河大版2019-2020学年八年级上册语文期末教学质量检测试卷D卷.doc

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1、河大版2019-2020学年八年级上册语文期末教学质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列词语书写有错误的一项是( ) A . 带挈 体统 见教 醉醺醺B . 绾起 倒运 商议 啐在脸上C . 商酌 瞒着 喘息 何足为奇D . 盘费 恭喜 轩敞 谨俱贺仪2. (2分)下列句子中划线的成语运用错误的一项是( ) A . 入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩。B . 镜花缘以其生动曲折的故事情节,栩栩如生的人物形象而引人入胜。C . 在繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂 , 笑容满面。D . 我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可

2、生搬硬套。3. (2分)下列各句中,没有语病的一句是( )A . 巴西队的小罗纳尔多,这个名字对一般人可能还有些陌生,可对球迷来说却是再熟悉不过了。B . 昨日,已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行,参加这次追思会的有一位来自大陆的特殊祭拜者,曾在城南旧事中扮演“小英子”的女演员沈洁。C . 如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局。D . 要不要打击恐怖主义?在打击恐怖主义的时候,能不能又侵犯他国主权?对这两个问题我国政府表明了自己的立场。4. (2分)下列说法正确的一项是( )A . “老师了解学生对教学

3、有很大的作用。”这个句子的主语是“老师”。B . 诗经是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,是“五经”之一。诗经的表现手法主要有“赋、比、兴”三种。C . “您的报告对我们有一定的帮助,特此致谢。”这个句子语言得体。D . “他的嗓子像铜钟一样,十里地都能听见。”这句话只运用了比喻的修辞手法。5. (2分)下列作品或文学常识理解表述不准确的一项是( ) A . 范进中举选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史,作者是小说家吴敬梓。B . 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是法国作家雨果,他的代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界等。C . 傅雷家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进

4、行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。D . 水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象,作者在刻画这些人物时,非常注重他们之间的共性和个性,例如鲁智深和杨志,同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细、豁达明理,杨志头脑简单、直爽率真。二、 诗歌鉴赏 (共1题;共2分)6. (2分)下列对诗句理解有误的一项是( )。A . “而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。B . “心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。C . “采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界。D . “此中有真意,欲辨已忘言”此

5、句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。三、 语言表达 (共2题;共10分)7. (5分)根据语境,仿照前后句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; , ;如果一棵树代表一缕思念,我送你一座森林。8. (5分) 最近,某校开展践行弟子规活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到弟子规中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右)四、 句子默写 (共1题;共8分)9. (8分)根据提示补写名句或填写课文原句。 (1)_,绳不挠曲。 (2)_,要留青白在人间。 (3)_,

6、恒兀兀以穷年。 (4)_,后天下之乐而乐。 (5)他们应该有新的生活,_。 (6)古典诗词意蕴丰富:关雎中的男子由“关关雎鸠,在河之洲”引起“_,君子好逑”的美好联想;浣溪沙中“_,_”表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情。 五、 文言文阅读 (共1题;共17分)10. (17分)阅读下文,回答相关问题范仲淹二岁而孤,母贫无靠,再适常山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往馕粥不充,日昃始食,遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”【注释】适:嫁馕粥:稠粥昃(z)太阳偏西(1)解释下列划线

7、字的意思。既长,知其世家 五年未尝解衣就寝往往馕粥不充 日昃始食(2)下列句中“之”字用法不同于其他三项的是A . 之南都,入学舍B . 遂大通“六经”之旨C . 方为秋田之害D . 亦荆吴形胜之最也(3)翻译句子。或夜昏怠,辄以水沃面。(4)请你在文中找出一句表现范仲淹生活或学习艰苦的句子,并谈谈从范仲淹身上你学到了什么。六、 现代文阅读 (共2题;共37分)11. (17分)阅读下文,回答问题景山养鸟宋志强景山将这两只小鸟掏回来时,它们翅膀上的大翎子都快长齐了。景山知道,这种鸟喂不了多长时间就会振翅飞翔了。景山上山逮蚂蚱喂它们,小鸟的羽毛很快就长丰满了。这天,景山把鸟笼挂在室外晾衣绳上,突

8、然发现两只大麻雀“叽叽喳喳”地一个劲在鸟笼跟前飞。小鸟也在鸟笼里“叽叽”地叫着。他躲到一边偷偷地看。那两只大麻雀嘴里含着食,竞双双落在鸟笼上,探着头喂笼里的小乌。两只小鸟“叽叽”地叫着,抖动着双翅,非常准确地把大麻雀嘴里的食接在自己的口中。景山高兴极了,这一定是它的爸爸妈妈!奇怪的是,它们是怎么找到自己的孩子的呢?过了几天,景山突然想:我为啥不把它们也逮住呢?让它们和自己的孩子住在一起,不是更好吗?于是景山打开鸟笼门,把鸟笼在绳子上挂好,自己远远地躲在一边寻找机会。大麻雀飞来了,它们绕着鸟笼来回飞了四五圈儿,才“喳喳”叫着落在鸟笼上,把头探进鸟笼里,喂完小鸟又“叽叽”地飞走了。不一会儿,大麻雀

9、又飞回来了。它们绕着鸟笼飞来飞去。确信四周并无危险时,便双双落在鸟笼上。其中一只恰好落在鸟笼门边。那只大麻雀将头探进门看看,能进去!它晃动着它的小脑袋,这边看看,那边瞧瞧,一蹦,便跳进了鸟笼里。景山看得真切,一口气跑到鸟笼跟前。那只跳进鸟笼的大麻雀登时吓得魂飞魄散,哪里还能找到出口?它惊叫着,在鸟笼里上下前后没命般地乱飞,身上的羽毛落下来好多。两只小鸟也吓得一个劲乱叫着,缩在笼子角落里。景山好容易捉住那只大麻雀。那麻雀扭过脑袋,在他手上死命地啄了几口。他忍住疼,“噌噌噌”几下就把它翅膀上的翎毛拔下来十来根。大麻雀浑身痛得直哆嗦,叫声也变得凄惨极了。它被放回鸟笼里,仍然惊魂未定。每过一会儿,它就

10、在笼子里瞎撞一气,直到它张开小嘴,喘息不止。半天没有停息。爸爸看到了,说:“放了它吧。大麻雀是养不活的。”景山问:“为啥养不活?”爸爸说:“这种鸟,气劲可大呢!你抓住它,它会气得不吃一口东西。过不了两天,就会因为饥饿而死去。”景山不吱声了。他蹲在鸟笼跟前,心情复杂地看着那只大麻雀,心里说:“你可不能死啊!你要死了,我可就”然而,过了四五天,景山非但没见大麻雀死,反而还看见它叼着扔进鸟笼里的蚂蚱喂小鸟呢。他高兴得一蹦老高。每天放学后,就赶紧写作业。写完作业,便忙着上山逮蚂蚱。景山的小鸟长得很快。它们已经完全像个大鸟了。大麻雀也不再喂它们,它们自己会进食了。星期天,景山把三只鸟都放出来。鸟笼里积了

11、好多乌粪他要给鸟打扫打扫家了。清完鸟笼,他正准备把它们捉回去,突然发现大麻雀“叽叽喳喳”地叫着,用嘴、双翅往门口轰那两只小鸟。景山就在一旁静静地看着。那只大麻雀把两只小鸟连引带赶地轰到门口,然后扬着头,“叽叽喳喳”不停地叫着,好像是和两个孩子说什么,然后使劲往前一跳,展开双翅就飞。它的翅膀让景山拔去后,还没有完全长出来,它怎么能飞起来呢?但它似乎不甘心的样子,又一连跳了几次,然而每次都重重地摔在地上从这天起,那只大麻雀似乎得了病似的,整天蜷缩在那里,一口东西也不吃。有时小乌从它的身上滚过去,它也懒得动一下。过了没几天,大麻雀死了。它是绝食而死的从此,景山发誓再也不养鸟了。(选自文艺报,有删改)

12、(1)“爸爸”在文章中出现有什么作用? (2)请结合上下文,续写省略号里所省略的内容,以表达景山此时的复杂心情。他蹲在鸟笼跟前,心情复杂地看着那只大麻雀,心里说:“你可不能死啊!你要死了,我可就”(3)下列对这篇小说主题的“问题设置”,缺乏价值的一项是( ) A . 崇高伟大而无私的母爱这一世间永恒的主题在大麻雀身上是如何体现的?B . 文章能引发“人类与其他大自然生物应和谐相处”的思考吗?说说理由。C . 文章哪些地方能体现鸟这类的自然生灵和人类一样有着平等的生命价值?D . 文章批判了像小麻雀那样不懂得体谅父母,不懂得反哺的人,体现在哪里?(4)郑振铎的猫一文结尾说:“自此,我家永不养猫。

13、”本文最后也说:“从此,景山发誓再也不养鸟了。”试联系两文内容,分别指出“永不养猫”与“永不养鸟”的原因,并写出两者所包含的共同的思想感情。 12. (20分)阅读出来,回答问题材料一:资料显示,中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中,100个男生就有12个超重、5个肥胖,100个女生就有7个超重、3个肥胖;青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势。对此,专家指出,国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因,在生活中应做到以下两点:要控制饮食。饮食过量,吃得过饱,是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物,多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮

14、下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。要增强运动。每天不仅要增加运动量,而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类,只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动,而且要选用消耗性较大的运动,如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以恒。材料二:图1图2材料三:膳食平衡避免隐性饥饿(节选)肥胖也属营养不良中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示,儿童处于不同年龄段,需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水;6至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增长。张倩还说,所有儿童都应经常进行户外活动,6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。当前,我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的饮食习惯往往不良,摄入过多高热、高脂食物,却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物,再加上运动不足,就造成营养不良的发生。因此,肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入,减少高热、高脂食物的摄入,多吃蔬菜,增强运动,以达到健康减肥的目的。重视学生一日三餐据北京市2015年度中小学生营养与健康状况

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