实验目的：测定空气中氧气的体积分数。实验现象：白磷着火燃烧，活塞先_移，后_移，最后停在刻度约为_（填整数）的位置上。该装置改进的优点是_.28. （5分）化学与生活息息相关。 （1）市场上销售的香肠，盐水鸭。榨菜。豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_而变质。 （2）茶叶，肉松。膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色香味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。 （提出问题）充入食品包装袋中的气体是什么？（猜想与验证）可能是二氧化碳，实验初步验证的方法及现象：_，充入的气体还可能是：_。（3）不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO33H
